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第5课时租船 第1单元四则运算 新人教版四年级数学下册教学课件 一 情景导入 问题1 从图中你得到了哪些信息 怎样租船最省钱 老师带学生到湖中小岛去玩 一共有32人 湖边有两种船 一种可以坐4人 一种可以坐6人的大船 坐4人的船每条租价24元 坐6人的船每条租价是30元 二 探索新知 结合生活实际 怎样租船比较划算 5 大船每个座位5元小船每个座位6元租大船更便宜 小船和大船的租金不一样小船租金 24 4 6 元 大船租金 30 6 5 元 全部租大船需要5条大船 2个人无坐32 6 5 条 2人因此需要5条大船 1条小船 5条大船 1条小船 30 5 24 1 174 元 但是租5条大船 1条小船 小船会空出2个座位 如果不空座位会不会更省钱 把小船上的2人和一条大船上的6人都安排坐两条小船 还可以更省钱 4条大船 2小小船 30 4 24 2 120 48 168 元 解决这类问题需要注意什么呢 先要考虑租哪种船便宜 还要 三 巩固练习 假期张华的父母带着他和爷爷 奶奶 姥姥 姥爷去 山旅游 他们准备坐缆车上山 他们怎样买票比较合算 四 课堂小结 我们要解决怎样租船最省钱这个问题 先求出小船每个座位要多少钱 大船每个座位要多少钱 对比之后 确定租哪种便宜 再调整到空座最少为止就最省钱 五 课后练习 怎样租车最省钱 4 春游 选方案二合算 1 成人6人 儿童4人 选哪种方案合算 5 旅行社推出 风景区一日游 的两种价格方案 100 10 1000 元 团体10人以上 包括10人 2 成人4人 儿童6人 选哪种方案合算 5 旅行社推出 风景区一日游 的两种价格方案 团体10人以上 包括10人 答案不唯一 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆
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