2019_2020学年高中数学第2章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面与平面平行的性质学案新人教A版.docx_第1页
2019_2020学年高中数学第2章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面与平面平行的性质学案新人教A版.docx_第2页
2019_2020学年高中数学第2章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面与平面平行的性质学案新人教A版.docx_第3页
2019_2020学年高中数学第2章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面与平面平行的性质学案新人教A版.docx_第4页
2019_2020学年高中数学第2章点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面与平面平行的性质学案新人教A版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2.4平面与平面平行的性质学 习 目 标核 心 素 养1.通过直观感知、操作确认,归纳出平面与平面平行的性质定理并加以证明(重点)2能用文字语言、符号语言和图形语言准确描述平面与平面平行的性质定理,并知道其地位和作用(重点)3能运用平面与平面平行的性质定理,证明一些与空间面面平行关系有关的简单问题(难点)通过学习平面与平面平行的性质,提升直观想象、逻辑推理的数学素养.直线与平面平行的性质定理文字语言如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.符号语言,a,bab图形语言思考:如果两个平面平行,那么两个平面内的所有直线都相互平行吗?提示不一定它们可能异面1平面与圆台的上、下底面分别相交于直线m,n,则m,n的位置关系是()A平行B相交C异面D平行或异面A因为圆台的上、下底面互相平行,所以由平面与平面平行的性质定理可知mn.2已知平面平面,直线l,则()Al Bl Cl或l Dl, 相交C假设l与相交,又,则l与相交,与l矛盾,则假设不成立,则l或l.3已知平面,直线a,有下列命题:a与内的所有直线平行;a与内无数条直线平行;a与内的任意一条直线都不垂直其中真命题的序号是_由面面平行的性质可知,过a与相交的平面与的交线才与a平行,故错误;正确;平面内的直线与直线a平行,异面均可,其中包括异面垂直,故错误平面与平面平行性质定理的应用探究问题1平面与平面平行性质定理的条件有哪些?提示必须具备三个条件:平面和平面平行,即;平面和相交,即a;平面和相交,即b.以上三个条件缺一不可2线线、线面、面面平行之间有什么联系?提示联系如下: 【例1】如图,已知平面平面,P且P,过点P的直线m与、分别交于A、C,过点P的直线n与、分别交于B、D,且PA6,AC9,PD8,求BD的长解因为ACBDP,所以经过直线AC与BD可确定平面PCD,因为,平面PCDAB,平面PCDCD,所以ABCD.所以,即.所以BD. 1将本例改为:若点P在平面,之间(如下图所示),其他条件不变,试求BD的长解与本例同理,可证ABCD.所以,即,所以BD24.2. 将本例改为:已知平面,两条直线l、m分别与平面、相交于点A、B、C与D、E、F.已知AB6,则AC_15由题可知ACAB615.3将本例改为:已知三个平面、满足,直线a与这三个平面依次交于点A、B、C,直线b与这三个平面依次交于点E、F、G. 求证:.证明连接AG交于H,连BH、FH、AE、CG.因为,平面ACGBH,平面ACGCG,所以BHCG.同理AEHF,所以. 应用平面与平面平行性质定理的基本步骤:平行关系的综合应用【例2】如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:GH平面PAD.证明如图所示,连接AC交BD于点O,连接MO.ABCD是平行四边形,O是AC的中点,又M是PC的中点,PAMO,而AP平面BDM,OM平面BDM,PA平面BMD,又PA平面PAHG,平面PAHG平面BMDGH,PAGH.又PA平面PAD,GH平面PAD,GH平面PAD.1证明直线与直线平行的方法(1)平面几何中证明直线平行的方法如同位角相等,两直线平行;三角形中位线的性质;平面内垂直于同一直线的两条直线互相平行等(2)公理4.(3)线面平行的性质定理(4)面面平行的性质定理2. 证明直线与平面平行的方法:(1)线面平行的判定定理(2)两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面如图,三棱锥ABCD被一平面所截,截面为平行四边形EFGH.求证:CD平面EFGH.证明由于四边形EFGH是平行四边形,EFGH.EF平面BCD,GH平面BCD,EF平面BCD.又EF平面ACD,平面ACD平面BCDCD,EFCD.又EF平面EFGH,CD平面EFGH,CD平面EFGH.1常用的面面平行的其他几个性质(1)两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面(2)夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等(3)经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行(4)两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例(5)如果两个平面分别平行于第三个平面,那么这两个平面互相平行2证明线与线、线与面的平行关系的一般规律是:“见了已知想性质,见了求证想判定”,也就是说“发现已知,转化结论,沟通已知与未知的关系”这是分析和解决问题的一般思维方法,而作辅助线和辅助面往往是沟通已知和未知的有效手段1a,b,则a与b位置关系是()A平行B异面C相交D平行或异面或相交D如图所示,a与b的关系分别是平行、异面或相交2若平面平面,直线a,点M,过点M的所有直线中()A不一定存在与a平行的直线B只有两条与a平行的直线C存在无数条与a平行的直线D有且只有一条与a平行的直线D由于,a,M,过M有且只有一条直线与a平行,故D项正确3用一个平面去截三棱柱ABCA1B1C1,交A1C1,B1C1,BC,AC分别于点E,F,G,H. 若A1AA1C1,则截面的形状可以为_(填序号) 一般的平行四边形;矩形;菱形;正方形;梯形当FGB1B时,四边形EFGH为矩形;当FG不与B1B平行时,四边形EFGH为梯形4如图,在四面体ABCD中,点E,F分别为棱AB,AC上的点,点G

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论