1文言文两则教案.doc_第1页
1文言文两则教案.doc_第2页
1文言文两则教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西关小学课改实验行动工具 六年级语文教案 1、文言文两则教案执教：_ 时间：_ 第一课时教学目标：1. 我能正确读写生字词。2. 联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读、背诵课文。(重点)3. 体会学习必须专心致志，不可三心二意的道理。（难点）教学准备： PPT教学过程：一、激趣导入，示范引导（5分钟）二、阅读学案，明确目标（1分钟）三、依据学案，自学课文。（23分钟） （一）【字词过关】（3分钟）1.要求学生独立学习，巡视指导。2.（PPT）读词语。 （二）【课文诵读】（15分钟）1.要求学生用多种方式独自、相互读课文，将课文读准确，读流利。2.指导朗读语气，相机纠正读音，指导学生理解词语。3、把握课文内容，理清脉络，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 （三）【文本梳理】（5分钟 ） 1.要求学生独立填写导学案。 2.对学评价。 3.指名汇报，规范总结。 四、组织交流，规范指导（5分钟） 五、学情检测，反馈纠正（5分钟） 六、学习小结。(1分钟)板书设计：教后反思：第二课时教学目标：1根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。（重点）2感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 （难点）3学生初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。教学准备： PPT教学过程：一、复习导入，铺垫孕状（3分钟）二、积极自学，个性认知（5分钟）三、展示汇报，达成共识（15分钟）活动一：两小儿辩日这则文言文中两小儿为什么而争辩？他们各自的理由和观点分别是什么？ 活动二：你同意谁的观点？孔子呢？你从中感受到了什么？ 四、总结全文，升华主题。（5分钟）五、当堂训练
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论