2019年小学教导工作计划范文.doc

2019年小学教导工作计划范文 一、指导思想 在区教体局、校长室领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程理念，认真学习兄弟学校的成功经验，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂效率为重点，深入教育第一线，为学校、教师、学生服务，以务实创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 二、本学期教学工作与发展目标 1、以课改为中心，不断深化基础教育课程改革，进一步转变教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科质量的调测、监控。 3、进一步开展校本培训工作，加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。 三、具体工作 1、业务学习 （1）学习新课程标准， （2）学习现代教育理论文章和教育专家论著， （3）做好农远项目资源利用培训，计算机培训。 2、常规管理 （1）严格执行“三表”。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不拖堂。严格签到制度。加大监督力度，校长室、教导处随机巡堂，值日领导每日至少到教学楼巡查一次。 （2）严格执行“六认真” 1备课杜绝不备课上课现象，备课内容要体现三维目标，要有适量特色教案与教学反思。 2上课课堂上讲普通话，语言要简练、规范，经常要使用电教手段，校长室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要体现人文关怀，渗透心理健康教育、国防教育。 3作业语文每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业批改精简得当注明日期。课外作业适量，布置作业要有检查。 4辅导坚决杜绝罚做作业现象，要尊重学困生，对学困生做好补习工作，要防补结合课内补课外补相结合。 5考核语文、数学每学期进行两次检测，做好质量分析，提出改进措施。 6总结每人每学期至少写一篇论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。期末交学科小结一篇、论文或教学案例一篇，班主任要交班主任工作总结。 （3）教学检查本学期继续实行月查制度，每月末各教研组检查、教导处协查，做好相应的检查记录和检查总结。 （4）质量检测期中质量检测由各教研组或年级组自行命题，进行质量分析。期末质量检测按教体局统一布置进行安排。 3、教学研究 （1）充分发挥教研组职能。本学期，我们将设立语文、数学、综合3个教研组，教研组长要制定好实实在在的活动计划，充分利用“半日学研”时间安排好活动内容、方式、地点，并扎扎实实地开展活动。（各教研组活动时间语文组：周四下午；数学组在；周五下午；综合组周五上午。） （2）上好一人一节研修课。每位教师本学期必须在本教研组上一节研修课，参加本组集体备课、集体评课分别不少于两次。听课不少于10节。 （3）举行开放日教学观摩活动。各年级组本学期分别推荐1名教师上校级公开课，每位教师要积极参与，配合工作。 （4)加强英语教学研究，注意教学的多样化和灵活性，多给学生提供口语交际的机会。 （5）加强信息技术的教学研究，利用计算机是一种通用智利工具，通过指导教学，培养学生手、眼、脑的高度配合，提高学生综合能力。 （6）加强推普工作，巩固语言文字规范化示范学校工作成果。 （7）建立推门听课制度，行政人员要经常深入课堂，开展听课工作。 4、其它 （1）假日活动重视假日活动的课程开设以及教学常规管理，发展学生个性特长。 （2）做好一年级新生入籍、基础教育统计工作，完善相应资料更新。 四、月工作安排 九月： 1、教研组会议； 2、制定学科教学计划； 3、做好各学科新教材培训工作； 4、推普周活动； 5、组织部分教师参加区第四届“教坛新星”评选； 6、组织部分教师参加区优质课评选； 7、教学工作月查，校本培训工作检查。 十月： 1、“半日学研”活动、相互听课； 2、组织教师参加骨干教师送教下乡活动； 3、农远项目资源利用培训； 4、教学工作月查，校本培训工作检查； 5、行政人员推门听课。 十一月： 1、“半日学研”活动、相互听课，校级公开课； 2、第十三届校运会； 3、期中教学检测； 4、网络班教学调研； 5、教学工作检查，校本培训工作检查； 6、计算机培训。 十二月： 1、“半日学研”活动、相互听课，校级公开课； 2、教师课件评比； 3、低年级学生写字比赛； 4、高年级学生手抄报比赛； 5、教研组长会议； 6、教学工作月查，校本培训工作检查。