【同步练习】《 二泉映月》（冀教版）.docx

二泉映月同步练习 基础知识达标一、看拼音，写词语。cng sng（ ） jio sh（ ） yu hun（ ） k q（ ）来ju jing（ ） qn xin（ ） li tng（ ）f ro（ ）来&二、比一比，再组词。锡（ ） 坎（ ） 苍（ ） 搀（ ） 呐（ ）汤（ ） 次（ ） 仓（ ） 挽（ ） 纳（ ）来源:中教*&三、写出下列词语的近义词。萦绕（ ） 委婉（ ） 赞叹（ ）流泻（ ） 抗争（ ） 舒缓（ ）四、在括号里填上合适的词。（ ）的力量 （ ）的旋律 （ ）的叹息（ ）的呐喊 （ ）的倾诉 （ ）的哭泣来源:zzs&tep.*co#%m五、把词语补充完整。势不可（ ） 恩重如（ ） 委婉（ ）（ ）静影沉（ ） 动人心（ ） 树木（ ）（ ）六、照样子，写词语。（1）深沉的叹息（反映心声的）_、_、_来#&%源:中（2）恬静而激荡（描写琴声的）_、_、_ 七、按照课文内容填空。（1）月光似_，静影沉_，但阿炳再也_，只有那_在他的耳畔。他想起了_ ,想到了_。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_、_、_、_（2）随着旋律的_，_，乐曲进入了高潮。它以_，表达出_，抒发了对_。月光照水，_，乐曲久久地在二泉池畔回响，_，_。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_，他爱那_ 课后能力提升八、阅读短文，回答问题。听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月（1）二泉映月是一首（ ）独奏曲。A.二胡 B.京胡 C.琵琶 D.笛子来源:z#zstep&.%com（2）解释下列词语。委婉连绵：_。蜿蜒：_。来源:z&zste*p#.com升腾跌宕：_。势不可挡：_。（3）找出文中表示琴声变化的标志性词语。www.%zzstep.c*om_（4）说一说琴声变化的不同阶段里，阿炳的思想感情发生了哪些变化？来源:%#*_参考答案基础知识达标：一、沧桑 教师 忧患 哭泣 倔强 琴弦 流淌 富饶二、无锡 坎坷 沧桑 搀扶 呐喊 汤药 次序 仓库 挽手 纳闷三、环绕 婉转 赞赏 倾泻 反抗 平缓四、势不可当 动人心弦 深沉 倔强 激愤 伤心五、当 山 连绵 璧 弦 葱茏来源:中教&%*网六、（1）伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊（2）委婉连绵 升腾跌宕 舒缓而起伏七、略。课后能力提升：八、阅读短文，回答问题。（1）A（2）委婉连绵：形容歌声、乐曲等抑扬动听。蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯