3当灾害降临的时候.docx

第二单元 人类的家园3、当灾害降临的时候主备人： 王春满 讲课人：备课时间：2016.3.29 授课时间：教学目标：通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。教学重点：发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害教学难点：在自然灾害面前自救互救的方法。课时数：第一课时教学过程：一、导入教学同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔走人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？二、教学活动活动准备：将学生分成小组，每组围绕一种自然灾害展开专题研究。活动一：地震灾害1让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的情况。2中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。a先让学生借助资料，用列表的方式编写中国地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。b让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾害给人们带来的创伤。3指导学生阅读中国地震带分布图，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。活动二：洪水灾害1引导学生阅读中国河流分布图，让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。2教师可参与“资料库”，或收集有关资料，展示近年来我国发生的重大洪水灾害，让学生认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。3在认识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因。使学生认识到大自然不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。4除此这外，学生还可以说说其他常见的自然灾害。老师可展示课本P39图片，让学生对教材中提到的自然灾害及其危害有一个初步认识。三、当堂训练：各种各样的自然灾害有哪些？ 四、教师总结；通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾害给人们带来的创伤。近年来我国发生的重大洪水灾害，认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因板书设计： 当灾害降临的时候 自救互救教学反思；真正使学生知道灾难到来时不慌，头脑灵活，听从指挥，熟练掌握自救，互救常识。3 、当灾害降临的时候课时数：第二课时主备人： 王春满 讲课人：备课时间：2016.3.29 授课时间：教学目标1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。 2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。教学重点：调查家乡重大的自然灾害教学难点：采取的预防和预报措施课时数：第二课时教学过程：一、教学引入：、导入 说一说本地存在哪些自然灾害，其中频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些、明确学习目标根据课本P40的调查提纲，指导学生开展调查活动：重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面二、确定调查内容。调查哪种自然灾害？三、汇报调查结果1、调查哪种自然灾害？灾害发生的时间、表现和危害有哪些？本地采取了哪些防灾和抗灾的措施？2、确定调查方法和组内的分工合作。谁负责访问？谁负责查找图片和文字资料？谁负责到实地进行考察？3、对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写四、当四、当堂训练：灾害发生的时间、表现和危害有哪些？本地采取了哪些防灾和抗灾的措施？四、教师总结；对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写调查表。板书设计