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伯牙鼓琴 吕氏春秋 1 了解名作 吕氏春秋 又称 吕览 先秦杂家代表著作 是战国末期秦国丞相吕不韦集合门客们编撰而成 全书二十六卷 分为十二纪 八览 六论 共一百六十篇 2 1 流利 有节奏的朗读课文 2 能根据注释和课外资料理解词句意思 用自己的话讲讲这个故事 3 积累中华经典诗文 感受朋友间真挚的友情 学习目标 3 善哉 巍巍 乎汤汤 乎少 选之间 sh nz i sh o w iw i sh ngsh ng 看谁读的准 检查预习 4 初读课文 伯牙 鼓琴 钟子期 听之 方鼓琴 而志在太山 钟子期曰 善哉乎 鼓琴 巍巍乎 若 太山 少选之间 而志在流水 钟子期又曰 善哉乎 鼓琴 汤汤乎 若 流水 钟子期 死 伯牙 破琴绝弦 终身 不复鼓琴 以为 世 无足 复为 鼓琴者 5 文言文翻译歌 字字落实 准确第一 单音词语 双音替换 国年官地 保留不译 遇有省略 补充整齐 调整词序 删去无义 通达完美 翻译完毕 6 留 即保留 古今意义相同的词 帝号年号 人名 地名 官名等 换 即替换 删 即指有的文言虚词 在现代汉语中没有相当的词来表示 不能翻译的 补 即补充 补充出省略的内容 调 即调整语序 文言文翻译方法 7 翻译课文 结合课文下的注释 翻译课文 大家四人一组互相翻译给对方听 8 伯牙弹琴 钟子期听他弹奏 伯牙刚开始弹琴时 表现出巍巍高山的心志 钟子期 听了 说 琴弹得好啊 简直就像大山的一样高峻 过了一会儿 琴声弹出了流水激荡的境界 钟子期又说 琴弹得好啊 像流水一样浩荡 钟子期死后 伯牙毁琴断弦 一生不再弹琴 认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了 译文 9 1 俞伯牙这个时候的心情怎么样 悲痛 为什么他这样痛苦 知音死了 2 为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢 因为只有子期听懂他的琴声 理解他的心意 3 最后俞伯牙做了什么极端的事情 破琴绝弦 终身不复鼓 这个故事 让我们感受到了伯牙和钟子期这对知音那种比山高比水深的 深情厚谊 10 11 探讨 品味课文 从哪些句子可以看出子期堪称伯牙的 知音 12 方鼓琴而志在太山 钟子期曰 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 13 志在流水 钟子期又曰 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 14 深悟绝弦 体味知音 明代小说家冯梦龙在 警世通言 这本书中 用生动的笔触描述了这个动人的故事 在子期墓前 伯牙曾写下了一首短歌 来追悼自己的知音钟子期 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不见知音人 但见一抔土 惨然伤我心 伤心复伤心 不忍泪珠纷 来欢去何苦 江畔起愁云 此曲终兮不复弹 三尺瑶琴为君死 15 本文蕴含了什么道理 知音难觅 知己难求 16 既然说伯牙善鼓琴 那么他的琴声一定不只表现高山流水 除了巍巍太山 汤汤流水 他的琴声还会表现哪些动人的场景呢 拓展延伸 17 伯牙鼓琴 志在 钟子期曰 善哉 志在 钟子期曰 善哉 清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑 对话练习 清风 徐徐兮若清风 18 一 翻译下列句子1 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 2 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 3 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 二 解释下列句中加点词语的意思1 伯牙鼓琴 2 善哉乎鼓琴 3 巍巍乎若太山 4 终身