锦屏初中实施方案.docx

马营镇锦屏初级中学全体教师“三字一话”大比武活动实施方案为弘扬中华民族传统文化，展示祖国语言和文字的魅力，培养教师良好的基本功素质，进一步提升教师的业务水平，提高教师书写毛笔字、粉笔字、钢笔字能力和说普通话水平，督促全校的教师常年坚持练好基本功。按照教体局通渭县2014年全体教师“三字一话”大比武活关实施意见（通教发201436号）和马营教育学区2014年全体教师“三字一话”大比武活动实施方案（马营学区201413号）文件精神，结合我校实际就开展教师基本功训练工作做如下实施方案。一、目标要求教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。要以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；在全体教师中，牢固树立“以质兴教”的教育质量年意识。学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。二、比武项目普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字。三、参与对象全校在岗教师。四、活动实施（一）宣传动员：2014年3月通过全体教师会和橱窗板报传达学习本次大比武活动主旨精神，大力宣传、动员教师积极参加培训学习和后期的各项竞赛比武。语文教研组、艺术教研组和团支部组织拟订培训学习计划，学校配套教学资源，给教师配置钢笔、毛笔、纸张和墨汁等。成立大比武活动领导小组：组 长：王 耿 副组长：霍瑞珍 王 鹏组 员：张 忠 孔文晖 魏登银 何宏伟 领导小组下设办公室，伍登峰兼任办公室主任，具体负责各项活动的实施。（二）基本功训练：2014年3月5月1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效。2、在训练形式上，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合。实施先集中培训后自学训练的方式，要取得实效，打破形式主义。坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则。 （三）校级比赛1、比赛内容： “三字一话”：毛笔字、钢笔字、粉笔字、普通话2、比赛时间：2014年5月12日5月23日下午16：1515：00 3、比赛地点： 多媒体教室 4、比赛要求 毛笔字：教师能够书写工整的毛笔楷书，执笔正确、字型规范、结构匀称，能注意章法，30分钟内写完20个字(10厘米见方)或一首古诗且具有某种书体的风格特点。 钢笔字：能够书写工整的钢笔楷书,执笔正确、字型规范、结构匀称，笔画笔顺正确，字体优美、书写流畅，能注意章法，30分钟内写完120个字左右。 粉笔字：能够书写工整的粉笔楷书,手姿正确、字型规范、结构匀称，笔画笔顺正确，字体优美、书写流畅，能注意章法，20分钟内写完30个以上汉字的一首古诗词。普通话：“美文诵读”，教师分年龄阶段和学科特点进行比赛评分，诵读内容随机抽取，现场录音，每篇限定时间为35分钟。五、奖项设置各项比赛分别设个人前三名，设优秀教研组一个。各项目的校级初赛前三名参加辅导站级比赛。2014.2.28附件：1“三字一话”大比武活动评分标准 普通话： 声韵母的发音（20%） 拼读音节及语调（20%） 方音辨正能力（20%） 体态与手势、自然表情（20%） 语言感染力和效果 （20%）毛笔字： 笔画（30%）：书写规范，笔画清楚、规范、到位，无错别字等。 结构（30%）：间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。 章法（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。 书写（20%）：卷面整洁，无涂改，书写内容完整，在规定时间内完成比赛。 粉笔字：笔画（30%）：形状美观；有粗细变化；长短合理；书写无误 结构（30%）：整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡 书写（20%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。 效果（20%）：大小适度；字居正中；不空不挤；不涂不描；字迹清楚、优美。 钢笔字：书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。 结构（30%）：结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。 字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。 效果（20%）：美观大方，卷面整洁，无涂改。附件：2 “三字一话”大比武普通话评分表参赛教师姓名声韵母的发音（20%）拼读音节及语调（20%） 方音辨正能力（20%）体态与手势、自然表情（20%）语言感染力和效果 （20%）总分100（小数后两位） “三字一话”大比武毛笔字评分表参赛教师姓名笔画（30%） 结构（30%）章法（20%）书写（20%）总分100（小数后两位）书写规范（8）笔画清楚规范到位（18）无错别字（4）间架结构（12）笔画流畅（10）分布匀称（8）章法自然（10）感观舒适（5）字形大小适中（5）整洁无涂改（10）内容完整（5）在规定时间内完成比赛（5） “三字一话”大比武钢笔字评分表参赛教师姓名书写（30%） 结构（30%）字形（20%）效果（20%）总分100（小数后两位）格式标准规范（10）用正楷或行楷（5）笔画清楚到位（8）无别字漏字多字（4）不得写繁体字、异体字（3）结构合理（10）笔画流畅（8）力量感强（5）分布匀称（7）章法自然（6）感观舒适（4）大小适中（5）字迹清楚优美（5）整洁无涂改（10）内容完整（5）在规定时间内完成比赛（5）“三字一话”大比武粉笔字评分表参赛教师姓名笔画（30%） 结构（30%）书写（20%）效果（20%）总分100（小数后两位）形状美观（10）有粗细变化（10）长短合理（5）书写无误（5）整齐匀称（8）穿插合理（8）避让有度（6）整体平衡（8）格式标准规范（7）用正楷或行楷（4）笔画清楚到位（3）无别字漏字多字（3）不得写繁体字、异体字（3）大小适度（6）字居正中（4）不空不挤（3）不涂不描（3）清楚优美(4)附件：3锦屏初中“三字一话”大比武培训安排表集体培训时间培训类容培训地点负责人（部门）3月第四周星期五毛笔字：写字姿势、执笔方法，基本笔画书写多媒体教室艺术教研组第五周星期三毛笔字：独体字字体结构解析多媒体教室艺术教研组第五周星期四普通话：声母、韵母多媒体教室语文教研组4月第六周星期三书法作品的章法、创作多媒体教室艺术教研组第六周星期四普通话：声调、音节多媒体教室语文教研组第七周星期二钢笔字：常用部首的基本写法多媒体教室 理科教研组第七周星期四普通话：音变、轻声、儿化音多媒体教室语文教研组第八周星期三钢笔字：独体字结构解析多媒体教室理科教研组第八周星期四钢笔字：整篇创作多媒体教室理科教研组第九周星期二粉笔字：运笔、执笔方法多媒体教室英语教研组第九周星期四粉笔字：字体结构关系多媒体教室英语教研组第十周星期三普通话：普通话测试指导多媒体教室语文教研组5月第十一周星期三粉笔字：板书应用多媒体教室英语教研组锦屏初中“三字一话”大比武初赛安排表比赛项目比赛时间比赛地点比赛要求组织部门普通话5月12日-14日(课外活动)多媒体教室随机抽取诵读