新人教版二年级数学下册全册教学课件.pptx

第1课时数据收集整理 1 第1单元数据收集整理 新人教版二年级数学下册教学课件 一 情景导入 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 选哪种颜色合适呢 你是怎么想的 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 1 有红 黄 蓝 白4种颜色可供选择 2 选大多数同学最喜欢的颜色 讨论 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢 调查统计 收集数据 可以在全校进行调查 全校的学生那么多 怎样调查呢 哦 可以先在班里进行调查 二 探究新知 1 可以先在班里像下面这样调查 每人只能选一种颜色 最喜欢红色的同学请举手 也可以 统计结果 9 6 15 8 1 全班共有 人 2 喜欢 色的人数最多 3 如果这个班订做校服选择 颜色合适 全校选这种颜色做校服合适吗 为什么 38 蓝 蓝 运用数据 简单分析 5 9 3 1 4 橘子 西瓜 23 22人 丁丁 23人 1 三 巩固练习 2 数一数 填一填 答一答 1 上图中各种图形各有几个 请用画 正 字的方法记录 长方形 正方形 5 3 2 5 3 2 四 课堂小结 1 在对数据进行收集时可以采用举手 投票等不同的调查方法 在调查的过程中 不要出现重复或遗漏 2 根据调查的结果对数据进行合理的分析 获得解决问题的方案 谢 谢 观看 第2课时数据收集整理 2 第1单元数据收集整理 新人教版二年级数学下册教学课件 一 情境引入 这两位同学哪个更合适呢 夏军 张贝 可以用投票的方式来决定谁能担任科代表 同学们 新的学期已经开始了几天 我们的学习生活正逐渐步入正轨 今天 老师请你们帮忙 为教师评选一名数学科代表 问题 请你根据大家的记录 把统计结果填入下表 二 探索新知 问题 1 从老师的话中你知道了什么 2 两位同学中选一位参赛 选谁好呢 你有什么好办法 学校要举办讲故事大赛 我们班要从这两位同学中选一位参加比赛 王明明 陈小菲 2 一 记录方法对比 完成数据整理 问题 你喜欢哪种记录方法 一 投票选举 体会多种记录方法 二 记录方法对比 完成数据整理 问题 请你根据大家的记录 把统计结果填入下表 15 22 二 运用数据 简单分析 问题 1 根据统计结果 应该选 参加比赛 2 有两位同学缺勤没能参加投票 如果他们也投了票 结果可能会怎样 15 22 陈小菲 结果还是陈小菲参加比赛 完成建议 1 默读 说一说你打算怎样做 2 组织学生活动 完成题目 调查本班同学最喜欢去哪里春游 1 最喜欢去 的人数最多 最喜欢去 的人数最少 2 最喜欢去植物园的有 人 3 你最喜欢去 喜欢去这里的同学有 人 三 巩固练习 1 2 调查本班同学最喜欢哪一个季节 把结果填入下表 1 喜欢什么季节的人数最多 2 如果组织同学们去游玩 最好应安排在哪个季节 3 你还能提出其他数学问题并解答吗 问题 1 把记录的结果填在下表中 15 12 4 2 这个月共有多少天 比多几天 3 这个月是夏天还是冬天 3 右面是小明记录的一个月的天气情况 12 4 8天 冬天 15 12 4 31天 6 8 33 12 小轿车 小轿车 面包车 11 漫画 多买些漫画和童话书 6 六 一 周末两天卖出的 电视报 最多 在周末可以多买进 电视报 4 8 12 16 24 8 四 课堂小结 记录数据的方式有很多种 用画 正 字的方法是比较简单的一种形式 在用写 正 字的方法记录时 每投一票就画一笔 而不是一票写一个 正 字 谢 谢 观看 第1课时平均分 1 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 二 1 班明天要去参观科技园 把东西分一分 一 情景导入 你能将这些糖分成3份吗 请你来分一分 情境导入 实际操作 二 探究新知 1 有三种不同的分法 观察同学们分的结果 你喜欢哪种 为什么 每份都是2块糖 同样多 对比分的结果 特殊中认识 平均分 每份分得同样多 叫平均分 16 4 4 三 巩固练习 四 课堂小结 分东西的方法有很多 当每份分得同样多时 这种分法叫做平均数 谢 谢 观看 一 情景导入 1 哪些分法是平均分 在括号里画 做一做 2 把8个面包平均分给4个小朋友 哪种分法对 对的在括号里画 二 探索新知 读懂题意 理解 平均分 你知道了什么 分什么 平均分成几份 把18个平均分成6份 每份几个 分一分 2 交流分法 提升认识 平均分 不论怎样平均分 分的结果都相同 只要每份分得同样多 就是 平均分 把18个平均分成6份 每份 个 3 三 巩固练习 把10盒酸奶平均分成2份 每份 盒 5 四 课堂小结 把一些物品按一定的分数进行平均分时 可以一个一个地分 也可以几个几个的分 直到分完为止 谢 谢 观看 第3课时平均分 3 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 1 自己试着分一分 2 交流分的结果 边分边跟大家说一说你是怎么分的 一 创设情境 二 探究新知 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 理解题意 每2个一份 是什么意思 你想怎样分 3 感知不同分法 乘法意义 乘法算式 画 摆 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 画 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 摆 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 2个2个地数 8里面有4个2 乘法意义 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 2 4 8 4个2合起来是8 乘法算式 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 提炼不同分法的共通 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 也就是问8里面有几个2 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 2 16罐蜂蜜 每4罐分给一只小熊 可以分给 只小熊 4 1 摆一摆 填一填 1 12根 每2根一份 能分成 份 2 12根 每6根一份 能分成 份 6 2 三 巩固练习 3 基本练习 12块饼干 每3块一份 可以分成 份 12辆小汽车 每2辆一组 可以分成 组 4 6 12里面有6个2 四 课堂小结 把一些物体按几个一份平均分时 可以动手分一分 也可以在图上圈一圈 最后再数一数一共分了几份 谢 谢 观看 第4课时练习课 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 2 把9个平均贴在三条线上 每条线上应贴 个 3 4 8 3 4 6 圈一圈 说一说 14个玉米 每两个装一袋 可以装 袋 18个玉米可以装 袋 7 9 5 3 24 4 9 把18个平均分 和同桌交流一下各自的分法 18个1 9个2 6个3 3个6 2个9 谢 谢 观看 第5课时除法 1 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 一 引入新课 同学们好 我想把12个竹笋平均放在4个盘里 请你帮我分一分 平均 是什么意思 请你试着分一分 并思考问题 1 可以怎样分竹笋 2 到底每盘应放几个 同学们好 我想把12个竹笋平均放在4个盘里 请你帮我分一分 平均 是什么意思 二 探究新知 把12个竹笋平均放在4个盘里 每盘放 个 3 除法算式 12 4 3 读作 12除以4等于3 认识除号 读除法算式 除号 我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗 可以用除法表示 4 1659年 瑞士数学家拉恩 J H Rahn 在他的 代数 一书中 第一次用 表示除法 用一条横线把两个圆点分开 恰好表示平均分的意思 除号的由来 除法算式 12 4 3 理解除法算式的含义 把12个竹笋平均放在4个盘里 每盘放 个 3 读作 12除以4等于3 除号 把12个竹笋平均放在2个盘里 每盘放 个 6 12 2 6 改写中深化除法意义的理解 除法算式 把12个竹笋平均放在3个盘里 每盘放 个 把12个竹笋平均放在6个盘里 每盘放 个 4 12 3 4 2 12 6 2 1 读出下列除法算式 说一说算式的意思 8 4 2 15 5 3 6 2 3 16 4 4 9 3 3 读作 读作 读作 读作 读作 8除以4等于2 9除以3等于3 6除以2等于3 15除以5等于3 16除以4等于4 三 巩固练习 2 把15条鱼平均放在5个盘里 每个盘里放 条 15 5 3 3 1 把10根平均分成2份 每份 根 10 2 把10根平均分成5份 每份 根 10 3 分一分 填一填 5 2 5 2 5 2 四 课堂小结 对于平均数的问题可以用除法算式来解答 谢 谢 观看 第6课时除法 2 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 一 复习导入 同学们 15个扣子 平均分成5份 每份 个 3 15 5 3 怎样列算式来表示 二 探索新知 同学们好 我想把20个竹笋 每4个放一盘 能放几盘 请你帮帮我 思考问题 1 我们要帮熊猫分什么 2 分的要求是什么 请你用学具帮熊猫分一分 每4个放一盘 是什么意思 5 分的结果是什么 你是怎样分的 20个竹笋 每4个放一盘 能放 盘 汇报交流 5 除法算式 20 4 5 我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗 20个竹笋 每4个放一盘 能放 盘 5 探讨新知 20个竹笋 每4个放一盘 能放 盘 认识除法算式各部分的名称 5 除法算式 20 4 5 看算式 记住算式中各部分的名称 被除数 除数 商 20个竹笋 每5个放一盘 能放 盘 4 除法算式 20 5 4 同学们 如果我想把20个竹笋 每5个放一盘 能放几盘 列出除法算式 说一说算式的意思 并说说算式中各部分的名称 被除数 除数 商 深化除法算式中各部分的理解 三 巩固练习 1 分一分 填一填 6 6 2 4 4 3 12 2 12 6 2 2 读算式 说说算式的意思 并说出算式中各部分的名称 10 5 215 3 518 2 948 8 656 7 828 4 7 20 3 圈一圈 填一填 24里面有 个4 6 6 4 20里面有 个5 24 4 4 5 四 课堂小结 在除法算式中 除号前面的数叫被除数 除号后面的数叫除数 除数不能为0 所得的结果叫商 谢 谢 观看 第7课时练习课 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 1 读一读 8 4 215 5 318 3 616 8 212 3 445 9 536 6 67 7 1 8除以4等于2 15除以5等于3 18除以3等于6 16除以8等于2 12除以3等于4 45除以9等于5 36除以6等于6 7除以7等于1 每只小熊分得同样多 每只分 个 3 6 2 3 2 10 2 5 9 3 3 12 2 6 6 5 圈一圈 填一填 24里面有 个4 6 24 4 6 20里面有 个5 20 5 4 4 绿色圃中小学教育网 6 32 28 47 20 54 12 34 7 用摆一摆 再填上得数 14 7 8 2 18 9 24 6 2 4 4 2 8 看图写出乘法算式和除法算式 5 6 3030 6 530 5 6 平均分成6份 每份2个 12 6 2 平均分成3份 每份6个 18 3 6 分法不唯一 按自己的想法分 谢 谢 观看 第8课时用2 6的乘法口诀求商 1 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 2 填空 3 63 9 4 12 3 12 4 205 15 2 3 3 4 5 3 1 用口诀算出得数 说一说 里的数是用哪句口诀想出的 6 3 2 4 4 5 2 3 18 8 20 6 一 复习导入 二 探究新知 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 情境导入 审读题目 1 从题中你知道了什么 问题是什么 2 根据题意 你会列算式吗 1 探究算法 12 3 减法 加法 乘法算式 乘法口诀 为什么列除法算式 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 展示算法 12 3 减法分 12 3 9 9 3 6 6 3 3 3 3 0 加法分 3 3 3 3 12 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 乘法算式 3 4 12 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 乘法口诀 三 四 十二 商是4 想 3和几相乘得12 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 说一说你的求商方法 四 比较选择 12 3 99 3 66 3 33 3 0 3 3 3 3 12 3 4 12 想 3和几相乘得12 三 四 十二 同学们可真聪明 想出这么多种求商的方法 你更喜欢哪种 说一说理由 减法 加法 乘法算式 乘法口诀 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 10 5 12 6 12 3 10 2 8 4 9 3 6 6 12 4 问题 知道老师为什么算得快吗 用乘法口诀 请你计算下面各题 我们来比一比 看谁算得又快又对 2 2 4 5 2 3 1 3 三 巩固练习 1 用自己喜欢的方法计算 12 6 6 2 12 4 8 2 9 3 10 5 2 3 3 4 3 2 6 3 2 根据图和算式 说一说你是怎样想的 2 有 棵黄瓜苗 个花盆 平均每盆种几棵 12 4 4 12 3 3 四 课堂小结 求商的方法 1 用平均分的方法求商 2 根据乘法算式求商 3 用乘法口诀求商 谢 谢 观看 第9课时用2 6的乘法口诀求商 2 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 口算 说出口诀 4 2 6 5 2 9 6 3 5 5 3 4 2 4 5 4 20 4 35 5 12 3 10 2 8 30 18 18 说一说计算时用的是哪句口诀 25 12 8 20 5 7 4 5 一 复习导入 从图中你发现了什么数学信息 1 一共有24个包子 2 每屉 t 装4个包子 3 装6屉包子 任意选择两个信息 你能提出一个数学问题并解答么 二 探究新知 2 每屉装4个 装6屉 一共有多少个包子 4 6 24 1 怎样解决 2 为什么用乘法 3 怎样计算出结果 四六 二十四 求6个4是多少 一共有24个包子 可以装6屉 每屉装几个 24 6 4 1 怎样解决 2 为什么用除法 3 怎样计算出结果 四 六二十四 求把24平均分成6份 1份是多少 一共有24个包子 每屉装4个 可以装几屉 24 4 6 1 怎样解决 2 为什么用除法 3 怎样计算出结果 四 六 二十四 求24里面有几个4 4 6 24 四六 二十四 6个4是多少 24 6 4 四 六二十四 24里面有几个4 24 4 6 四 六 二十四 24平均分成6份 1份是多少 四 六二十四 三个算式之间有什么联系 乘法口诀不仅可以帮助我们求积 还可以求商 5 6 4 四 六 五 5 6 4 5 4 6 3 5 3 三 巩固练习 3 根据图意 列出一道乘法算式和两道除法算式 5 20 4 20 4 5 20 4 5 问题 1 根据图意 说一说每个算式表示的意义 2 每个算式是怎样算的 4 把一条绸带平均分成3份 12 3 4 1 为什么列除法算式 2 算式中每个数表示什么 3 怎样算出的结果 试着说一说图意 米 四 课堂小结 除法是乘法的逆运算 根据一道乘法算式 可以写出与其对应的除法算式 其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数 乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商 谢 谢 观看 第10课时练习课 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 2 12 4 12 4 3 1 2 1 3 1 6 5 4 20 20 5 4 20 4 5 5 3 6 3 5 6 6 4 1 4 5 2 6 5 4 2 1 1 12 2 43 3 9 4 4 165 5 256 6 36 7 7 498 8 649 9 81 3 3 5 4 4 4 6 6 6 6 28 48 6 3 4 6 36 19 3 30 5 5 3 2 6 3 4 6 12 6 4 2 5 6 6 5 4 25 4 3 18 3 5 12 34米 谢 谢 观看 第11课时解决问题 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 2 分一分 填一填 1 口算 12块饼干 每人分6块 可平均分给 人 12块饼干 平均分给3人 每人可分 块 30 5 12 4 3 3 10 2 8 5 24 6 15 3 6 6 18 6 16 4 25 5 9 3 6 3 6 5 40 4 5 1 3 4 5 3 2 4 一 新课导入 二 探究新知 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 你知道了什么 要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里 问每个纸盒放几只 3 因为是平均分 求每个纸盒放几只 就是求每份是几 所以用除法计算 15 3 5这个算式表示什么意思 为什么要用除法 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15 3 5 只 口答 每个纸盒放5只 解答正确吗 每盒5只 3盒就是15只 5 3 15 对啦 15 3 5 只 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15只蚕宝宝 解决 包含 问题 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 个纸盒 你知道了什么 每5只蚕宝宝放一个纸盒 问15只蚕宝宝要用几个纸盒 15 5 3 个 15 5 3这个算式表示什么意思 为什么要用除法 15只蚕宝宝 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 个纸盒 求要用几个纸盒 就是求15里有几个5 所以用除法计算 口答 要用3个纸盒 解答正确吗 3个纸盒 每个里有5只 一共有15只 5 3 15 对了 15 5 3 个 15只蚕宝宝 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 个纸盒 体会内在联系 理解数量关系 15只蚕宝宝 只 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 只 只 15 3 5 只 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 15只蚕宝宝 个纸盒 15 5 3 个 比较上面两道题 你能发现什么不同的地方和相同的地方 12 6 2 个 12 2 6 筒 12筒茶叶 每个盒子放6筒 要用几个盒子 把12筒茶叶平均放在2个盒子里 每个盒子放几筒 三 巩固练习 四 课堂小结 解决关于平均分的问题的方法 总数 总份数 每份的数量 总数 每份的数量 总份数 谢 谢 观看 第12课时练习课 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 12 6 2 个 12 2 6 个 1 14 2 7 个 求14里面有几个2 2 14 7 2 个 求14里面有几个7 1 8 2 4 个 2 8 2 6 个 1 36 6 6 个 2 20 5 4 个 1 5 6 30 个 2 18 6 3 个 15 6 5 5 6 6 5 18 3 6 4 18 4 4 6 5 谢 谢 观看 第13课时整理和复习 第2单元表内除法 一 新人教版二年级数学下册教学课件 整理与复习 举例说明 平均分 的含义 什么是平均分 用自己的方式举例说一说 我画了两组圆 每组6个 是平均分 请你也试着说一说 9根小棒分3份 每份3根 是平均分 写算式 说除法各部分名称 根据自己的例子 写出除法算式 并指出被除数 除数和商 9 3 3 12 2 6 12 6 2 为什么只有一个算式 试着说一说每个算式表示的意义 复习2 6的乘法口诀 将下面的乘法口诀补充完整 一 得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二 得六 二四得八 二五一十 三三得九 四十二 三五十五 四四十六 四五 五五二十五 一六得六 二六 三六十八 四六二十四 五 三十 六三十六 一 三 十二 三 二十 六 六 你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么 试一试 巩固用乘法口诀求商 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式 你有什么发现 我发现 有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式 1 看谁算得都对 6 2 12 3 36 6 71 50 18 6 17 9 16 4 30 6 30 6 3 3 25 5 8 2 4 5 24 4 20 5 18 3 12 4 6 21 3 8 4 36 5 1 30 4 20 6 4 6 巩固练习 1 14个 每2个一份 可以分成几份 2 被除数是30 除数是5 商是几 3 25里面有几个5 14 2 7 30 5 6 25 5 5 2 有24本练习本 24 6 4 本 24 4 6 人 3 4 解决下面的问题 5 4 20 根 24 6 4 个 10 2 5 根 10 6 4 根 1 每个花瓶插5根孔雀羽毛 4个花瓶可以插多少根 2 每个花瓶插6根孔雀羽毛 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶 3 有10根孔雀羽毛 平均插在2个花瓶里 每个花瓶插几根 4 有10根孔雀羽毛 插在2个花瓶里 一个花瓶里插6根 另一个花瓶里插几根 18棵 行 18 6 3 行 5 18棵 你能提出一个数学问题吗 你会解答吗 你知道每行有多少棵树吗 18 3 6 棵 谢 谢 观看 第1课时轴对称图形 第3单元图形的运动 一 新人教版二年级数学下册教学课件 一 情境引入 游乐场里都有哪些游乐项目 这些游乐项目里有许多数学知识呢 今天我们就一起来研究图形的运动 观察这些图形有什么共同点 说一说生活中还有这样的图形吗 图形两边一样 剪纸的两边也一样 二 探究新知 像这样画一画 再沿画的线剪一剪 和老师一起动手剪一剪 先把一张纸对折 利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形 剪一剪 把剪好的图形打开 看 中间有一道折痕 1 轴对称图形 对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 像这样剪出来的图形都是对称的 它们都是轴对称图形 两边一样 中间都有折痕 我们把这条折痕叫作对称轴 请你仔细观察这些对称图形 它们形状不同 但是它们有什么共同点呀 三 巩固练习 说一说下面的数字图案 哪些是轴对称的 你能画出这些图形的对称轴吗 想一想 后两个图形的对称轴还可以怎样画 还可以横着画或者斜着画 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的 连一连 并画出它们的对称轴 4条 2条 无数条 动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法 四 课堂小结 通过折叠 剪纸 展开得到的图形都是轴对称图形 图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴 1 判断下面图形哪些是轴对称图形 在下面的括号里打 五 强化训练 2 下面哪些交通标志是轴对称图形 在下面的 里画 谢 谢 观看 第2课时平移 第3单元图形的运动 一 新人教版二年级数学下册教学课件 这些玩具是如何运动的 这些玩具的运动方式相同吗 你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗 一 情境引入 二 探究新知 生活中你还见过哪些平移现象 请伸出你的手 模仿一下这些平移运动 拉抽屉是平移现象 推开窗户的动作是平移现象 拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移 哪座小房子可以通过平移相互重合呢 说得真对 快试试 还有哪座小房子也可以 移一移 我来试试 我发现了平移后小房子的方向是不变的 2 三 巩固练习 1 用学具画一排小汽车 你能用学具画一排小汽车吗 画的时候应该注意什么 小汽车的大小和方向不变 连一连 2 下面的哪些图形可以通过平移相互重合 两只蝴蝶 两只小乌龟为什么不连呢 两只蝴蝶 两只小乌龟的方向不同 把通过平移拼成的火箭圈起来 3 哪个火箭是由 通过平移拼成的 我们在学习美术时 也能用到平移 4 5 下面哪些香蕉可以通过平移与左边的香蕉互相重合 请在下面的 里画 要准确判断哪些图形可以互相重合 首先依据平移的特点 使图形沿着一个方向移动 并且移动前后物体本身的方向不发生改变 6 下面的哪些图形通过平移可以互相重合 用线连起来 四 课堂小结 判定图形平移后能否重合的条件是大小 形状 方向完全相同 所谓的方向是指沿直线上下左右的运动 谢 谢 观看 第3课时旋转 第3单元图形的运动 一 新人教版二年级数学下册教学课件 一 情景导入 你能说说生活中的平移现象吗 这些运动还是平移现象吗 今天我们就来研究这样的现象 二 探究新知 这些都是旋转现象 观察这些游乐项目 它们有什么共同点 它们都是围着中心转动 3 旋转 说说它们都叫什么现象 想一想在我们的生活中 还有这样的现象吗 请伸出你的手 模仿一下这些旋转现象 钟表指针的运动也是旋转现象 扇叶的转动是旋转现象 旋转门是旋转现象 旋转 平移 平移 旋转 旋转 下面的现象 哪些是平移 哪些是旋转 用教材第121页中的学具照样子做陀螺 做好后先别急着转动 想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状 和你想的一样吗 你也可以自己设计一个不同的陀螺 看看能转出什么美丽的图案 钟表指针 停车场道闸 生活中的旋转现象 我们的美术课中 也应用到了旋转 你能利用这一片花瓣 通过旋转 制作出一朵美丽的花吗 三 巩固练习 我们冬天看到的美丽雪花 也和今天认识的旋转现象有着密切的关系 四 课堂小结 1 物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是旋转 2 平移与旋转的区别 物体平移是整个物体沿着直线方向移动 而物体旋转是有一个点或轴固定不变 整个物体绕着这个点或轴在转动 谢 谢 观看 第4课时剪一剪 第3单元图形的运动 一 新人教版二年级数学下册教学课件 一 新课导入 说说这些都是什么 你能画出对称图形的对称轴吗 二 探究新知 旋转 平移 平移 旋转 下面的现象 哪些是平移 哪些是旋转 今天 我们要用这些知识来帮我们解决问题 你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗 从题中你都知道了什么 你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗 每个小人都是对称图形 要剪出4个一样的小人 还不能剪断 4 剪出的怎么是两个半人 我试试剪2个手拉手的小人 你画的时候出问题啦 我知道1个小人怎么剪 画的时候要仔细思考 怎么样既不剪出半个小人 还能让剪出的小人手拉手 我是这样做的 看来折纸的方法不止一种 但剪的时候要注意什么呢 要注意 对折的地方不要剪断 那里是小人身体连接的地方 我是这样做的 看来要剪出16个手拉手的小人 我们对折5次就可以啦 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 想要剪出8个手拉手的小人 需要对折几次 16个手拉手的小人呢 三 巩固练习 你能剪出像下面这样的图形吗 我们还采用对折 再对折的方法 可以吗 那该怎么折呢 动手试一试吧 仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人 这里面藏着我们学习过的对称 平移和旋转吗 在剪纸时 首先观察所剪的图形是不是轴对称图形 如果是就先对折 然后沿着折痕画出图形的一半 再剪出来 在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法 四 课堂小结 谢 谢 观看 第1课时用7 8的乘法口诀求商 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 一 新课导入 问题 1 仔细观察画面 你发现了哪些与准备工作有关的数学信息 谁能说一说 谈话引入 六 一 儿童节快到了 同学们为了庆祝自己的节日 他们正在老师的指导下精心地布置着教室 让我们一起来看看他们正在做什么准备吧 2 我们一起来看这个信息 你们能用手中的学具把结果摆一摆吗 二 探索新知 自主探索 问题 1 这幅图跟你们摆的结果一样吗 谁再来说一说你是怎么摆的 2 看着这幅图你会列式吗 3 7 8你们用的是哪句乘法口诀 7 8 56 56 8 7 56 7 8 口诀 七八五十六 想 八五十六 想 七 五十六 七 八 4 56 8和56 7你们又分别用的是哪句口诀呢 你是怎么想到这句口诀的 1 7 8 56 56 8 7 56 7 8 口诀 七八五十六 想 八五十六 想 七 五十六 七 八 小结 刚才我们在计算这两道除法算式的时候 先看的是除数 除数是几 就想几的口诀 七八五十六 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式 看来乘法口诀真的很重要啊 加强练习 2 这个问题你会解决吗 列式算一算 问题 1 让我们一起回到这幅主题图 刚才我们还看到了这两条信息呢 谁能根据这两条信息提出一个数学问题 3 为什么用除法算呀 49 7 7 想 七 四十九 4 解决这个问题你们用的是哪句口诀 你们是怎么想到这句口诀的 每个小组分多少个 七 小结 在计算这道题的时候 我们也是先看除数 除数是几就想几的乘法口诀 这就是用乘法口诀求商的方法 8 6 48 6 48 8 8 2 16 2 16 8 7 4 28 4 28 7 运用规律 问题 1 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数 2 第一组算式你用的是哪一句口诀 第二组呢 第三组呢 小结 看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式 口诀的作用可真大啊 28 7 4 16 8 2 48 8 6 7 4 8 2 8 6 28 4 16 2 48 6 28 7 16 8 48 8 28 16 48 7 8 8 4 2 6 三 巩固练习 8 64 2 算一算 7 7 7 4 3 8 用的是哪句口诀 5 35 6 42 49 7 32 8 24 8 7 8 5 3 6 4 5 7 3 1 7 7 四 课堂小结 对除数是7 8的除法算式求商时 想 除数 被除数 根据7 8的乘法口诀 除数是几 就想几的乘法口诀 7 7 32 8 48 8 56 7 64 8 21 7 49 7 40 8 1 做一做 1 8 4 3 6 7 8 5 说一说计算每一道题用的是哪句口诀 五 拓展训练 2 篮球比赛 问题 1 谁来说一说 你获得了哪些数学信息 2 你会解决这个问题吗 小结 7人一组 35人里有几个7人就是有几组 说说你的想法 35 7 5 组 7人一组 我们班有35人 可以分成几组 3 猜一猜 问题 1 你知道了什么 2 要想知道是几个星期 能列个算式吗 4 为什么用除法计算 追问 一个星期是几天 2014年2月有28天 合 个星期 4 3 请你说说你是怎么想的 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第2课时用9的乘法口诀求商 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 一 复习导入 问题 根据信息 你能利用手中的学具摆一摆吗 谈话引入 上节课我们还有一个问题没有解决呢 让我们一起来看一看 小结 在口算这两道除法算式的时候 我们要根据算式想所对应的乘法口诀 也就是先看除数 除数是几就想几的乘法口诀 自主探索 27 9 3 27 3 9 想 九二十七 想 三 二十七 三 4 你们是怎么想到用这句口诀的 九 2 谁能看图列出两道除法算式 3 解决这两道题用的是哪句口诀 口诀 三九二十七 二 探究新知 2 运用规律 问题 1 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数 2 第一组算式你用的是哪一句口诀 第二组呢 第三组呢 小结 看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式 口诀的作用可真大啊 63 9 7 72 9 8 54 9 6 63 7 63 9 72 8 72 9 54 6 54 9 7 9 8 9 9 6 七九六十三 八九七十二 六九五十四 1 填一填 3 6 2 5 4 2 5 3 问题 1 你能很快算出它们的结果吗 2 谁来汇报一下 并说说你是怎么算的 小结 看来除数是几 我们就想几的乘法口诀 这样就会算得又快又对 24 48 16 40 8 36 18 45 27 9 三 巩固练习 2 请你用连一连 写一写 画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家 问题 1 你能帮助每个小动物找到自己的家吗 赶快动手连一连 写一写吧 2 谁来汇报一下你的结果 小结 小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家 8 9 9 8 7 7 8 7 8 9 9 9 7 7 8 3 4 小鸟回家 有6间房子 12只小鸟回家 平均每间房子住几只小鸟 2 只 12 6 6 间 如果每间房子住2只 把12平均分成6份 每份是2 12里面有6个2 要住几间房子 四 课堂小结 对除数是9的除法算式求商时 可以根据9的乘法口诀 想9 被除数 即可求出商是几 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第3课时练习课 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 1 4 6 8 8 3 7 5 一七得七 四八三十二 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三七二十一 七七四十九 五八四十 24 6 4 24 3 8 3 将下列算式填在合适的 里 35 742 67 772 836 6 7 7 72 8 42 6 36 6 35 7 4 看一看 算一算 2 2 2 4 8 4 3 9 3 4 6 8 8 5 7 8 2 6 7 5 9 9 5 7 6 8 7 5 9 9 7 9 54 6 9 盒 答 可以装9盒 48 8 6 本 49 30 18 2 48 8 56 7 6 8 36 4 45 5 35 7 21 3 42 6 63 9 18 9 8 看谁算得都对 7 7 27 9 28 7 8 48 9 19 9 6 问题 1 谁愿意来汇报一下你的计算结果 2 都有哪些同学算对了 小结 看来我们在口算的时候 一定要认真看清每一道题的运算符号啊 只有这样才能算对 比赛开始 看谁算得对 7 49 2 16 3 27 49 7 16 2 27 3 4 5 8 3 6 7 9 27 9 32 4 48 8 30 5 42 6 35 5 24 6 63 9 36 4 40 5 18 2 21 7 21 3 32 8 49 7 14 2 64 8 45 5 9 9 72 8 54 9 28 4 36 9 18 6 7 7 8 9 3 9 7 1 4 6 7 4 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第4课时解决问题 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 一 情景导入 星期天 妈妈带着文文来到了乐乐玩具店 让我们一起来看看吧 3 要求这个问题怎样解答呢 把答案写在练习本上 乐乐玩具店 问题 1 你都知道了什么 获得了哪些数学信息 2 要求 56元可以买几个地球仪 这个问题需要知道哪些信息 谁再说一说 56 8 7 个 二 探究新知 3 小结 一个地球仪是8元 要求 56元可以买几个地球仪 也就是在求56元里面有几个8元 因为56里面有7个8 所以能买7个地球仪 5 为什么用除法计算 4 谁来说说你是怎么列式的 6 解答正确吗 乐乐玩具店 计算56 8 按照用乘法口诀求商的方法 想8乘 等于56 根据乘法口诀七八五十六 可以求出商 56 8 7 个 验证计算是否正确 一个地球仪8元 7个地球仪一共花了多少钱 用乘法计算列式为7 8 56 元 56元正好是7个地球仪的总钱数 计算正确 已知条件 图上前三种商品的价格分别是玩具熊6元 地球仪8元 皮球9元 要求问题 1 56元可以买几个地球仪 2 如果24元买了6辆小汽车 一辆小汽车多少钱 要求问题 2 如果24元买了6辆小汽车 一辆小汽车多少钱 2 计算24 6 按照用乘法口诀求商的方法 想6乘 等于24 根据乘法口诀四六二十四 可以求出商 24 6 4 元 口答 一辆小汽车元 1 想一想 1 仔细读题 你知道了什么 让我们求什么 问题 3 谁会列式解决 2 要解决这个问题需要哪些信息 4 为什么用除法计算 5 解答正确吗 如果24元买了6辆 一辆多少钱 你还能提出其他数学问题并解答吗 4 三 巩固练习 2 学校买来36本课外书 问题 1 谁来读读题 4 为什么用除法计算 2 你知道了什么 3 这两个问题你会解答吗 把你的想法用算式表示出来 5 解答正确吗 36 6 6 本 36 4 9 人 四 课堂小结 在解决简单的除法问题时 要找准与问题有关的条件列出算式 然后根据乘法口诀求商 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第5课时练习课 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 1 9 7 4 9 9 9 8 8 7 9 8 40 8 5 张 3 一根28米长的绳子 每7米分成一段 可以分几段 问题 1 谁来读读题 4 为什么用除法计算 2 你知道了什么 3 把你的想法用算式表示出来 小结 因为每7米分成一段 要求28米长的绳子可以分成几段 也就是求28里面有几个7 28里面有4个7 所以可以分成4段 5 解答正确吗 28 7 4 段 4 问题 谁来读读题 为什么用乘法计算 你知道了什么 这个问题你会解答吗 1 买6块手帕 一共需要多少钱 2 用36元钱可以买几个茶杯 小结 我们在解决问题的时候 一定要认真分析数量之间的关系 选择正确的方法进行解答 解答正确吗 5 6 30 元 36 9 4 个 这道题你们会解决吗 写在练习本上 3 你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗 8元 9元 5元 6元 每人每次8元 每人每次6元 每人每次5元 3 7 7 24 3 7 21 9 3 27 3 9 10 9 1 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第6课时整理和复习 第4单元表内除法 二 新人教版二年级数学下册教学课件 问题 1 每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片 你们能快速地算出这些算式的得数吗 活动要求 1 同桌两人一组 把手中的算式卡片摆一摆 一人摆卡片 一人负责记录 2 全班交流 你是怎么整理的 2 你能根据这些算式的特点进行整理吗 一 谈话引入 问题 1 从乐乐整理的表中你能发现什么 谈话引入 让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的 小结 同学们真会认真观察 能在这个表中发现这么多规律 并且按照规律把所有的算式都填写出来了 你们真了不起 12 3 15 3 18 3 21 3 24 3 27 3 12 4 16 4 20 4 24 4 28 4 32 4 36 4 10 5 15 5 20 5 25 5 30 5 35 5 40 5 45 5 6 6 12 6 18 6 24 6 30 6 36 6 42 6 48 6 54 6 7 7 8 8 9 9 14 7 21 7 28 7 35 7 42 7 49 7 56 7 63 7 16 8 24 8 32 8 40 8 48 8 56 8 64 8 72 8 18 9 27 9 36 9 45 9 54 9 63 9 72 9 81 9 2 根据你的发现把余下的算式填出来 乐乐 二 整理知识 问题 1 你能很快算出它们的得数吗 2 谁来汇报一下你的计算结果 小结 我们在口算的时候 一定要认真仔细 看清运算符号 这样才能算得对 8 56 5 7 5 21 6 60 7 64 8 45 9 30 6 3 7 54 6 56 8 72 9 28 4 5 9 42 7 27 3 32 8 45 9 4 1 看谁算得都对 3 都有哪些同学算对了 三 巩固练习 2 问题 谁来读题 你会解答吗 把你的想法写下来 小结 在解答问题的时候 我们一定要认真读题 选择有关的条件和问题 认真进行分析 这样才能正确解答 你知道了什么 1 30元钱一共可以买多少盒冰激凌 2 12元一共买了4瓶饮料 一瓶饮料多少钱 3 你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗 为什么用除法计算 解答正确吗 30 5 6 盒 12 4 3 元 谢 谢 观看 联系电话系QQ 12345678电子邮箱 Name 感谢关注 YourName Name THANKYOUFORYOURATTENTION Thankyouforyourattention 感谢您的关注 THANKS感谢各位 YourName 谢谢大家 作者 YourName 微博 YourName THANKS THANKS NAME Thankyouforlistening YourName 谢谢观赏 ThankYou 谢 谢 大 家 THANKS THANKYOU 第1课时混合运算 1 第5单元混合运算 新人教版二年级数学下册教学课件 一 复习导入 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 阅览室里下午有多少人 问题 1 同学们做什么呢 2 从题目中你获得了哪些信息 3 要求 阅览室里下午有多少人 该怎样列算式 二 探索新知 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 阅览室里下午有多少人 问题 1 同学们做什么呢 2 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊 3 要求 阅览室里下午有多少人 该怎样列算式 同级运算 1 加减运算的顺序 53 24 38 67 53 24 29 29 38 67 综合算式 分步算式 像53 24 38这样的算式是综合算式 能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗 学习脱式计算格式 问题 1 这道题先算什么 再算什么 注意 把等号上下对齐 3 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊 53 24 38 29 3