高中语文 第四单元 我们头上的灿烂星空 第20课《兰亭集序》同步练习 苏教版必修5.doc

第20课兰亭集序一、文言知识梳理1下列各句中，句式不同于其他一项的是（ ）a高余冠之岌岌兮 b仰观宇宙之大，俯察品类之盛c客有吹洞箫者 d会于会稽山阴之兰亭答案：d解析：此题考查文言文句式的理解能力。解答此题，可根据常见的文言句式类型，结合着具体语境分析，常见的文言句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。d介词结构后置；abc都是定语后置句。所以选d。2下列各句中，加点字的用法与例句不同的一项是（ ）例句：映带左右a顺流而东也 b鼓瑟吹笙c入之甚寒，问其深 d况吾与子渔樵于江渚之上答案：c解析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，c深：形容词用作名词，深度。其他项与例句都是名词作动词，例句，带：围绕；a东：东进，东下；b鼓：弹奏；d渔樵：打鱼，砍柴。故选c。3下列句子中，加点字的用法与例句完全一致的一项是（ ）例句：足以荣汝身a所以游目骋怀 正襟危坐b逆以煎我怀 孔雀东南飞c便利此月内 一觞一咏d群贤毕至 伏清白以死直兮答案：a解析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，a与例句一致，使动用法，荣：使荣耀；游：使纵展，骋：使奔驰；正：使正。b煎：使像受煎熬一样；东南：名词作状语，向东南。c利：意动用法，以为吉利；觞：名词作动词，喝酒。d贤：形容词作名词，贤才；死：为动用法，为而死。所以选a。4下列各句中没有通假字的一组是（ ）a趣舍万殊，静躁不同 b或取诸怀抱，悟言一室之内c因寄所托，放浪形骸之外 d天下云集响应，赢粮而景从答案：c解析：本题中，a中“趣”通“取”；c中“悟”通“晤”；d中“景”通“影”。5下面文学常识表述错误的一项是（ ） a王羲之的兰亭集序既是散文佳作，又是名帖，流传久远。 b序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言。 c魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的乐毅论黄庭坚等楷书作品被称为“书之圣”，行草兰亭集序被后世书法家誉为“行书第一”。 d书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之.王信之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿.柳公权等。答案：b解析：兰亭集序是诗集的序言，不是赠序。6指出下面有通假字的一项是（ ） a每览昔人兴感之由 b未尝不临文嗟悼 c齐彭殇为妄作 d后之视今，亦由今之视昔 答案：d解析：“由”通“犹”。7下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ） a吾其还也b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 c故列叙时人，录其所述 d当其欣于所遇，暂得于已，快然自足答案：a解析：语气副词，表婉商，其它三项作代词。8下列句子中“一”作数词用的一项是（ ） a一觞一咏，亦足以畅叙幽情 夫人之相与，俯仰一世 b固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 悟言一室之内 c虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 每览昔人兴感之由，若合一契 d吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 一夫作难而七庙隳 答案：a解析：b.c两项中的“一”是相同.同等的意思，d项中的“一”是副词，相当于“很”。9下列加点词语解释不正确的一项是（ ） a引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） 所以游目骋怀（用来） b虽无丝竹管弦之盛（借指音乐） 曾不知老之将至（乃，竟） c夫人之相与，俯仰一世（交往） 或取诸怀抱（从中取得） d虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致） 未尝不临文嗟悼（面对）答案：d解析：“致”，思想情趣。10下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）a群贤毕至，少长咸集 咸：都。b故列叙时人，录其所述 列叙：分别记载。c我书比钟矫，当抗行 抗：抵挡。d而羲之甚轻之 轻：轻视。答案：c解析：“抗”应为“相当、匹敌”。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）a或因寄所托 因：随着 b暂得于己 暂：一时c感慨系之矣 系：附着 d况修短随化 修：美好 答案：d解析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察，以辨其正误。题中，d项解释有误，“修”在这里应解释为“（寿命）长”之意。12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也b观宇宙之大，俯察品类之盛 辄洒扫而待之c固知一死生为虚诞 为古今之冠d羲之欣然写毕，笼鹅而归 而羲之甚轻之答案：c解析：a项，所用来，所用做/用来；b项，定语后置的标志/代词，他；c项，动词，是；d项，连词，表修饰/连词，表转折。13下列句中加点的词语意义、用法相同的一项是（ ）a不能喻之于怀 仲卿闻之，亦自缢于庭树b犹不能不以之兴怀 否泰如天地，足以荣汝身c及其所之既倦 多谢后世人，戒之慎勿忘d所以兴怀，其致一也 不嫁义郎体，其往欲何云答案：a解析：题中，a项的“于”都作介词，表处所，相当于“在”。b项的“以”虽都作介词，但前者表原因，相当于“因为”；后者相当于“用来”。c项的“之”，前者作动词，“往、到达”之意；后者作代词，相当于“这”。d项的“其”，前者作人称代词，指代人们；后者作指示代词，相当于“这”。14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）a何可胜道也哉 尽b至于幽暗昏惑而无物以相之 帮助c既而弥月不雨 整d以属客而告之曰 叮嘱答案：d解析：本题考查文言实词的意思和用法。可以采取代入文本法、成语迁移法、句子成分分析法等等。首先采取代入文本法，利用上下文的语境来推敲词义。d“以属客而告之曰”中的“属”联系前一句“于是举酒于亭上”可以推测应解释为“劝酒，劝喝酒”。也可以联系苏轼赤壁赋中的句子“举酒属客”。故选d。15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a夫夷以近，则游者众 以我应他人，君还何所望b其孰能讥之乎 其声呜呜然c丁卯大雨，三日乃止 以其乃华山之阳名之也d归之天子，天子曰不然 同时被逼迫，君尔妾亦然答案：d解析：本题考查文言虚词的意思和用法。主要应看虚词在句中的位置和其前后词语的词性。a项第一个“以”相当于“而”，表并列关系；第二个“以”是介词，把。b项第一个“其”表反问，难道；第二个“其”是代词。c项第一个“乃”，副词，才；第二个“乃”表判断，是。d项两个“然”，代词，这样。故选d。二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。16.天朗气清， 。（王羲之兰亭集序）答案：惠风和畅解析：注意“惠”易错字的书写，这句话是教材中的名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。17.不积小流， 。（荀子劝学）答案：无以成江海解析：默写教材中的名句名篇，并且是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。18. ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）答案：天街小雨润如酥解析：注意“酥”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。19.不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）答案：自缘身在最高层解析：注意“缘”易错字的书写，“自”不要写成“只”。这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。20. ，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）答案：朝晖夕阴解析：注意“晖”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。三、句子翻译 21向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。答案：过去感到欢欣的事，顷刻间变为往事，对此不能不深有感触。解析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字 “所欣”是“所”字结构，感到欢欣的事；“俯仰”， 顷刻间；“兴怀”深有感触。22.况修短随化，终期于尽！答案：况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。解析：文言翻译以直译为主，字字落实，落实重点的实词、虚词还有一些含有特殊用法的词。关键词“修”，长。23.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。答案：把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。解析：文言翻译以直译为主，字字落实，落实重点的实词、虚词还有一些含有特殊用法的词。注意关键词“固”，本来；“齐”，把同等看待。24.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。答案：但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方。解析：文言翻译以直译为主，字字落实，落实重点的实词、虚词还有一些含有