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文档简介
黑龙江省大庆市第五十一中学2018届九年级化学下学期期中试题一、选择题:(本题有12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)可能用到的相对原子质量:c:12 o:16 h:1 1在化学反应前后可能发生改变的是 ( )a元素种类 b原子数目 c分子数目 d各物质的总质量2下列示意图形象地表示了a( )与b( )反应生成c( )其反应前后分子及数目的变化,则该反应的化学方程式中, a、b、c的化学计量数之比为( )a1:1:1 b2:2:1c2:1:2 d1:2:33科学家用计算机模拟后确认,60个n原子可结合成n60分子。下列关于n60的叙述 中 正确的是( ) an60是一种新型的化合物 b一个n60分子中含有30个n2分子 cn60的相对分子质量为840 dn60和n2混合后形成的是纯净物4碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是 ( )a3gc和8go2生成11 gco2 b2gc和4go2生成6gco2c4gc和5 go2生成9gco2 d5gc和9go2生成14gco25某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,则该可燃物的组成为:( )a. 一定含碳、氢、氧三种元素元素 b. 一定含碳、氢元素,可能含氧元素c. 一定含碳、氢元素,不含氧元素 d. 所含元素大于三种6在化学反应a+b=c+d中,若12 g a与一定量的b恰好完全反应,生成28 g c和2 g d,则参加反应的b的质量为( )a8 g b18 g c28 g d30 g点燃7对于方程式 4al3o2 2al2o3的下列说法正确是 ( )a铝加氧气等于氧化铝b铝跟氧气在点燃的条件下,反应生成氧化铝c4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子d4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子8ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热,完全反应后得到固体mg,则放出氧气的质量为( ) a(nm)g b(m2)gc(m2)g d(n2m)g9已知a、b两种元素形成的化合物中,a、b元素的质量比为2:3,其相对原子质量之比为2:1,则该化合物的化学式为: ( )aa2b3 ba3b2 cab3 da3b10 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量g120152反应后质量gm2908a、m的值是1 b、甲可能是该反应的催化剂 c、该反应是分解反应 d、反应中乙、丁的质量比是29:811镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,下列图中能正确表示容器内所有物质总质量(m)与时间(t)的变化关系是 ( )m(g)t(分钟)m(g)t(分钟)m(g)t(分钟)m(g)t(分钟) a b c da b c d12在反应x2yr2m中,已知r和m的相对分子质量之比为22:9,当1.6gx与y完全 反应后,生成4.4gr,则在此反应中y和m的质量比是 ( )a16:9 b23:9 c32:9 d46:9 二、填空题:(共48分)13(6分)写出下列物质的化学式或名称:氧化亚铁 ; feso4 ; fecl3 ;点燃硫酸铁 ; fe3o4 ;fe(oh)3 。14(4分)在4p5o2 2p2o5中,根据质量守恒定律,每 份质量的磷可跟 份质量的氧气化合,并生成 份质量的五氧化二磷。15fe、h2o、s、o2、kmno4五种物质,按要求写出反应的化学方程式。 (1) 两个化合反应: 、 (2) 两个分解反应: 、 16我国使用的燃料主要是煤炭和石油,它们燃烧过程产生的so2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法,即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末,脱硫效果可达85%。碳酸钙与so2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,写出该反应的化学方程式:_ _。实验室常用石灰水主要成分为ca(oh)2来检验co2,反应生成caco3沉淀和一种氧化物,该反应的化学方程 _。17下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:a b c(1)a物质属于_ _(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。(2)该反应的反应类型为_ _。(3)若a、b、c为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式_ _。(4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)_ _ 。18写出或配平下列反应的化学方程式: (1)镁跟氧气反应: ;(2)用过氧化氢与二氧化锰制氧气: ;点燃点燃(3) c3h8+ o2 co2+ h2o;(4) mg+ n2 mg3n2点燃 ;(5) fes+ o2 fe2o3+ so2 。三、实验题:(共10分)19小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)(1) 提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量 。(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图a所示,小洁的如图b所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是 ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因: 。(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:(6)结论应用:环保部门常用i2o5测
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