新人教版一年级下册数学第4单元教学课件-《100以内数的认识》（10课时）.pptx

第1课时数数 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 这些羊大概有多少只 今天我们就来学习数数 一 导入新课 同学们数一数有几块 再加2块呢 接着再加3块呢 4 你来估一估草地上有多少只羊 并说说你是怎么想的 二 探究新知 1 6 方法一 一个一个的数 7 一根一根的数 8 一个一个的数 9 思考 还可以怎么数呢 10 方法二 十个十个的数 11 12 13 思考 哪种方法最简便呢 我们一起来看一看 14 最简单 最快捷的方法 十个十个地数 15 数小猪吹的泡泡 你是怎么数的 怎样数会更快一些 三 巩固练习 有38个泡泡 16 四 课堂小结 1 数数时 一个一个地数 几十九 九十九除外 后面都是整十数 九十九后面的数是一百 2 1 认识计数单位 一 个 一个一个地数 1 2 3 从一数到一百 计数单位是 一 个 2 认识计数单位 十 十个十个地数 从十数到一百 十 二十 三十 计数单位是 十 3 认识计数单位 百 100里面有1个百 计算单位是 百 3 一 个 十 百 都是计数单位 它们的关系是 10个一是十 10个十是一百 一 十 百每相邻两个计数单位之间的进率都是10 第2课时数的组成 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 一 新课导入 交流 1 回忆一下 生活中在哪儿见过比20大的数 举例说明 感受身边的大数 2 揭示课题 今天学习 100以内数的认识 二 探索新知 数一数你手里有多少根小棒 我应该把 百位 放在哪里呢 从你的小棒中 拿出4个十和6个一 合起来是多少呢 2 七十是怎么组成的 七十是七个十组成的 和同桌同学边摆边说 7个十是多少 3个十和9个一合起来是多少 它是由 个十和 个一组成的 看到这幅图 你都知道了什么 3 5 绿色圃中小学教育网 数一数 填一填 6 5 7 8 三 课堂小结 整十数几十是由几个十组成的 不是整十数的两位数是由几个十和几个一组成的 第3课时读数 写数 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 一 导入新课 数一数 每种颜色的纽扣各有多少粒 过渡 大家数的真清楚 这些数怎样读写呢 今天我们就来一起研究一下 3 有四十粒 有二十七粒 有三十三粒 这些数怎样读写呢 每种颜色的纽扣有多少粒 二 探索新知 一 自主探究写数 40的个位上一个珠子都没有 0 不写行吗 两个 3 的意思一样吗 二 理解读数方法 四十 二十七 三十三 交流 对比发现 读数和写数有什么相同的地方吗 这些数你会读吗 这里一共有多少粒纽扣 你是怎么知道的 三 读写一百 通过数位 掌握读写 从这里你能看出什么 对比小结 100以内的数在读和写时 你发现什么相同的地方了吗 一百怎样读写呢 四 数位知识 十位上的数表示什么 个位上的数表示什么 个位 十位 从右边起第一位是什么位 第二位是什么位 思考 33的十位和个位上都有3颗珠子 这两个3表示的意思一样吗 如果用小珠子和数位表表示40 27 33 你想怎么表示 三 巩固练习 一 你能读出下面的数吗 三十一 四十八 八十二 六十七 三十五 九十 二 回答问题 1 本班有同学 人 2 教室里有 张桌子 把椅子 3 今年十月一日是中华人民共和国成立 周年 4 我国有 个民族 六十九 1 读数 50五十 76七十六 100一百 四 课堂小结 写数 读数都要从最高位起 按数位顺序写 如果个位或十位上一个也没有 写数时要写 0 占位 但0不能作最高位 第4课时练习课 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 练习课 都是45个 45 46 二十七二十八二十九三十三十一 五十九六十六十一六十二六十三 八十八十一八十二八十三八十四 八十八八十九九十九十一九十二 九十六九十七九十八九十九一百 47 6 4 7 8 48 三十一 三十五 六十七 九十 49 38 55 63 90 89 30 72 100 50 65 55 75 95 85 70 60 90 80 100 51 52 10个 10个 10个 8个 53 26 25 100 54 3 9 39 4 4 40 55 4 1 41 56 也可能是 27 36 45 54 63 72 81 90 第5课时数的顺序 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 一 新知导入 同学们 今天我给你们带来一张藏宝图 这里藏着许多有趣的秘密呢 我们快来看看吧 百数表 二 探索新知 1 3 5 7 9 12 14 16 18 20 22 33 44 55 66 77 88 99 28 37 46 64 73 82 91 仔细观察 你发现了什么 按照这个规律你能接着填出哪些数呢 绿色圃中小学教育网 4 涂一涂 给十位是3的数涂上绿色 个位是3的数涂上黄色 个位和十位数字相同的数涂上粉色 通过涂色 你发现了什么吗 你还发现什么新的规律了吗 绿色圃中小学教育网 56 34 给数找家 请你把34和56送回家 34 56 给数找家 请你帮45和78找找家 78 45 45 78 横着看 十位数字相同 各位数字依次递加 竖着看 十位数字依次递加 各位数字相同 规律总结 斜着看 十位数字和各位数字分别依次递加 三 巩固练习 按顺序连点成画 四 课堂小结 100以内的数的排列是有规律的 横着看 竖着看 斜着看都有不同的规律 第6课时比较大小 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 2 比79多1的数是 比79少1的数是 78 80 3 74是由 个十和 个一组成的 7 4 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 一 复习导入 利用小棒比较42与37的大小 42里面有4个十 37里面有3个十 42 37 同学们 你们是怎么比较大小的 为什么个位上的数字不用进行比较了 二 探索新知 5 左边42根小棒 右边37根 谁来说说这两个数谁大谁小 用什么符号连接 你是怎样想的 绿色圃中小学教育网 根据数的顺序来比 42在37的后面 所以42 37 根据数的组成来比较大小 42是由4个十2个一组成的 37由3个十和7个一组成 所以42 37 42 37 比较42与37的大小 观察思考 比较大小 绿色圃中小学教育网 这两个数有什么相同的地方吗 当十位上的数相同时 该怎样比较这这两个数的大小呢 23和25十位上的数相同 这样的数怎样比较大小呢 这两组数 在比较时 有什么区别吗 回忆我们是怎么比较的 快来说一说 100以内的数是如何进行比较大小的 绿色圃中小学教育网 如果其中一个两位数的十位数比另一个两位数的十位上的数大时 那么这个两位数一定大于另外一个两位数 如果两个数十位上的数一样大时 那么个位上的数大的那个两位数较大 三 课堂小结 绿色圃中小学教育网 1 在里填上 或 四 巩固练习 绿色圃中小学教育网 2 在里填上 或 第7课时比多少 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 一 复习导入 比一比 三种颜色的球中 谁多谁少 6 红球比蓝球多得多 黄球比蓝球少一些 二 探究新知 红球比蓝球多得多 58 15 黄球比蓝球少一些 10 15 在具体情境中比较两个数的多少时 如果两个数比较接近 相差较少 就可以说大数比小数 多一些 或小数比大数 少一些 如果两数相差较多 就可以说大数比小数 多得多 或小数比大数 少得多 三 课堂小结 四 巩固练习 我的邮票数比小娟少一些 我的邮票数比小娟多得多 1 小明可能有几张邮票 画 2 小红可能有几张邮票 画 小娟有37张邮票 小红 小明 1 苹果比 多 比 少 2 比 多得多 比 少得多 3 比 多一些 比 少一些 桃子 梨子 桃子 梨子 桃子 梨子 桃子 桃子 苹果 苹果 猜一猜 选一选 第8课时用数学 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 58个珠子 10个穿一串 能穿几串 要解决的问题是 能穿几串 怎么解答 有几个珠子 几个穿一串 一 情境导入 绿色圃中小学教育网 怎么解答 自己试一试 和小组内的同学交流一下 我来圈一圈 能穿5串 58里面有5个十和8个一 所以能穿5串 还剩8个 解答正确吗 5串是50个 还有剩下的8个 正好是58个 解答正确 二 探索新知 7 如果5个穿一串 这些珠子能穿几串 大家想一想比比谁的方法能又对又快地解决这个问题 绿色圃中小学教育网 能穿11串 绿色圃中小学教育网 三 巩固练习 8 8个十和2个一 装满 是什么意思 1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2 8个盒子能装下这些杯子吗 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 四 课堂小结 解决把一定数量的物体 每10个 或5个 为一份来分一分 求能分成多少份的问题时 可以用画一画 圈一圈的方法来解答 也可以利用数的组成来解答 第9课时整十数加一位数及相应的减法 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 50是 个十 90是 个十 67里面有 个十和 个一 8个一和5个十组成 6个十和4个一合起来是 5 9 6 7 58 64 一 情景导入 同学们 老师要给大家发写字本了 你都看到了什么 根据你看到的信息 你能提出什么问题 二 探索新知 8 一共有多少本呢 你打算怎么解决 30 2等于多少呢 你是怎样计算的 算法探究 30 2 2 30 32 方法一 根据数的组成计算 计算时想 30是3个十 2是2个一 3个十和2个一合起来是32 方法二 数连续数 从30开始数 再接着数两个数 即31 32 所以30 2 32 交换加数30与2的位置 可得2 30 32 如果老师拿走2本 还剩几本 你打算怎么解决 32 2 30 如果老师拿走2本 还剩几本 你打算怎么解决 32 2 30 如果老师拿走3包 还剩几本 你打算怎么解决 32 30 2 绿色圃中小学教育网 方法一 根据数的组成计算 计算32 2时想 32 2表示从3个十和2个一中去掉2个一 还剩3个十 即30 所以32 2 30 计算32 30时想 32 30表示从3个十和2个一中去掉3个十 还剩2个一 即2 所以32 30 2 方法二 想加算减法 计算32 2和32 30时 想30 2 32 所以32 2 30 32 30 2 三 巩固练习 1 摆一摆 先摆5捆 再摆6根 然后列出相应的算式 2 比比看 谁算得又快又准 50 95 30 72 70 76 60 9 4 26 8 80 3 数学游戏 烤玉米 四 巩固练习 1 计算整十数加一位数时 可以利用数的组成来计算 也可以利用数连续数的方法进行计算 2 计算几十几减几十或几十几减几时 可以利用数的组成来计算 也可以根据想加算减的方法计算 第10课时练习课 第4单元100以内数的认识 人教版一年级数学下册教学课件 练习课 说一说每