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文档简介

1图形的分类 学习目标 让学生学会把图形按照一定的标准进行分类 并会说明分类的依据 提升学生观察 思考 操作及合作交流的能力 复习导入 我们以前学过哪些图形 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知 用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架 拉一拉 你发现了什么 典题精讲 1 淘气像下面这样对图形进行分类 你知道他是怎样想的吗 与同伴交流 典题精讲 2 你能解释为什么吗 三角形具有稳定性 这样椅子坐起来非常稳当 易错题型 1 淘气把一张长方形纸如下图折叠 猜一猜 淘气怎样剪一刀 会剪出一个正方形和一个长方形 如果想剪出一个三角形和一个四边形 可以怎样剪 易错题型 2 挑战自我 用牙签搭一座桥 绿色圃中小学教育网http www L 绿色圃中小学教育网http www L 学以致用 一 填一填 1 平行四边形容易 三角形具有 2 三角形是 图形 圆球是 图形 3 两个完全一样的三角形可以拼成一个 变形 稳定性 平面 立体 平行四边形 学以致用 二 把对应的序号填在下面的括号里 1 立体图形有 平面图形有 2 由线段围成的平面图形有 不是由线段围成的平面图形有 学以致用 三 从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条 所剩下木板为一个正方形 周长为180厘米 求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长 180 4 45 厘米 45 20 65 厘米 65 45 2 220 厘米 45 20 2 130 厘米 课堂小结 1 能够按照不同标准对已学图形进行分类整理 并
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