高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节导学案（无答案）新人教版必修3.doc_第1页
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文档简介

2.4免疫调节第一课时考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用。2.艾滋病的传播和预防。复习目标1. 了解免疫系统的组成 2. 理解人体的三道防线3. 掌握体液免疫和细胞免疫的过程 4. 运用免疫知识知识梳理一、免疫系统的组成1免疫器官 等 2免疫细胞 ( 中成熟) （ 起源： ） （位于 ） ( 中成熟)3免疫活性物质 等（由免疫细胞或其他细胞产生）二、免疫系统的功能（一）防卫功能人体的三道防线(1) 第一道防线： 免疫第二道防线： 人人都有 先天遗传(2) 第三道防线： 免疫 后天获得抗原特点： 体液免疫的过程：抗体：化学本质 主要分布 作用特点 细胞免疫的过程：不识别抗原的细胞 能识别抗原却无特异性的细胞 能特异性识别抗原的细胞 二次免疫 特点： 应用： 问题：从特异性的角度分析，hiv疫苗为何难研制？体液免疫与细胞免疫的区别与联系hiv和免疫系统受损的关系 问题1：在b阶段中， t细胞减少的原因？问题2：在c阶段中， t细胞大量减少对特异性免疫有何影响？（二） 和 功能 巩固训练一、判断正误1.免疫器官都产生淋巴细胞（ ）2.淋巴细胞包括b细胞、t细胞和吞噬细胞，均属于免疫细胞（ ）3.血液中有t细胞（ ）4.免疫活性物质都由免疫细胞产生，包括抗体、淋巴因子和溶酶体等（ ）二、填空题5.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图填空(1)在图中写出各细胞的名称(2)病原体入侵机体先引起 后引起 （填 或 ） (3)浆细胞可由 （填名称）分化(4)hiv侵入人体对的破坏作用比对 （大、小）。(5)d和f作用不同的根本原因 (6)抗原一定是外来物质吗？ 请举例： 课后思考1.免疫系统的功能是否强越好？2.被生锈的铁钉
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