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习作 第1课时 统编教材小学语文六年级下册课件 1 学会抓住事情的具体内容 把情感真实地表现出来 2 会根据事情的发展顺序把感情写作出来 学习目标 心愿 心愿的就是心中的愿望 心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情 一般都是很难实现的事情 心愿 心中拥有的美好愿望 渴望通过努力 在未来的某一天实现 心愿是对未来美好事物的期盼 是奋斗的原动力 有了心愿就有了动力 我的心愿 对自己 努力学习 长大以后让爸爸妈妈过上好生活 有机会去看看高山 草原 大海 我的心愿 对别人 奶奶的病赶快好起来 爸爸能有更多的时间陪我 好朋友永不分离 我的心愿 对社会 科学家发明新药 治愈癌症 残疾人能得到更多的关爱 人们之间充满友爱 空气和水不再被污染 一 紧扣话题写之前想一想 选择什么材料能够更好地表达你的心愿 根据选择的话题范围 但文章内容要紧扣自己的心愿 千万不可偏离话题 紧扣自己的心愿 二 大题小作 大题 是指范围较宽泛 开放性较强 比如你的心愿可以很多 对自己 对他人 对社会 但 心愿 要写具体的 真实性的情感 立意寻找一个较小的切入口 或者一个点 一个方面的内容来深入地表现主旨 较小的切入心愿 三 虚实转化比如心愿是一个比较 虚 的话题 但是我们要将心愿落实到某个具体的人物 景物 事件的载体上 这样内容才丰富和充实 心愿要具体 如何围绕 心愿 思考 对自己的 对亲人的 对朋友的 对社会的 一 谁的心愿 二 心愿是什么 心愿就是自己的理想 自己的愿望 三 选用什么样的表达方式 记叙故事 写信或者写日记 写完后 和同桌交流读 互相说说哪些地方较好地表达了自己的心愿 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六
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