【提高练习】《香菱学诗》（语文华东师大版高一上）.docx

香菱学诗提高练习本课时编写：双辽一中 李志先课内阅读，回答1-5题。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书，贾母道：“读什么书，不过认几个字罢了。”一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来报道：“宝玉来了。”黛玉心想，这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。及至进来一看，却是位青年公子：宝玉便走向黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名？”黛玉便说了名，宝玉又道：“表字？”黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若颦颦二字极妙。”探春便道：“何处出典？”宝玉道：“古今人物通考上说：西方有石名黛，可代画眉之墨。况这妹妹眉尖若蹙，取这个字岂不美？”探春笑道：“只怕又是杜撰。”宝玉笑道：“除了四书，杜撰的也太多呢。”因又问黛玉：“可有玉没有？”众人都不解。黛玉便忖度着：“因他有玉，所以才问我的。”便答道：“我没有玉。你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？”宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，骂道：“什么罕物!人的高下不识，还说通灵不通灵呢!我也不要这劳什子！”吓的地下众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障!你生气要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”1. 对照两段文字，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，对其分析正确的一项是（）A、回答贾母的话是实话，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，敷衍了事。B、回答贾母的话是实话，回答宝玉的也是实话，并无本质区别，也无特殊用意。C、黛玉如实回答贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正确回答。D、黛玉不知自己念书的程度如何，故在回答时前后犹豫不定。2. 宝玉给黛玉取字为“颦颦”，说“岂不两妙”，以宝玉而言，这“两妙”各妙在何处？3. 宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！”在文段中，有一句话和它呼应，这句话是（）A、妹妹可曾读书？B、况这林妹妹眉尖如蹙，用取这两个字，岂不两妙！C、除四书外，杜撰的太多，偏只我是不成！D、家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。4. 文段2中，贾宝玉对林黛玉共有四问，分别是问 、问 、问 和问玉。把问玉放在最后，如何理解？5. 贾宝玉“摔玉”这一情节安排有什么思想意义？6. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）一些不法商贩 ，兜售假货，坑害群众，必须受到严厉的打击。现实社会里 ，我们离家在外要注意保护自己的安全。老师让我们背诵课文，总有些同学只动口不出声， 。 A滥竽充数 鱼目混珠 鱼龙混杂B鱼龙混杂 鱼目混珠 滥竽充数C滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠D鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数7. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不准确的一项是：（ ）A巴黎圣母院中副主教克洛德用尖刀刺伤卫队长费比斯后逃走，和卫队长在一起的艾丝美拉达却被认定为凶手，被判处死刑。 B宝玉淋雨回家，众人不知是宝玉，嬉闹着不给开门。宝玉生气，冒失地踢了前来开门的麝月。 C第三次出游，堂吉诃德和桑丘做的第一件事就是去托波索拜访意中人杜尔西内娅小姐。 D为了商讨是否与刘备联盟，周瑜应孙权之招来到柴桑。东吴群臣，各持己见，争论不休。孔明见到周瑜后，巧妙地背诵了铜雀台赋，智激周瑜，终于促成孙刘联盟。8. 下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一组是：（ ）A远岫（xi）木讷（n）惬意（xi）自怨自艾（y） B笃信（d）悭吝（jin）落枕（lo）否极泰来（fu） C拓本（tu）压轴（zhu）饮马（yn）不容置喙（hu） D掾吏（yun）模样（m）侪辈（chi）缄默无言（jin） 9. 依次填入下列句中横线处的语句，衔接最连贯的一组是（ ）面对大灾大难，大悲大哀，心中的情绪、情感要流淌，思想信念要表达。 于是，呐喊成诗，我们要团结，要坚强，民族凝聚的呼声化作祖国坚韧的形象，变为诗人们的亢吟雄唱。于是，忧思成诗，对人类生存和生命本质意义的反思、忧患、理性、情怀、觉悟，也化作万般倾诉，叙说。离骚成于楚雄，胡笳十八拍赋于流离，苦难出诗人，这已被以往的历史无数次的证明过。于是，苦难成诗，对遇难者的哀悼、哀思化为诗篇，把全民族心中的伤痛凝于笔端，化作诗。A B C D10. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 B携带两颗间谍卫星的日本H2A型火箭在日本种子岛太空基地发射升空，但火箭在升空后不久即失去控制，地面控制人员不得不下达指令让火箭自行引爆。 C据专家介绍，出血热的发病区域集中在农村和城市边缘地带，而城市居民染上此病主要是因为在野外、草地或者其他潮湿的地方接触螨虫所致。 D首次载人航天飞机的圆满成功，进一步激发了中华民族开创美好未来、实现民族伟大复兴的热情，必将带动和促进有中国特色的社会主义各项事业的蓬勃发展。答案和解析1. 答案：C 解析：这体现了林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”的性格特征。2. 答案：与黛玉本名有联系；和黛玉的常见神态有联系。解析：结合上下文作答。3. 答案：D 解析：这段“摔玉”场景是宝玉性格表现中最为突出的一段。宝玉的意识中比较直接的是他的“平等”观念，而宝玉的这种意识的萌芽便是来源于家庭环境中的不平等。而黛玉的出现，则让他这种意识进一步强烈起来。4. 答案：读书；名；字。因为问玉是由问名、问字而引发的，而且将问玉放在最后，以便水到渠成地形成高潮，突出人物思想性格。解析：结合上下文作答，考察对文章的理解。5. 答案：这里体现了宝玉的叛逆反抗精神和渴求男女平等、个性解放的思想性格。解析：分析人物形象。6. 答案：D 解析：掌握成语意思，正确应用成语。滥竽充数：比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。多用于贬义。鱼目混珠：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起。鱼龙混杂和鱼目混珠：前者比喻坏人和好人混在一起，一般形容人；后者比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物，不指人。句主要讲一些不法商贩以次充好，“鱼目混珠”一般用于物句结合“我们要注意保护自己的安全”可知社会上好人和坏人都有，故此处用“鱼龙混杂”；句主要讲背书时有的学生只是动口不出声，装模作样，故此处应用“滥竽充数”。7. 答案：B解析：B中被踢的应该