高中物理 第七章 机械能守恒定律 第七节 动能和动能定理学案 新人教版必修2.doc

四 动能 动能定理（1）执笔： 使用时间：第 周 班级 姓名 【学习目标】1. 理解动能的概念，知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算；2. 正确理解动能定理，知道动能定理的适用条件，会用动能定理进行计算；3. 理解动能定理及其推导过程，知道动能定理的适用范围；4. 会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的步骤。【学习重点】1. 动能的概念及动能公式； 2. 动能定理的理解及其应用。【学习难点】对动能定理的理解及动能定理中总功的分析与计算。【课前预习】1. 物体由于_而具有的能叫做动能，其大小跟物体的_和_有关，写成表达式是ek=_，动能的单位是_，1j=_=_。2. 动能是矢量还是标量_，是状态量还是过程量_。3. 做功的过程就是_转化的过程，做了多少功，就有多少_发生了转化。4. 动能定理的表达式是_，物理意义是_,其中w表示_，ek2表示_，ek1表示_。5. 动能定理不仅适用于_力，也适用于_力，所以有着广泛的应用。【问题探究】1. 在图7-10所述实验中，你是根据什么来判断滑块动能的大小的？实验中用了哪种物理学方法？实验的结论是什么？怎么得到这一结论的？2. 请推导教材p115结论（1）。a. 结论（1）的左边是力f所做的_，由于功是_转化的量度，所以力f所做的功就等于物理量_的变化，我们把它叫做_，用_表示。b. 动能的单位是什么？为什么？请推导。c. 以大小相等的速度分别竖直方向和水平方向抛出两个质量相等的物体a和b，抛出时两个物体的动能是否相同？为什么？如果a的速度加倍而b的质量减半，二者的动能谁大？3. 质量10g、以0.8m/s的速度飞行的子弹，质量60kg、以36km/h的速度奔跑的运动员，二者相比，哪一个的动能更大？请通过规范的计算说明。4. 质量m=500g的物体，原来的速度v1=2m/s，受到一个与运动方向相同的力f=4n的作用，发生的位移s=2m，物体的末速度是多大？解：合外力做功w=初状态动能ek1=末状态动能ek2=由动能定理 代入数据解得【课堂巩固】5. 试比较下列每种情况下，甲、乙两物体的动能(其他情况相同)物体甲的速度是乙的两倍而质量是乙的一半；物体甲向北运动，乙向南运动；物体甲做匀速直线运动，乙做匀速圆周运动；6. 质量是2g的子弹，以300m/s的速度射入厚度是5cm的木板，射穿后的速度是100m/s。子弹在射穿木板的过程中所受到的平均阻力是多大？【课堂小结】【课后作业】教材p117.（7）题；教材p125.（6）题四 动能 动能定理（2）执笔：敖昭余 使用时间：第 周 班级 姓名 【知识小结】动能定理1.内容：_。2.表达式：_或_。 3.说明：动能定理揭示了 关系，当合力对物体做 功时，末动能大于初动能，动能增加；当合力对物体做 功时，末动能小于初动能，动能减少；当合外力的功 时，初、末状态的动能相等。动能定理中的功应包括 ，而且在某一过程中，各力的功可以是同时的，也可以是 的。 动能定理既适合于恒力做功，也适合于 做功，既适用于直线运动，也适用于 运动。动能定理的特点是不必追究全过程的运动性质和状态变化的细节，对于求解变力功，曲线运动中的功，以及复杂过程中的功能转化，动能定理都提供了方便。在中学阶段，动能定理的研究对象是单个质点，它反映 这个过程量和 这个状态量之间的关系，动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系。给出了力对空间累积的结果。动能定理是 （矢/标）量式，式中的功和动能必须是相对于同一惯性参考系的。4.用动能定理解题的步骤：确定 及所研究的 ； 分析物体的 ，明确各个力是否做功，做正功还是做负功，进而确定 ；确定始、末态的 。(未知量用符号表示)；根据 列方程； 求解方程、分析结果。【典型例题】【例题1】一架喷气式飞机，质量5103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s5.3102时，达到起飞速度v60/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(0.02)。求飞机受到的牵引力。 f1f2fngs30ab【例题2】如图所示，用细绳连接的a、b两物体质量相等，a位于倾角为30的斜面上，细绳跨过定滑轮后使a、b均保持静止，然后释放，设a与斜面间的动摩擦力为a受重力的0.3倍，不计滑轮质量及摩擦，求b下降1米时的速度大小。v0mm【例题3】如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以水平初速度v0滑上原来静止的在水平光滑轨道上的质量为m的小车上。物体与小车之间的动摩擦系数为，小车足够长。求物体相对小车滑行的距离是多少? 【课堂巩固】一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1，这时物体的速度是2/s，则下列说法正确的是（ ） a.手对物体做功12 j b.合外力对物体做功12 j c.合外力对物体做功2 j d.物体克服重力做功10 j 质点在恒力作用下从静止开始做直线运动，则此质点任一时刻的动能( ) a.与它通过的位移s成正比 b.与它通过的位移的平方成正比 c.与它运动的时间t成正比 d.与它运动的时间的平方成正比【课堂小结】【课后作业】1. 物体在光滑弧形轨道上的a点开始无初始速度下滑, 过b点后在粗糙平面上继续滑行到c点停住，如图所示。当物体以7.0m/s的初速度从c点开始向左滑行时，恰好又能经b点滑到a点停住(继而再滑下)。则a点所在高度h=_m。1. 如