水平二篮球教案.doc

小学体育水平二篮球单元教案教学内容：篮球运球技术；篮球投篮技术；篮球传接球技术；体育游戏。教学目标：运动参与：用活泼、有趣的游戏形式以及可以达到的目标，吸引学生主动、积极的参与活动，提高学生的兴趣和参与意识。运动技能：初步学会篮球的简单动作，会做简单的组合动作，直到简单的运动动作术语。身体健康：提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉。心理健康：在体育活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信；形成克服困难的坚强意志品质。社会适应：提高学生在集体性体育魂动中如何与他人合作。本单元共八课时。水平二篮球课教案时间 第一节教材1、耍球游戏 2、游戏：手抄地滚球接力跑目的1、让学生初步了解手指、掌触球运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参游戏活动。2、发展手臂、手腕、手指、上肢力量及身体的灵活性。3、让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。重点难点教学重点：手的主动迎送接球的动作教学难点：球不能触及身体的其他部位顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操4、热身跑方法：原地高抬腿，小碎步，后踢腿，听见发令后变冲次跑。5、猜谜语：谜面：一个大西瓜，十人拼命抢，看见对方框，拼命往里装谜底：篮球1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式：男生：女生：教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、感知球性体验技能1、双手体前拨动球2、单双手体前抛接球3、腰胯部环绕交接球4、自由创新练习二、游戏：手抄球接力跑球放载地上，手放在球的后下方，抄着球跑起点与折返点10-15米的距离。教法：教师示范各项感知球性练习内容和练习方法教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织形式： 组织形式： 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时二课时教材1、游戏：推球进圈 2、原地运球 3、运球接力跑目的1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动。2、通过高低运球练习使80%以上的学生初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术；发展手臂、手腕、手指、上肢力量及身体的灵活性。3、让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。重点难点教学重点：用手指和指根拍按球，运球时眼睛不看球教学难点：按拍球时，手的主动迎送动作顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式： 男生：女生：教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、游戏：推球进圈篮球四个，体操棒四根。画两条相距1520米的平行线，一条为起跑线，一条 为终点线，在起跑线各放一个篮球，距起跑线10米处放一个呼拉圈。游戏方法：将游戏者分成人数相等的两队，成纵队站在起跑线后，排头手持一根体操棒，做 好起跑准备。教师发令后，各排头用体操棒推着足球向前跑，把球推进圈内，然后跑过终点线回转，再把球推回起跑线前，把棒递给第二人，再站到本队排尾，第二人按同样方法进行，依次类推。以速度快，控制球稳的队为优胜。 二、探究方法（原地运球）动作要领：（儿歌）两腿稍分开，膝盖弯一弯，手腕要灵活，把球往下拍，和球做朋友，掌心不碰球。动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。三、运球接力跑教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求游戏规则：1、球进圈内必须稳住，如滚出圈外，必须再放回原位；2、不允许脚踢球或手拨 球，否则判失败；3、交接棒时，接棒人不得踩线教法：1、讲解动作要领2、示范练习方法3、组织观察对比学生原地运球方法，小组讨论成功秘诀4总结归纳方法5、个别指导纠错6、手势引导原地运球教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织形式 组织形式： 组织形式 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时三课时教材1、原地向上抛、接球 2、原地拍球比多 3、多种姿势拍球目的1、学习拍球的基本动作，体验球感熟悉球性。初步掌握原地拍球的按拍动作，能有节奏的拍球，发涨升提协调性。2、感受拍球时的快乐，培养与同伴合作的意识。重点难点教学重点：用手指和指根拍按球，运球时眼睛不看球教学难点：按拍球时，手的主动迎送动作顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操4、原地向上抛、接球看谁抛的高，接的稳。1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式： 男生： 女生： 教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、原地拍球比多动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。二、多种姿势拍球半蹲和全蹲拍球坐地拍球3、单腿跪拍球4、自由创新练习教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求3、组织观察对比学生原地运球方法，小组讨论成功秘诀4总结归纳方法5、个别指导纠错教法：1、提出要求2、组织观察对比学生原地运球方法，小组讨论成功秘诀3总结归纳方法4、个别指导纠错组织方式：散点式结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时四课时教材1、耍球 2、双手胸前投篮 3、直线运球接力赛目的1、初步学习双手胸前投篮的基本动作，体验球感熟悉球性。2、感受拍球时的快乐，培养与同伴合作的意识。重点难点重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点：身体协调用力顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、耍球（1）、双手体前拨动球（2）、单双手体前抛接球（3）、腰部环绕交接球（4）、颈部环绕交接球（5）、胯下扰八字交接球1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式：男生：女生：教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、双手胸前投篮动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。口诀：两手持球于胸前，目视球篮中心点；蹬伸翻腕连贯好，弧度适中投出球。二、直线运球接力赛教法：1、教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；2、教师示范动作；3、教师讲解练习方法动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织：男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。要求：按教师讲解示范的方法进行。组织形式 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时五课时教材1、直线运球接力跑 2、复习双手胸前投篮 3、游戏：看谁投的多目的1、巩固学习双手胸前投篮的基本动作，体验球感熟悉球性。2、感受拍球时的快乐，培养与同伴合作的意识。重点难点重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指难点：身体协调用力顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、耍球（1）、双手体前拨动球（2）、单双手体前抛接球（3）、腰部环绕交接球（4）、颈部环绕交接球（5）、胯下扰八字交接球4、直线运球接力跑1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式： 男生： 女生： 教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、复习双手胸前投篮二、游戏：看谁投的多教法：教师讲解练习方法动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织： 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时六课时教材1、双手低手传球 2、传球接力赛目的初步掌握双手低手传球的基本方法培养与同伴合作的意识。重点难点重点：手指向上拨球的协调用力难点：传球的准确性 顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、耍球（1）、双手体前拨动球（2）、单双手体前抛接球（3）、腰部环绕交接球（4）、颈部环绕交接球（5）、胯下扰八字交接球1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式： 男生： 女生： 教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、双手低手传球动作方法：双手持求于腹前，两脚左右开立，屈膝。传球时，前臂外旋，手腕前屈，小指、无名指和中指向上轻轻拨球，将球传出。2、传球接力赛教法：1、教师示范讲解双手低手传球的动作方法及要点；2、教师示范动作；3、教师讲解练习方法；动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手指拨球。教法：1、教师示范动作；2、教师讲解练习方法；组织形式： 组织形式： 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时七课时教材1、直线运接力跑 2、双手低手传球 3、游戏：手抄球接力跑目的1、巩固学习双手低手传球的基本动作，体验球感熟悉球性。2、感受拍球时的快乐，培养与同伴合作的意识。重点难点重点：手指向上拨球的协调用力难点：传球的准确性 顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操4、直线运接力跑1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式： 男生： 女生： 教师： 要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、双手低手传球同上节课二、游戏：手抄球接力跑球放载地上，手放在球的后下方，抄着球跑起点与折返点10-15米的距离。教法：教师讲解练习方法动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手指拨球。教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织形式： 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时八课时教材考核双手胸前投篮、原地运球、双手低手传球目的1、通过考核，使学生巩固所学的知识。2、通过练习体验运动愉快感，增强自尊、自信。顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群