人教版七年级音乐下册教学计划(范文五篇)_第1页
人教版七年级音乐下册教学计划(范文五篇)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word———人教版七年级音乐下册教学计划(范文五篇)我为你整理了多篇相关的《人教版七班级音乐下册教学方案(范文五篇)》，但愿对你工作学习有关心。

第一篇：学校一班级下册音乐教学方案

一、班级状况分析：

一班级一班共有同学58人，同学在上学期已学过一些儿歌，大部分同学对音乐的学习乐观性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。在音乐观赏这一块，教材支配了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此同学在认真倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。

二、教材分析

新教材强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有共性化的自立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。

三、教学目标：

1、进一步激发和培育同学对音乐的爱好，在演唱、朗读、歌表演、嬉戏等各项音乐活动中，为同学供应多方面的音乐感受，培育同学宁静倾听音乐的习惯，逐步进展同学的内心听觉，并从中关心同学了解和熟识学校生行为规范，自觉遵守社会公共道德。

2、以唱歌春天的音乐来激发同学学习音乐的爱好，开发音乐感知力，体验音乐美感。在音乐活动中培育同学的协作力量。通过音乐实践活动，培育同学喜爱大自然的乐观生活态度。

3、激发培育同学对音乐的爱好，培育同学对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不怜悯绪。通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式绽开教学活动，理解并感受人与动物之间的亲密关系，丰富同学的情感体验。

四、教学措施：

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论