新人教版四年级下册数学教学课件-第4单元 小数的意义和性质第4课时 小数的大小比较.pptx

第4课时小数的大小比较 第4单元小数的意义和性质 新人教版四年级数学下册教学课件 一 复习准备 老师带了500元去买自行车 一辆自行车的价钱是368元 老师带的钱够吗 500元 368元 当整数位数不同时 位数多的那个数就大 当位数相同时 从最高位开始比较 按数位顺序一位一位地比 你能解决这个问题吗 说一说整数大小的比较方法 老师买了一些日用品后 剩下14 8元 还想买一支标价是13 50元的钢笔 老师带的钱够吗 问题 老师剩下的钱够买钢笔吗 说一说你的想法 14 8元 13 5元 够买 因为14 8元 13 5元 你能给他们排出名次吗 二 探索新知 4 先比较整数部分 小明的成绩整数部分是3 其他同学的成绩整数部分都是2 小明跳得最远 谁跳得最远 整数部分相同 就比较十分位 小军的成绩十分位上是9 小红和小莉成绩的十分位上都是8 所以他们三人中 小军跳得最远 小红 小莉和小军 谁跳得最远 整数部分和十分位都相同 就比较百分位 小红的成绩百分位上是4 小莉的成绩百分位上是8 所以他们两人中 小莉跳得更远 小红和小莉 谁跳得最远 他们最后的名次是什么 怎样比较两个小数的大小 比较两个小数的大小 首先比较它们的整数部分 整数部分大的数大 整数部分相同 比较小数部分 从十分位上比起 十分位数字大的小数大 十分位上的数字相同 比较百分位上的数字 百分位上数字大的小数大 依次这样比下去 三 巩固练习 说一说比较的方法 1 下面的里能填哪些数 1 54 26 54 2 2 4 8 4 76 1 7 8 9 2 7 8 9 解题思路 先比较整数的大小 然后再一位一位地比 最后确定能填的数 四 课堂小结 小数的大小比较 先比较整数部分 整数部分大的那个数就大 整数部分相同 就比较十分位上的数 十分位上的数大的那个数就大 十分位上的数相同 就比较百分位上的数 百分位上的数大的那个数就大 百分位上的数相同 就比较千分位上的数 千分位上的数大的那个数就大 五 课后练习 小数点后末尾的零可以去掉 不改变数字的大小 0 0 0 0 0 0 0 270 10 800 3 600 5 050 40 000 0 405 3 30元 0 60元 8 00元 1 03元 一位小数 23 4 24 3 32 4 34 2 42 3 43 2 两位小数 2 34 2 43 3 24 3 42 4 23 4 32 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活