2019年学年教学工作计划.doc

2019年学年教学工作计划 教学工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作全局，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为中心，以优化教学管理、提高教育质量为根本，认真贯彻落实全国、省、市、区基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为根本,不断提高教育教学水平。特别是要以“新课程改革”为契机，把优化教学管理和提高教学质量结合起来，把校本教研、校本培训及校本课程开发结合起来，努力培养学生创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。 工作思路：抓常规打基础；抓管理上质量；抓规范建制度；抓特色促课改。 二、教学工作目标: 1、坚持质量立校，进一步提高教学质量。本学期，我办各学校的语、数检测合格率要力争达到98以上，优秀率要达到60以上，学生入学率应继续保持100，巩固率力争保持100。 2、进一步抓好新课程改革实验工作。教育组要加强组织，积极引导，坚持开展新课程课堂教学观摩和课改研讨活动，积极探索新课程课堂教学模式。 3、进一步抓好教学的常规管理和目标管理。教育组及学校要进一步更新观念，树立适应时代发展和教育现代化建设要求的教育观、质量观，细化教学管理，规范教学行为，建立稳定高效的教育教学秩序，全面推进素质教育。 4、抓好学校教育科研工作。教育组及学校要进一步加大教研教改工作力度，尤其要抓好校本教研、校本培训以及学校、教师的教研课题研究，突出办学特色，力争在教研方面出成果。 5、狠抓师资培训，加强教师队伍建设，不断加大学校内部改革力度，积极实施“名师”工程，逐步为我街办建立一支高素质教师队伍，从而为提升教育强区水平，提高教育质量打好基础。 三、具体措施 1、进一步抓好教学常规管理工作。切实加强对各校教学工作的检查、监控，做到强化平时，淡化期末，做到检查经常化，具体化，有指导性。落实“备课周查”、“学生作业家长签字”、“英语课早读”等好的教学方法的推广工作，力争使各校教学管理实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。使各学校教学管理工作更加深入细致。 2、完善教育科研机制，促进实用性科研的开展 进一步完善街办中心教研机制，充分发挥中心教研组在全街办各学科教研中的引领作用。本学期，中心教研组尝试“教研活动主题化，研究课例系列化”的教研规划。即教研组每次开展的活动都要围绕本学期该学科研究的课题进行，每次的活动做到有安排、有记录、有讨论、有反思、有跟踪、有检查、有总结。且中心教研活动不少于三次。 进一步引导各校校本教研向深层次发展。一是要进一步提高学校对校本教研工作重要性的认识，调动广大教师参与的积极性。二是要注重教师自身的发展。要引导教师认识自身专业素质发展的重要性，加强紧迫感，注重自我学习，不断提高。三要注重专家引领。要不断邀请学科专家经常性来指导学习，解决教师成长中的困惑。四是各校要认真分析本校实际，大胆采用他山之石。 3、抓好教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素质，业务能力。使每位教师自觉做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。各校要采取切实有效的措施鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。要创造条件组织教师参加各级组织的学习培训活动，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。教育每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。进一步做好年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬传帮带的精神，形成人人帮、学人人、帮人人的教学学习氛围。 4、大力发展远程教育，现代信息技术教育，提高教师教学能力。各校根据实际情况要做好远程教育，现代信息技术教育工作，充分利用现有资源，深入进行远程教育和网络学习教育，利用各校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行制作的学习，以提高课堂教学效率。 5、重视第二课堂，全面提高学生素质。各校要继续开展好第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育活动，必需要按照课程设置开足课，上好第二课堂的课，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。努力形成各校的特色。教育街办教育组将在检查工作中重点检查各校第二课堂的开展情况。 三、各学月主要工作任务及实施办法。 （一）九月份 1、安排本学期教学工作。 根据区局20XX年工作要点，结合新筑实际情况，召开校长会，安排布置本学期教育教学工作。 2、制定学期工作计划。 教育组及各学校分层次、分学科逐一制定各种教学工作计划，要求做到切实可行，并做好计划的审阅工作。 3、搞好开学工作的检查。 结合开学收费检查，教育组人员分片下校，逐校检查，了解各学校开学准备、教师配备、课程开设、教学管理、教育科研等筹备及进展等情况，进行有效指导，规范教学行为。 （二）十月份 1、抓好教学常规制度的制定和完善，进一步抓好教学管理工作，优化细化教学管理环节，加强对教导处工作的指导，强化领导听课、调研制度，抓好教学评估，继续推广“教案周查”、“每日示范课”、“学生作业家长签字”等好的方法，通过扎实有效的管理，促进教学质量的稳步提高。 2、以校为单位，组织开展系列新课程教学竞赛活动。 各学校要制定有关计划、安排，结合实际，以“每周一课”为主要形式，组织教师轮流上阵，进行新理念指导下的课堂教学展示，学校组织好听课及评课，加强教学交流，促进共同提高。 3、开展一次“新课程与素质教育”的论文征评活动。 在学校开展教学究活动的基础上，组织教师撰文，开展校内评优，并将优秀论文报教育组，教育组评选后，组织交流，在此基础上向区教育学会推荐上报。同时要组织各学校积极开展校内教学经验交流活动，促进教师共同提高。 （三）十一月份 1、组织好全街办的新课程理念赛教展示课活动。 由中心教研组牵头，在各学校开展校内展示竞赛的基础上，互听互评，推荐出优秀人员，再进一步改进提高，组织面向全街办上示范课。同时，要安排组织好各校全体教师的听课、评课活动，做到共同参与，相互交流，提高教学水平。 2、组织好学生体质健康新标准的检查验收工作。 由中心体育教研组组织召开体育工作会议安排布置，并做好检查验收工作。 3、搞好期中检测，按照区教育局及区进校有关安排，教育组做好组织引导,由学校具体实施。同时,要结合区局有关安排,组织好教学抽检活动,在区局抽检的基础上,街办教育组将进一步扩大抽检面,更新形式,创新方法,力争检出真实水平,促进教学质量,同时要组织各校做好质量分析，针对有关存在问题,提出改进意见，指导后期教学。 4、组织教师开展基本功及教学业务训练活动。 以校为单位组织开展，教育组下校抽查督促。 （四）十二月份 1、组织一次全街办范围的教学工作检查。 制定检查方案和评估细则。 要求各校先行自查，在自查的基础上，教育组抽调人力，逐校检查。 检查重点：新课程落实情况，查课表、听课、查教师备课、学生作业、听教师意见、查教研资料。查学校教学管理。查教学有关档案资料。查课程开设情况。 2、总结并通报教学检查情况，提出课改及教学工作中存在的问题，制定改进措施，指导后期教学。 3、做好优秀辅导员及三好学生的评选工作。 （五）一月份 1、组织好期末复习及检测工作。 根据区局安排，召开校长会安排布置，严格组织进行。 做好卷面质量分析，提出改进意见。 2、组织各