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文档简介

第六单元碳和碳的氧化物精练版习题基础过关一、单项选择题(本大题包括8小题,每小题2分,共16分)1. (2016扬州)下列属于温室气体的是()AH2BN2CO2DCO22. (2016绥化)倡导“低碳”生活,从一点一滴做起。生活中的下列做法,不合理的是()A. 步行代车 B. 循环使用教科书C. 出门随手关灯 D. 乱砍滥伐森林3. (2016阜新)金刚石,石墨的化学性质相同而物理性质不同的原因是()A. 同种元素组成,但原子大小不同B. 同种元素组成,但原子最外层电子数不同C. 同种元素组成,但原子排列不同D. 同种元素组成,但原子的相对质量不同4. (2016来宾)以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应随时发生或停止的装置是()5. (2016咸宁)下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是()A. 活性炭可以除去冰箱中的异味B. 可以利用CO的还原性炼铁C. CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同6. (2016上饶模拟)2015年12月12日联合国气候变化大会经过两周谈判,最终达成一项具有里程碑意义的巴黎协定,它是史上第一份全体缔约方通过的具有法律约束力的全球减排协议。下列做法不利于应对全球气候变化的是()A. 开发研制氢能源、光伏电池等新能源B. 大力开发化石能源,以弥补能源不足C. 大量植树造林,禁止乱砍滥伐D. 生活、生产中尽量使用节能技术和产品7. (2016黄石)下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是()A. 组成:均由碳元素和氧元素组成B. 性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C. 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D. 危害:二氧化碳会导致“温室效应”;一氧化碳会引起中毒8. 下列实验操作,不能达到实验目的的是()A. 除去CO2中少量CO,通入O2点燃B. 用澄清石灰水或紫色石蕊溶液区分CO和CO2C. 除去CO中少量CO2,通入足量的氢氧化钠溶液D. 除去CO2中的水蒸气,通入浓硫酸二、选择填充题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)9. (2016玉林、防城港、崇左改编)下列关于金刚石的认识,正确的是()A. 质地较软B. 可做装饰品C. 燃烧产物一定是二氧化碳D. _10. 下列关于二氧化碳的说法正确的是()A. 二氧化碳能溶于水,但不能与水反应B. 二氧化碳可使干燥的紫色石蕊试纸变红C. 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳D. 干冰可用于_三、填空与说明题(本大题共1小题,共6分。化学方程式2分,其余每空1分)11. (2016漳州节选)对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。第11题图(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。物质的化学式是_;物质的组成元素有_种;物质中的阳离子符号是_;写出CO2转化为物质的化学方程式_;物质中碳元素的化合价是_价。四、实验与探究题(本大题共3小题,共18分。化学方程式2分,其余每空1分)12. (2016台州)小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时,进行了如图所示的实验。(1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取,一般用_法收集。第12题图(2)向漏斗中倾倒二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由此说明二氧化碳具有的物理性质是_。13. (2016乐山改编)如图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。第13题图(1)写出图中标号仪器a的名称_。(2)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)_;其中,发生装置中产生CO2的化学方程式为_。(3)检验二氧化碳是否收集满的方法是_;将适量的_倒入集气瓶中振荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。14. (2016邵阳)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器,回答下列问题:第14题图1(1)写出仪器的名称:A_,E_。(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口_,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是_(填字母序号),组装仪器的两个原则是先左后右,_。组装好仪器,先检查_,然后加入药品,制取气体。(4)实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式是_。(5)若用D装置来干燥二氧化碳气体,瓶内通常装入的试剂是_。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_(填序号)。第14题图2满分冲关一、单项选择题(本大题共2小题,每小题2分,共4分)1. 如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有无色酚酞溶液的饱和NaOH溶液的烧杯中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色第1题图A. B. C. D. 2. (2016龙东)下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是()A. 金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D. 二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质二、选择填充题(本大题共1小题,共3分)3. (2015江西样卷六)物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是()A. 氧和碳的化学性质不同的原因是核外电子数不同B. 金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子个数不同C. CO和CO2的化学性质不同的原因是分子构成不同D. 石灰水和火碱化学性质相似的原因是都含有_ 三、填空与说明题(本大题共2小题,共19分。化学方程式2分,其余每空1分)4. (2016厦门)如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。第4题图(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有_,空气中的CO2含量增多导致的后果是_。(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题。写出水吸收CO2发生反应的化学方程式:_;CO2可较长时间存在于深海,其原因是_。(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO26X C2H44H2O,则X的化学式为_。(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:_;结合图中信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有_。5. (2016钦州节选)结合下列实验装置,回答:第5题图1(1)实验室若用分解暗紫色固体制取O2,该固体的名称是_,可选_(填字母,下同)装置。若用分解H2O2溶液制取O2,可选_装置。(2)探究CO2性质的装置、如下:第5题图2装置,将Y形导管平放于桌面上,通入CO2后,观察到a管中试纸变红色,b管中试纸无明显变化,此现象说明CO2能与_反应,生成的_使紫色石蕊变红色。装置,将Y形导管固定在铁架台上,a管在上方,b管在下方,通入CO2后,观察到b管中试纸先变红色且颜色较深,a管中试纸后变红色且颜色较浅,此现象说明CO2具有所验证的性质外,还说明CO2的_。(3)实验室制取CO2的化学方程式为_。应选_(填字母)装置,选择该装置的理由是_。四、实验与探究题(本大题共2小题,共17分。化学方程式2分,其余每空1分)6. (2015淄博)结合以下几种实验装置,回答有关问题:第6题图1(1)写出编号仪器的名称:_,_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为_;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是_(填“a”或“b”)。此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是_(填写字母)。(3)若用以下装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气,写出气体通过装置的接口顺序_(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。第6题图27. (2016雅安)某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验。第7题图资料卡片:20 时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g。20 时,碳酸钠、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8 g和9.6 g。请根据上图回答下列问题:(1)图中装置A是用大理石制CO2的装置,仪器a的名称是_;装置A中发生反应的化学方程式是_;在b处检验是否有CO2逸出的操作是_。(2)装置C中放有干和湿的pH试纸各一张,当通入CO2一段时间后,湿pH试纸显示pH约为6,干pH试纸显示pH仍为7,实验结论是_。(3)当通入CO2一段时间后,装置D中观察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出现,则反应的化学方程式是_。(4)当通入CO2一段时间后,装置E中观察到的实验现象是_,则发生反应的化学方程式是_。答案基础过关1. D2. D3. C4. A5. D6. B7. B【解析】二氧化碳和一氧化碳都由碳元素和氧元素组成;二氧化碳能与氢氧化钙反应,生成不溶于水的碳酸钙,可以使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能与澄清石灰水反应;干冰升华吸热,使周围空气的温度迅速降低,水蒸气液化,可用于人工降雨,一氧化碳具有可燃性,可作燃料;二氧化碳是主要的温室气体,超量排放会增强“温室效应”,一氧化碳有毒,会引起中毒。故选B。8. A9. B由碳原子构成(合理即可)10. C人工降雨(合理即可)11. (1)C2H5OH三(或3)NaCO2 H2O= H2CO34【解析】(1)酒精的化学式为C2H5OH;“C6H12O6”是由碳、氢、氧三种元素组成的;碳酸钠中的阳离子是Na;二氧化碳和水反应的化学方程式为CO2 H2O= H2CO3;碳酸钙中钙显2价、氧显2价,根据化合物中各元素的化合价的代数和为零可计算出碳元素的化合价为4价。12. (1)向上排空气(2)密度比空气大【解析】(1)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水且会与水反应,一般采用向上排空气法收集。(2)图中实验现象是蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大,其中密度比空气大属于物理性质。13. (1)集气瓶(2)BCCaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,则证明二氧化碳已收集满澄清石灰水【解析】(2)实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳应选择固液常温型发生装置B,二氧化碳能溶于水且能与水反应,不能采用排水法收集,二氧化碳密度比空气大,应选择向上排空气法收集,收集装置选择C;石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(3)二氧化碳一般情况下不能燃烧也不支持燃烧。将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满;将适量澄清石灰水倒入集气瓶中振荡,若石灰水变浑浊,则说明该气体是二氧化碳。14. (1)酒精灯长颈漏斗(2)用水润湿(3)CEFH(或DEFH)从下到上装置气密性(4)Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O(5)浓硫酸(6)甲【解析】(2)将玻璃管插入带孔橡胶塞时,应将玻璃管一端用水润湿,起润滑作用,再对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。(3)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应,反应不需要加热,故发生装置选固液常温型,二氧化碳的密度比空气大,用向上排空气法收集,能溶于水,能与水反应,不宜用排水法收集,故需要选用的仪器有CEFH或DEFH。组装仪器时按从下到上,先左后右的原则进行;组装好后,要先检查装置气密性,再装药品进行实验。(4)二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O。(5)干燥二氧化碳常用浓硫酸,因为浓硫酸具有吸水性。(6)甲装置通过气球上升,可说明二氧化碳的密度比空气大,属于二氧化碳的物理性质,乙装置说明二氧化碳能与水反应,丙装置说明二氧化碳能与澄清石灰水反应,属于二氧化碳的化学性质。满分冲关1. B【解析】将充满CO2的试管倒扣在滴有无色酚酞的饱和NaOH溶液中,因为CO2能与NaOH反应,使试管内的压强小于试管外的压强,从而使试管内液面上升;NaOH溶液显碱性,能使无色酚酞变红,CO2与NaOH反应生成的Na2CO3也呈碱性,也能使无色酚酞变红,所以试管中的溶液不变色。2. D【解析】A金刚石和石墨均是由碳原子构成的单质,由于碳原子的排列方式不同,两者的物理性质相差很大B一氧化碳和碳具有还原性,可以还原氧化铜,二氧化碳不具有还原性C二氧化碳本身没有酸性,不能使干燥的石蕊纸花变红D由于二氧化碳具有不能燃烧,也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质,故二氧化碳常用于灭火3. COH(或氢氧根离子)【解析】氧和碳核外最外层电子数不同,其化学性质不同,A错误;金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以其物理性质不同,B错误;CO和CO2分子构成不同,其化学性质不同,C正确;石灰水、火碱都含有OH,其化学性质相似。4. (1)人和动植物的呼吸作用温室效应加剧(2)H2OCO2= H2CO3气体的溶解度随压强的增大而增大(3)H2(4)C2H5OH3O2 2CO23H2O植物体能够吸收二氧化碳,而生物燃料来源于植物体,使用生物燃料造成的污染比化石燃料少【解析】(1)人和动植物呼吸时吸入氧气,呼出二氧化碳,是常见的释放二氧化碳的途径;空气中的二氧化碳含量增多会导致温室效应加剧。(2)水和二氧化碳反应生成碳酸;二氧化碳是气体,气体的溶解度随压强的增大而增大,深海处压强较大,可溶解更多的二氧化碳,且可使其较长时间存在于深海中。(3)由反应的化学方程式2CO26X C2H44H2O,应用质量守恒定律的“两个不变”原则:化学反应前后原子种类不变,原子个数不变,可知:原子种类CHO生成物2124已知反应物204差值(6X)0120一个X的微粒中020X的化学式H2从表格数据可以得出X的化学式为H2。(4)酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;植物体能够吸收二氧化碳,而生物燃料来源于植物体,使用生物燃料造成的污染比化石燃料少。5. (1)高锰酸钾BA(2)水碳酸密度比空气大(3)CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2A反应是固体和液体在常温下反应,且生成的二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集【解析】(1)用于制取氧气的暗紫色固体是高锰酸钾,需加热,选B装置制取气体;分解过氧化氢制氧气不需要加热,且氧气密度比空气大,要用向上排空气法收集,故选A装置。(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红;由题中现象a管中的紫色石蕊试纸变色没有b管中的明显,说明通入的二氧化碳气体大部分从b管排出,从而表明二氧化碳的密度比空气大。(3)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2;该反应不需要加热,且生成的二氧化碳密度比空气大,所以要选择A装置来制取二氧化碳。6. (1)铁架台分液漏斗(2)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2aB(3)cdba(或dcba)【解析】(2)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成

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