2019年小学二年级学习计划范文.doc

2019年小学二年级学习计划范文 篇一：二年级学习计划和具体安排 一.学习目标 1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。 2.总成绩保持在班级前5名。 二.学习计划 1.每日阅读半小时 每日一篇日记。 每日诵读古诗词一首。 2.每周发博文至少一篇，坚持自评，每周互评博文10篇以上。 3.坚持体育活动，每日至少30分钟。主要是：跳绳， 4.坚持预习和复习。跑步，打羽毛球。 日预习：每天各科十分钟。 日复习：每天各十分钟。 5.认真完成各科作业，字体工整。 三.时间安排 6：10起床 6：106：15洗刷时间 6：156：40早读（古诗词+课文） 6：407：05早餐 7：0711:30上学 11：3012：00午餐 12：0012：30午读（课外阅读时间，自由阅读）12：3013：00写日记 13：1016：00上学时间 16：5017：50日预、复习（语数英各10分钟）18：0018：30写作业 18：3019：00晚餐 19：2020：00看图说话练习/阅读/做不会的20：0020：40钢琴 20：4020：50十分钟洗刷 21：00休息 四.妈妈的话 1.不要盯着一百分，不要总想争第一。那样太累！ 2.记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。只问播种，别问收获。 3.尺有所短，寸有所长。要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。 4.“三人行必有吾师”！不懂就问。 5.建议准备一个错题好题本，它会助你告别“小马虎”！ 篇二：二年级学生在家学习计划建议 1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。 2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。 3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。 4、每周反复背古诗至少一首。 5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。 6、每周抽空背语文新天地2儿歌3首以上，争取本期把语文新天地2背完，有能力的尽量多背。 7、有空上网多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。 8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。 9、每周做一件以上有意义的事，并口述。 书籍推荐： 1、必读书目：语文新天地小学生古诗精选的前20首。 2、选读书目：成语故事，安徒生童话，寓言故事。格林童话、伊索寓言、哪吒传奇、三毛流浪记、木偶奇遇记、小学生注音看图作文等等。 3、选读报刊名称：小学生学习报低幼版等。 篇三：小学二年级下学习计划 经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少。要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。玩得爽，学得爽，enjoyyourlife(享受你的人生)，做一个善良、健康、快乐、好学的男生。 一、锻炼好身体 1.每天跳绳10分钟； 2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上； 3.保持好正确的坐姿，保护好视力。 二、培养好习惯 1.爱惜时间的习惯。做事不磨蹭；吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；及时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；上课不迟到；每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。 2.独立思考的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题、提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。 3.勇于表现的习惯。上课要积极主动发言；主动参与班级、学校各种活动。 4.巧于学习的习惯。每门功课做到课前预习、课后复习，及时巩固；准备错题难题好题本，及时整理复习。 5.热爱劳动的习惯。自己整理房间；周末做些家务。 三、养成好性格 1.自信。做到相信自己能行，大胆去尝试和接受挑战。 2.毅力。做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。 3.豁达。做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。 四、学习好知识 （一）语文 1.诵：每天背诵日有所诵、古诗、弟子规、三字经等； 2.读：每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银 行”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个 成语（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）； 3.听：每天晚听课文半小时；晚上或各种小段时间听音频资料半小时； 4.写：写日记、周记或小作文，每周至少1篇； 5.说：继续在班级开“子布讲坛”；每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活 情况；听新闻联播，关心时政，简单地分析评论时事。 （二）数学 1.算：每天做口算训练一页； 2.做：每天做思维训练题一道； 3.读：每天阅读可怕的科学经典数学系列一篇； 4.记：学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。 （三）英语 1.听：每天早听英语30分钟； 2.读：读课文15分钟；读泡泡剑桥儿童阅读故事； 3.仿：每一周模仿背诵一篇英语小短文或英语歌曲。 五、培养好兴趣 1.棋：每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。 2.画：把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必须画图记事。 3.科：继续学习小小工程师课程，培养科技素养，向“小小科学家”迈进。 一、班级情况分析： 全班有学生32人，阅读能力较弱，基础知识较为牢固，多数同学能按时完成作业，上课能认真听讲，有个别同学学习态度还不太端正，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有基础上有所进步。 二、教学目的和要求： 1.通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。 2.认字475个，学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字 3.会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。 4.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人 讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方， 三、学习重点： 1、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。 2、能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 四、学习难点： 1、引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高。 2、培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。 五、学习措施： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写 自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。 5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。 六、扶优辅后计划 优生： 后进生： 措施： （一）优等生。 1.拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。2.鼓励参与班级管理，并结成一帮一的小对子。 3.鼓励多写话，多在报刊上发表自己的作品。 （二）学困生 1.教给合适的学习方法，提醒其专心学习，多帮助他们。2.作业有错面批面改，直至理解为止。 3.展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学习自信心和学习兴趣。 篇五：小学二年级探究学习计划 一、学生情况分析 二（1）班学生人，学生已经学习了一年多了，已有了一定的基础知识，但拓展能力不强。大多数家长很配合学校教育，而有个别家长不管教孩子，家庭教育缺失。 学生对于探究学科比较有兴趣，但探究的能力和水平还比较低，需要教师在教学中对学生加强探究方法、信息收集、友好合作等的培养。 1.二年级的小朋友对于探究课很有热情。 2.有部分学生能够认真收集学习资料。 3.动手实验方面和设计实验方面较为薄弱。 二、指导思想 进一步减轻学生的课业负担，全面推进素质教育，通过探究学科，培养学生的合作能力、学习能力、动手能力和探究能力。让学生通过同伴互助和课后自主探究逐步掌握发现问题、提出问题、解决问题的方法和能力。三、学期总目标： （1）对探究活动有兴趣； （2）能够通过多种途径收集信息并作简单整理； （3）能利用感观，进行有目的的观察； （4）能够在观察、信息收集的基础上发现问题，提出问题； （5）能与他人友好合作； （6）能使用绘画、语言初步表达和展示探究