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文档简介

初中作文想象与联想教学设计 如何让语言生动起来罗平文一、教学目标：学习语言的美化技巧培养观察力想象力，挖掘语言美感接受语言熏陶，形成个性审美观二、教学重点：片段练习；三、教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文语言生动；四、教学设想：演示实验练习分析片段练习方；五、教学过程：课堂导入：同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上青天”。其实作文难写吗？答案是肯定的！真那么难写吗？亦不然！下面我们来做一个游戏：在黑板上写一个字，让学生上黑板组词，再让学生用词语造句，再让学生把这句话扩充称一段文字（让学生化整为零的方式由简单到复杂完成一段文字）PPT：方法一、添加法：在原有的句子上添加动词、形容词等修饰成分，使句子具体、生动、形象、可感。 方法二、换词法：采用具有修饰性的鲜活雅致的词语替换平淡无奇的词语，增强语言意境的灵动性、活泼性。可以看出说文章由句子组成，句子由词语组成，词语由字组成，总的来说词语汇成文章。什么样的文章是好文章呢？（学生回答）有文采！看的书不多，怎样在作文中体现“文采”？这就要想想汇成文章的最基本的是什么，字词！好句就是好词点缀出来的，好的文章就是好句点缀出来的。就像装饰一样，哪一些精美的字词装饰你文章。所以如何让一篇枯燥的文章变得生动呢？那就需要一些生动的字词去点缀。PPT出示 字词（生动）句文这样看来，写好一篇作文不是难事，只是学生懒，图完成任务，不图质量PPT出示图片（让学生看图用语言把图片的内容描绘出来，然后观看给出的例句。共三幅图）诗词也可为作文服务：（PPT出例句）善用修辞：（PPT出例句）总结：要
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