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文档简介

四 年级 语文 集体备课教案教案设计者： 执教人：课题17、长城第 1 课时教学目标1、 学会生字新词，结合语境理解重点词语。2、朗读课文，初步了解课文内容。重点结合语境理解重点词语。难点朗读课文，初步了解课文内容。前提测评1、 学生搜集相关长城的资料，整理信息。2、 读课文，找出本课的生字、新词并自主学习。探究新知主 备教师个人增删一看图，了解图意。1、介绍长城。2、观察彩图。（1）这两幅图的观察点有什么不同？（2）长城修筑在什么地方？（崇山峻岭之间）（3）从画面上可以看出长城有什么特点？（长和高大）（4）作者是从那几个观察点来写长城的？二初读课文，了解文意。1检查学生学习生字情况，教师巡视指导。2想一想，课文各自然段分别讲了什么内容.三再读课文，学习生字新词。探 究 新 知主 备教师个人增删1、读一读生字新词。崇(chng)山峻(jn)岭 拍摄（sh） 嘉(ji)峪(y)关 扶(f) 智慧(hu) 气魄(p)2、理解字词。（1）教师讲解山海关、嘉峪关、八达岭等词语。 （2）看图理解崇山峻岭、蜿蜒盘旋、条石、方砖、垛口、瞭望口、射口、城台、互相呼应等词语。四、图文结合，再读课文。1、自读课文，说说课文各自然段是怎样介绍了长城的？2、你想怎样给各自然段编一个小标题。教师巡视指导。以课文内容为线索定出小标题：（1）一条“长龙”（2）“高大坚固”;（3）结晶；（4）奇迹。五、小结：这节课你学到了什么？达标测评一、看拼音写词语pish nngji zhhu jing chngqing（ ）（ ）（ ） ( ) ( )二、把下列词语补从充完
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