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文档简介

2019年学年教学工作计划 教学工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育教学工作全局,以深化教育教学改革、全面推进素质教育为中心,以优化教学管理、提高教育质量为根本,认真贯彻落实全国、省、市、区基础教育工作会议精神,以提高教育教学质量为根本,不断提高教育教学水平。特别是要以“新课程改革”为契机,把优化教学管理和提高教学质量结合起来,把校本教研、校本培训及校本课程开发结合起来,努力培养学生创新精神和实践能力,努力提高教育教学质量。 工作思路:抓常规打基础;抓管理上质量;抓规范建制度;抓特色促课改。 二、教学工作目标: 1、坚持质量立校,进一步提高教学质量。本学期,我办各学校的语、数检测合格率要力争达到98以上,优秀率要达到60以上,学生入学率应继续保持100,巩固率力争保持100。 2、进一步抓好新课程改革实验工作。教育组要加强组织,积极引导,坚持开展新课程课堂教学观摩和课改研讨活动,积极探索新课程课堂教学模式。 3、进一步抓好教学的常规管理和目标管理。教育组及学校要进一步更新观念,树立适应时代发展和教育现代化建设要求的教育观、质量观,细化教学管理,规范教学行为,建立稳定高效的教育教学秩序,全面推进素质教育。 4、抓好学校教育科研工作。教育组及学校要进一步加大教研教改工作力度,尤其要抓好校本教研、校本培训以及学校、教师的教研课题研究,突出办学特色,力争在教研方面出成果。 5、狠抓师资培训,加强教师队伍建设,不断加大学校内部改革力度,积极实施“名师”工程,逐步为我街办建立一支高素质教师队伍,从而为提升教育强区水平,提高教育质量打好基础。 三、具体措施 1、进一步抓好教学常规管理工作。切实加强对各校教学工作的检查、监控,做到强化平时,淡化期末,做到检查经常化,具体化,有指导性。落实“备课周查”、“学生作业家长签字”、“英语课早读”等好的教学方法的推广工作,力争使各校教学管理实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。使各学校教学管理工作更加深入细致。 2、完善教育科研机制,促进实用性科研的开展 进一步完善街办中心教研机制,充分发挥中心教研组在全街办各学科教研中的引领作用。本学期,中心教研组尝试“教研活动主题化,研究课例系列化”的教研规划。即教研组每次开展的活动都要围绕本学期该学科研究的课题进行,每次的活动做到有安排、有记录、有讨论、有反思、有跟踪、有检查、有总结。且中心教研活动不少于三次。 进一步引导各校校本教研向深层次发展。一是要进一步提高学校对校本教研工作重要性的认识,调动广大教师参与的积极性。二是要注重教师自身的发展。要引导教师认识自身专业素质发展的重要性,加强紧迫感,注重自我学习,不断提高。三要注重专家引领。要不断邀请学科专家经常性来指导学习,解决教师成长中的困惑。四是各校要认真分析本校实际,大胆采用他山之石。 3、抓好教师队伍建设,进一步提高教师职业道德素质,业务能力。使每位教师自觉做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。各校要采取切实有效的措施鼓励、支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质。要创造条件组织教师参加各级组织的学习培训活动,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。教育每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课;勤听课;勤研课;勤评课;勤跟课;勤反思。“五个一”:每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课,有详案;每学期上交一篇成型的教学经验总结。进一步做好年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬传帮带的精神,形成人人帮、学人人、帮人人的教学学习氛围。 4、大力发展远程教育,现代信息技术教育,提高教师教学能力。各校根据实际情况要做好远程教育,现代信息技术教育工作,充分利用现有资源,深入进行远程教育和网络学习教育,利用各校现有的现代化教育技术设备,组织教师进行制作的学习,以提高课堂教学效率。 5、重视第二课堂,全面提高学生素质。各校要继续开展好第二课堂的教学活动,切实加强体育、健康、艺术、劳动教育活动,必需要按照课程设置开足课,上好第二课堂的课,促进学生全面发展,保证学生的身心健康成长。努力形成各校的特色。教育街办教育组将在检查工作中重点检查各校第二课堂的开展情况。 三、各学月主要工作任务及实施办法。 (一)九月份 1、安排本学期教学工作。 根据区局20XX年工作要点,结合新筑实际情况,召开校长会,安排布置本学期教育教学工作。 2、制定学期工作计划。 教育组及各学校分层次、分学科逐一制定各种教学工作计划,要求做到切实可行,并做好计划的审阅工作。 3、搞好开学工作的检查。 结合开学收费检查,教育组人员分片下校,逐校检查,了解各学校开学准备、教师配备、课程开设、教学管理、教育科研等筹备及进展等情况,进行有效指导,规范教学行为。 (二)十月份 1、抓好教学常规制度的制定和完善,进一步抓好教学管理工作,优化细化教学管理环节,加强对教导处工作的指导,强化领导听课、调研制度,抓好教学评估,继续推广“教案周查”、“每日示范课”、“学生作业家长签字”等好的方法,通过扎实有效的管理,促进教学质量的稳步提高。 2、以校为单位,组织开展系列新课程教学竞赛活动。 各学校要制定有关计划、安排,结合实际,以“每周一课”为主要形式,组织教师轮流上阵,进行新理念指导下的课堂教学展示,学校组织好听课及评课,加强教学交流,促进共同提高。 3、开展一次“新课程与素质教育”的论文征评活动。 在学校开展教学究活动的基础上,组织教师撰文,开展校内评优,并将优秀论文报教育组,教育组评选后,组织交流,在此基础上向区教育学会推荐上报。同时要组织各学校积极开展校内教学经验交流活动,促进教师共同提高。 (三)十一月份 1、组织好全街办的新课程理念赛教展示课活动。 由中心教研组牵头,在各学校开展校内展示竞赛的基础上,互听互评,推荐出优秀人员,再进一步改进提高,组织面向全街办上示范课。同时,要安排组织好各校全体教师的听课、评课活动,做到共同参与,相互交流,提高教学水平。 2、组织好学生体质健康新标准的检查验收工作。 由中心体育教研组组织召开体育工作会议安排布置,并做好检查验收工作。 3、搞好期中检测,按照区教育局及区进校有关安排,教育组做好组织引导,由学校具体实施。同时,要结合区局有关安排,组织好教学抽检活动,在区局抽检的基础上,街办教育组将进一步扩大抽检面,更新形式,创新方法,力争检出真实水平,促进教学质量,同时要组织各校做好质量分析,针对有关存在问题,提出改进意见,指导后期教学。 4、组织教师开展基本功及教学业务训练活动。 以校为单位组织开展,教育组下校抽查督促。 (四)十二月份 1、组织一次全街办范围的教学工作检查。 制定检查方案和评估细则。 要求各校先行自查,在自查的基础上,教育组抽调人力,逐校检查。 检查重点:新课程落实情况,查课表、听课、查教师备课、学生作业、听教师意见、查教研资料。查学校教学管理。查教学有关档案资料。查课程开设情况。 2、总结并通报教学检查情况,提出课改及教学工作中存在的问题,制定改进措施,指导后期教学。 3、做好优秀辅导员及三好学生的评选工作。 (五)一月份 1、组织好期末复习及检测工作。 根据区局安排,召开校长会安排布置,严格组织进行。 做好卷面质量分析,提出改进意见。 2、组织各

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