县城学校下挂农村学校均衡发展年度工作总结.doc

城关二小下挂红旗小学推进两校教育均衡发展2013工作总结 为贯彻城府发 201312号文件关于 “校际交流”促进全镇教育均衡发展的精神，我校下挂红旗小学。进一步加大对农村学校的支持力度，共同提高教育教学质量，充分开发、利用、共享教育教学资源，继续推进城区学校与农村学校结对帮扶工作，积极促进城乡基础教育均衡协调发展，推进两校教育快速、健康发展，整体提升两校教育教学质量，经过一年的时间，取得了不少成绩，总结如下：一、成立组织领导 为加强结对帮扶工作的领导，两校成立结对工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教导处。 组 长：王周英 杨 海 （红旗小学） 副组长： 宋 娟 唐洪凤 涂作秀（红旗小学） 成 员：赵宗颖 陆 艳 伍雪梅 付仁芬 伍明允 马宗林 李科琴 （红旗） 罗学英（红旗） 二、主要工作及取得成绩 1. 学校领导定期到下挂学校，研究完善学校管理制度，共同积累管理经验，进一步规范学校各项管理工作，提高管理水平。 2. 加强教研，提高课堂教学质量。平时我们教师与下挂学校的教师互换上课，学校管理相互对接等工作。做到月月有教研，教师互换上课每校每月不少于4课时。我们以抓提高教育质量为突破口，我校充分利用师资水平、教学设施等优势，帮助和带动红旗小学提高课堂教学质量，优化课堂教学方式，深化课堂教学改革，构建高效课堂教学模式。开齐开足课程。对下挂学校教师开展多种形式的短缺学科业务培训，组织动员优秀教师到村小支教走教，选派相关学科教师到村小上课，保证村小英语、体育、音乐、美术等短缺学科按国家规定的课程计划落实。学校选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到下挂学校开展示范课、优质课和讲座等活动，帮助培养骨干教师，促进教师专业发展。如2013年3月12日，我校的宋 娟副校长和伍明允老师送了高年级的品德与社会和低年级的语文课，进入红旗小学的课堂，2013年5月8日我校再次组织马 琼和杨 花两位骨干教师送了中年级的综合实践和体育与健康课进入红旗小学的课堂。不仅这样，红旗小学也选送了他们优秀教师来我校进行示范课展示，如2013年3月20日，红旗小学杨 海校长和郝 艳老师给我校教师展示了中年级的科学和英语课。开展骨干教师送课进课堂活动，是以骨干教师课堂教学为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过骨干教师上课、说课、教师们的议课以及各位领导进行点评等环节。达到教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力。 3. 充分发挥我校优质教育资源的辐射和带动作用，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展，共同加强机制创新，继续深化“管理规范化学校”的创建工作，不断提高科学管理水平。 (1)每一位中级职称以上的优秀教师与1-2名红旗小学的青年教师结对帮扶，做到活动有计划、有指导、有小结。 (2)2013年4月请红旗小学全体教师参加并观摩我校开展的“每月一主题，教育德先行”课题启动会。 (3)2013年5月我们请红旗小学的学生参与了我校组织的学生实验操作技能竞赛。他们的学生还获了二等奖和三等奖。 (4) 2013年7月以来，校片全体教师暑期集中一个月培训继续教育，共同提升教师业务水平。 (5)2013年9月10日，我校邀请了红旗小学的全体教师参与了我们的座谈会，大家畅所欲言地谈了教师生涯中的苦与乐。大家表示了对教育工作的热忱与忠贞。 (6)2013年10月25日，我们校片开展了学科教学渗透法制教育数学优质课比赛，李科琴老师获得了二等奖。 (7)2013年11月16日，我校片85名选手举行了学生数学知识竞赛，红旗小学的十多名同学也获得了一、二、三名。 (8)2013年11月28日，我们校片的全体学生参加了英语朗读比赛。 (9)2013年12月5日，我们校片的全体教师参加“十八大精神宣讲”大会。 (10)2013年12月20日，我们校片的全体教师全体教师参加“每月一主题，教育德先行”总结大会。 三、不足： 由于我校教师严重缺边，加上迎接省级督导工作专项检查。所以没有更多的时间下到红旗小学进行更深入地交流。4、 下一步工作思路：下一步除了一如既往地联片全体师生举行各种活动外，还准备给下挂学校红旗小学购置一套多媒体教学设备，让更多的师生受益。感受大型学校给小型小学带去的帮助。并且加大校片教师与学生之间的交流，共同提升我校片教师的业务素质与能力，共同提升我校片的教育教学水平与质量。 总之： 通过开展“校际交流”活动，不仅为老师们提供了相互交流的平台，增进两校友谊，更促进了中青年教师更快地成长，