高中物理 第三章 相互作用 第4节 力的合成练习题 新人教版必修1.doc_第1页
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文档简介

第4节 力的合成1.一个物体受到两个力的作用,其大小分别是25n和30n,则这两个力的合力的大小可能是( )a.40nb.20nc.4nd.0n2.两个力f1和f2间的夹角为,两力的合力为f,以下说法正确的是( )a.若f1和f2大小不变,角越大,合力f就越大b.合力f总比分力f1和f2中的任何一个力都大c.如果夹角不变,f1大小不变,只要f2增大,合力f就必然增大d.如果夹角不变,f1大小不变,只要f2增大,合力f可能增大,也可能减小3.如图,在互成角度的两个共点力的合成实验中,若先用互成锐角的两个力f1和f2将橡皮条的结点拉到位置o,然后保持读数是f2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大角,在此过程中,若要保持o点位置不动,则另一个弹簧秤拉力的大小f1和方向与原来相比可能发生怎样的变化( )a.f1一直变大,角先变大后变小b.f1一直变大,角先变小后变大c.f1先变小后变大,角先变大后变小d.f1先变大后变小,角先变小后变大.4.如图所示,两根相同的橡皮条oa、ob开始夹角为0,在o点处打结吊一重50n的物体后,结点o刚好位于圆心.今将a、b分别沿圆周向两边移到a、b,使aoa=bob=60.欲使结点仍在圆心处,则此时结点处应挂多重的物体?5.如图所示,在“研究力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:a.两根细绳必须等长b.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行d.保证两弹簧秤示数相等e.两个分力间的夹角不宜太大,也不宜太小f.实验之前应将两弹簧秤对拉,保证对拉时两弹簧秤示数相等其中正
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