高中生物 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征练习 新人教版必修3.doc

第4章 种群和群落 第1节 种群的特征一、基础达标知识点一种群与种群密度1下列有关种群的叙述中，不正确的是()a种群是在一定空间和时间内的同种生物全部个体的总和b种群是许多同种个体的代数和c种群具有单独的生物个体所不具备的特征d种群是一个有机单元，不是个体的简单相加2下列可以称为种群密度的是()a某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数b一个池塘单位体积内的鲤鱼数量c一片森林中单位面积内的乔木数量d池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼【解析】选b。a项单位时间内新出生的个体数是出生率；b项为水体生物的种群密度；c项乔木的种类不唯一；d项不在同一区域。知识点二种群密度的调查3下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是()a宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象b宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度c取样的关键是要做到随机取样d种群密度能准确反映种群数量的变化趋势【解析】选c。蔓生或丛生单子叶植物不易计数，而活动能力强的高等动物一般宜采用标志重捕法调查种群密度；取样应随机取样；种群密度只能大致反映种群数量的变化趋势。4利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是()a标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同b迁入率和迁出率影响该种群数量变化c标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕获的概率d该种群的密度大约是400只/km2知识点三种群的其他特征5下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是()a甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型b甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型c甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型d甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型【解析】选c。题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增长型；丙曲线各年龄段个体数相当，表示稳定型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰退型。6出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。在2010年11月份南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查，发现人口密度不断增大，在人口调查途中发现市郊大雁数量也比以前增多不少。对于人口和大雁种群密度增大的原因，正确的是()a人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要也是迁入增多b人口密度不断增大主要是出生率增大，大雁数量增多主要是迁入增多c人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要是出生率增大d人口密度不断增大主要是出生率增大，大雁数量增多主要也是出生率增大【解析】选a。沿海城市经济发达，外来务工人员较多，人口数量增多主要是迁入增多；大雁数量增多主要是北方候鸟迁徙到南方越冬，主要原因也是迁入增多。二、能力提升7下图所示为种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是()a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例三个种群中处于繁殖期的个体数大小是abc三个种群的出生率大小是abc三个种群的迁入率与迁出率之比是abca只有b只有c只有 d只有【解析】选a。题图反映的是种群的年龄组成，a、b、c分别代表增长型、稳定型和衰退型；三个种群中的种群数量不确定，因此处于繁殖期的个体数大小无法比较；年龄组成不能反映迁入率与迁出率，所以a项正确。8据图回答下列问题：(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有_和_。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况 (注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_株。(2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，_。调查该植物的样方面积最好是_m2。(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为_株/m2。【解析】种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。样方法常适用于对植物种群密度的取样调查，常用的样方法有五点取样法和等距取样法。对样方中的植物进行计数时，应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。【答案】(1)五点取样法等距取样法8(2)物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定s0(3)(n1n2n3)/(3s0)9请回答下列与种群特征有关的问题。(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意_。若选取5个样方，种群密度分别是每平方米n1、n2、n3、n4、n5(株)，则该植物的种群密度约为_株/m2。(2)下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是_。(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量如下表所示。等级高度(cm)