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第3节 摩擦力一、教学目标1认识静摩擦、滑动摩擦力,和它们的产生条作及其作用效果,会判断它们的方向。2根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。3能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力二、教学重点 1静摩擦力产生的条件及规律以及静摩擦力方向的判断。 2正确理解最大静摩擦力的概念。3滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。三、教学难点 1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。2静摩擦力大小的简单计算。四、教学方法分析归纳、实验探究、体会参与、练习巩固五、教学仪器 实验器材:木块、弹簧秤、砝码、粗糙木板、毛巾等6、 教学过程(一)创设情境,导入新课 观察实验(1)一个盒子可以很听话的停在绳子的任意位置,思考这是为什么? (2)用啤酒瓶进行拔河比赛,谁胜谁负呢?决定胜负的关键是什么? 这是因为受到摩擦力的原因,这与我们本节课学习的摩擦力有关。 (二)进行新课 提出问题:初中大家已经学过摩擦力,那么,什么是摩擦力? 归纳: 两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力就叫做摩擦力。摩擦力的种类:静摩擦力、动摩擦力、滚动摩擦力。1、静摩擦力 (1)静摩擦力的定义 实验:动手用弹簧测力计轻轻地在木质轨道上拉木块,木块未动。 实验:将两本书交叉一页一页地对插,然后让两个或四个同学将它分开,然后观看一段拔河比赛视频,谈谈感受,思考这是为什么? 观察这两个现象,是否有摩擦力产生?两个物体之间共同的特点是什么? 结论:两个物体相对静止,但是有相对运动的趋势,所以得到静摩擦力的定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一个物体有相对运动趋势时,产生的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。(2)静摩擦力产生的条件是什么?两个物体接触,有弹力,接触面粗糙,有相对运动趋势,。(3)探究静摩擦力的方向 观察实验:毛刷放在桌面上,上面加重物,用力拉毛刷,毛刷虽然静止,刷毛弯曲表明了静摩擦力的方向 静摩擦力方向:与接触面相切,并与相对运动趋势相反。(4)探究静摩擦力的大小 实验:用弹簧秤水平拉木块,逐渐增大拉力,静摩擦力有何变化?与弹簧秤拉力读数有何关系?依据是什么?观察弹簧秤拉力增大到什么程度木块刚被拉动? 实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力达到某一数值时木块开始移动,这时候木块就由“静”变为“动”了.说明静摩擦力有一个限度,静摩擦力的最大值fmax叫做最大静摩擦力,最大静摩擦力等于使物体刚要运动时的外力,因此,静摩擦力f的值为0ffmax2、滑动摩擦力 木块被拉动后,这时它受到的摩擦力叫滑动摩擦力,(1) 什么是滑动摩擦力? 发生在两个相互接触且相互挤压又有相对运动的两个物体之间的摩擦力。(2)滑动摩擦力的产生条件是什么? 滑动摩擦力产生条件是粗糙,有弹力,有相对运动。(3)滑动摩擦力的方向 与接触面平行,并且跟物体的相对运动方向相反。(4)滑动摩擦力的大小 猜一猜,滑动摩擦力的大小和哪些因素有关? 五种假设:可能与接触面的粗糙程度有关;可能与接触面的大小有关 ;可能与接触面的压力有关; 可能与运动速度有关 ; 可能与运动的方向有关。 假设我们已经有了,那么我们如何设计实验来验证这些猜想是否正确呢? 我们采用控制变量法。 例如:可能与接触面的粗糙程度有关的实验设计1 木块+光滑木板2 木块+毛巾下面进行分组实验,包括(设计实验,设计表格,记录数据,实验结果的分析)合作完成实验探究(先分小组探究是否与接触面的粗糙程度有关;与接触面的大小有关 ;与接触面的压力有关;后探究是否与运动速度有关 ;与运动的方向有关) 实验注意:只有当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计示数的大小才是反映了滑动摩擦力的大小。 实验结论:滑动摩擦力的大小既跟接触面的粗糙程度有关系接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;又跟压力大小有关系,压力越大,滑动摩擦力越大。 通过大量的实验表明,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,ffn ,是比例常数,没有单位,叫动摩擦因数,的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况。3、 课堂小结摩擦力静摩擦力滑动摩擦力定义两个只有相对运动趋势,没有相对运动的物体间的摩擦力两个发生相对运动的物体间的摩擦力产生条件两物体间相互接触、有弹力、接触面粗糙两物体间有相对运动趋势两物体间相互接触、有弹力、接触面粗糙两物体间有相对运动方向与接触面平行,并且跟物体的相对运动趋势方向相反与接触面平行,并且跟物体的相对运动方向相反大小0ffm(fm为最大静摩擦力)f=fn作用效果阻碍相对运动趋势阻碍相对运动4、巩固练习(1)下述关于静摩擦力的说法正确的是:( ) a. 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用 b静摩擦力的大小与物体的正压力成正比; c静摩擦力只能在物体静止时产生; d静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反(2)关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:( ) a、物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大; b、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反; c、接触面的滑动摩擦系数越大,滑动摩擦力也越大; d、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。(3)如图所示,一个重g=200n的物体,在粗糙水平面上向左运动,物体和水平面间的摩擦因数=0.1,同时物体还受到大小为10n、方向向右的水平力f作用,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) a大小是10n,方向向左 b大小是10n,方向向右 c大小是20n,方向向左 d大小
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