黑龙江省绥滨县第一中学2017届高三生物上学期第一次月考试题.doc

黑龙江省绥滨县第一中学2017届高三生物上学期第一次月考试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第i卷（选择题）1如图表示ph、温度与反应物的剩余的关系，据图判断下列分析中正确的是a该酶的最适ph值为8b温度从0m变化过程中，酶的活性逐渐降低cph值从6升高到8,酶的最适温度不变dph值从6升高到8,酶的活性先升髙后降低【答案】c【解析】虽然图中能够看出当ph为8时，酶的活性最高，但ph在7到9之间没有反应出来，故不能说明该酶的最适ph为8，a错误；温度从0m变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，b错误；从图中可以看出来，随ph值从6升高到8，酶的最适温度不变，始终在m值，c正确；在m值之前，随ph值从6升高到8，酶的活性一直在升高，在m值之后，酶的活性随ph值从6升高到8在下降，选项中没有标明是哪个阶段的温度值，d 错误。【考点定位】酶的特性2细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能髙度统一。下列有关叙述不正确的是a哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动b小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应c哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率d卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料【答案】d【解析】哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，a正确；线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，b正确；哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，c正确；卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于与周围环境进行物质交换，d错误。【考点定位】探究细胞表面积与体积的关系；线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】知识点总结：1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等3下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是a动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用b动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关c叶绿体产生的atp可以为细胞各种生理活动提供能量d动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体【答案】b【解析】动物细胞也能发生渗透作用，在高渗溶液中会渗透失水皱缩，a错误；膜蛋白的形成和分泌蛋白一样，在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链进入内质网中进行加工，以囊泡的形式运输到高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工、分类、包装，由囊泡运输到细胞膜上，b正确；叶绿体产生的atp只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，c错误；动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体，但有些受体并不在细胞膜上，而是在细胞内部，如性激素是脂质，受体在细胞内；高等植物相邻细胞之间还可以通过胞间连丝进行信息交流，d错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】1、细胞间信息交流的主要方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。4某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是a由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内b由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内c由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同d由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对【答案】a【解析】由于磷脂分子头部亲水，尾部疏水，而细胞中的小油滴疏水，外部溶液亲水，所以磷脂膜应该由单层磷脂分子构成，头部在外，尾部向着油滴。【考点定位】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【名师点睛】技能点拨：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成，5关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是a微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开mg元素b细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分c由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有nm个肽键d构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【答案】c【解析】mg元素属于大量元素，不是微量元素，a错误；细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，b错误；由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质含至少含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=n-m个，c正确；构成蛋白质和核酸的单体（分别是氨基酸和核苷酸）在排列顺序上具有多样性，而构成淀粉的单体（葡萄糖）在排列顺序上不具有多样性，d错误。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；生物大分子以碳链为骨架；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】知识点总结：1、组成细胞的化学元素中属于大量元素的是c、h、o、n、s、p、k、ca、mg等；组成细胞的微量元素包括fe、mn、b、zn、mo、cu等2、水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，其中主要以自由水的形式存在，结合水是细胞和生物体的重要组成成分3、由氨基酸经脱水缩合反应形成蛋白质的过程中，形成的肽键数=氨基酸的个数-肽链数4、核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与其单体的排列顺序有关6如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是：（ ）a能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5b各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3c3和4过程产生的h都能与氧结合产生水d1过程产生的atp可以直接用于植物根部吸收矿质离子【答案】d【解析】过程5是有氧呼吸第三阶段,是产生atp最多的阶段，a正确；过程3是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，凡是有细胞结构的生物都能进行过程3，b正确；3和4过程产生的h都能与氧气结合产生水,但1过程产生的还原氢参与暗反应c3的还原,不与氧结合生成水，c正确；过程1产生的atp只能用于光合作用的暗反应还原c3，不能用于细胞的其他生命活动，d错误；【考点定位】【名师点睛】解答本题首先要清楚图解中的1、2、3、4、5分别是光合作用与呼吸作用中的哪一过程，再从物质转化的“起点”与“终点”及其中的条件来判断。1是光合作用过程中光反应阶段h2o的光解；2是光合作用过程中暗反应阶段中co2的固定、还原、形成糖的过程；3是有氧呼吸的第一阶段；4是有氧呼吸的第二阶段；5是有氧呼吸的第三阶段。7下列对实验的相关叙述，正确的是：（ ）a探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测b检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化c在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂a液和b液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色d纸层析法分离叶绿体色素的结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低【答案】d【解析】斐林试剂使用时需要水浴加热，因此探索温度对唾液淀粉酶活性的影响时，不能用斐林试剂替代碘液进行检测，a错误；蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂进行鉴定，b错误；双缩脲试剂在使用时，要先加双缩脲a液，再加b液，不能混合加入，c错误；纸层析法分离色素时能得到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，d正确。【考点定位】探索温度对唾液淀粉酶活性、检测还原糖和蛋白质、色素的提取与分离8下列与细胞相关的叙述，正确的是：（ ）a核糖体、溶酶体都是不具有膜结构的细胞器b酵母菌的细胞核内含有dna和rna两类核酸c蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程d叶绿体中可进行atp合成，但不能形成adp【答案】b【解析】核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，a错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有dna和rna两类核酸，b正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，c错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有atp生成，d错误。【考点定位】细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用【名师点睛】本题以细胞为切入点，从结构、功能、分布等方面进行考查，难度不大，但它能很好地体现结构和功能相适应的特点，并且为细胞知识的复习提供了思路，可以通过细胞，把知识进行纵向联系实现综合，并尽可能与细胞结构相关的生理过程（如光合作用）建立联系。例如复习时可从以下方面着手：从有无细胞核的角度将细胞进行归类并记住相关的常见实例。从分布（植物、动物、原核与真核细胞共有）、结构（不具膜、具单层膜、具双层膜）、成分（含dna、含rna、含色素）、功能（能产生atp、能半自主复制、与有丝分裂有关、与分泌蛋白有关、与主动运输有关、能产生水、能进行碱基互补配对）的角度对细胞器进行归类。拓展：细胞核有两层膜，但不属于细胞器；病毒只含有一种核酸，原核细胞与真核细胞都含有两种核酸；等等。9观察一个处于某分裂时期的人体细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组，不考虑变异，下列有关每组染色体的叙述，不正确的是a无染色单体 b无两条x染色体 c无y染色体 d无同源染色体【答案】a【解析】由于细胞不均等缢裂，所以该细胞可能是初级卵母细胞的减数第一次分裂末期或次级卵母细胞的减数第二次分裂末期，而减数第一次分裂末期存在染色单体，a错误；减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期的每组染色体均只含有一条x染色体，b正确；只有卵细胞形成过程中出现细胞质不均等分裂，因此每组染色体均不含y染色体，c正确；两个时期的每组染色体均不含同源染色体，d正确。【考点定位】细胞的减数分裂10一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为黑色黑色黑色 黄色黄色2黄色：1黑色 黄色黑色1黄色：1黑色a显性纯合体 b显性杂合体 c隐性个体 d不能确定【答案】a【解析】根据不能判断显隐性；黄色黄色后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色对于黑色是显性性状（用b、b表示）；黄色黑色1黄色：1黑色，属于测交实验，不能判断显隐性。由以上分析可知黄色相对于黑色是显性性状（用b、b表示），中黄色黄色黑色（bb），说明亲本均为杂合子（bb），则根据基因分离定律，中黄色（bb）黄色（bb），后代的基因型、表现型及比例应该为1bb（黄色）：2bb（黄色）：1bb（黑色），而实际后代的表现型及比例为2黄色：1黑色，说明后代中的b纯合致死。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用11下图为某几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列选项中正确的是a基因重组可发生在曲线图的d过程和图中 b细胞可能对应曲线图中c时期c细胞中可能对应曲线图中的a时期 d细胞可以对应曲线图中的e过程【答案】b【解析】d过程表示减数第二次分裂后期，不可能再发生基因重组，所以基因重组可发生在曲线图的b过程和图中，a错误；c时期染色体减半，说明细胞已完成减数第一次分裂，所以细胞可能对应曲线图中的c时期，b正确；细胞着丝点分裂，移向细胞一极的染色体为奇数，所以处于减数第二次分裂后期，可能对应曲线图中的d时期，c错误；细胞可能对应曲线图中的d过程而不是e过程，d错误。【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化【名师点睛】二倍体细胞有丝分裂和减数分裂的判断步骤：12下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是a用15n标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性b给水稻提供14c02,则14c的转移途径是：14c0214c3（14ch2o）c给水稻提供14c02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现14c2h5oh）d小白鼠吸入18o2，则在其尿液中可以检测到h2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18o【答案】a【解析】利用15n标记某丙氨酸，如果是分泌蛋白附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是分泌蛋白也可以在游离的核糖体上出现放射性，a错误；给水稻提供14co2，则14c在光合作用的转移途径大致是：14co214c3（14ch2o），b正确；给水稻提供14co2，14c在水稻光合作用过程中的转移途径大致是：14co214c314c6h12o6，根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时，14c6h12o6会分解形成14c2h5oh，c正确；关于呼吸作用元素的去向分析：所以18o2标记以后放射性元素首先出现在水中，但是水又可以作为反应物，如果水作为反应物，那么放射性元素又可以出现在二氧化碳中，d正确。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义13不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是at2噬菌体b大肠杆菌c烟草花叶病毒d豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种【答案】b【解析】t4噬菌体属于dna病毒，只含有dna一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），a错误；大肠杆菌细胞同时含有dna和rna两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，b正确；烟草花叶病毒属于rna病毒，只含有rna一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），c错误；豌豆根毛细胞同时含有dna和rna两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，d错误。【考点定位】核酸的基本组成单位【名师点睛】知识点总结：1、核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有dna和rna两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即dna或rna。14成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列说法错误的是：（ ）a由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a小于bb图丙中相当于图甲中c结构的是c把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，而且吸水能力越来越强d把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等【答案】c【解析】图甲液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b，a正确；图丙中细胞膜、细胞质、液泡膜组成原生质层，b正确；细胞的吸水能力与细胞内外溶液的浓度差呈正相关，如果细胞不断吸水，浓度差逐渐减小，细胞的吸水能力逐渐减弱，c错误；一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等，因为一直吴秀波的原生质层受细胞壁的伸缩性限制而无法再长大，d正确。【考点定位】细胞的渗透作用15下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是：（ ）a细胞膜上的糖蛋白是细胞间信息交流所必需的结构b蔗糖和麦芽糖水解的产物都有葡萄糖c糖类不参与细胞识别和免疫调节d脂肪彻底水解的产物是二氧化碳和水【答案】b【解析】细胞间信息交流也可以不需要糖蛋白，如高等植物细胞之间通过胞间连丝完成信息传递，a错误；蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解产物是葡萄糖，b正确；糖类与蛋白质结合成糖蛋白就有识别功能，c错误；脂肪彻底水解产物是脂肪酸和甘油，彻底氧化分解产物才是co2和水，d错误。【考点定位】组成细胞的化合物16以下是生物体四种有机物的组成与功能关系图，叙述错误的是：（ ）a小麦种子中，物质a是葡萄糖，物质e是淀粉b相同质量的e和f彻底氧化分解，释放能量较多的是fc物质c的种类约有20种，基本组成元素是c、h、o、ndsars病毒的物质h彻底水解后，产物是co2和h2o【答案】d【解析】分析题图可知，a是葡萄糖，e是多糖；b是甘油和脂肪酸，f是脂肪；c是氨基酸，g是蛋白质，d是核苷酸，h是核酸。小麦种子中的主要储能物质是淀粉，淀粉的单体是葡萄糖，a正确；与糖类相比，脂肪中含有较多的h，氧化分解时消耗的氧气较多，释放的能量也较多，b正确；组成蛋白质的氨基酸根据r基不同分为20种，基本组成元素是c、h、0、n，c正确；四种核苷酸是sars病毒的核酸初步水解的产物，彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基，d错误。【考点定位】生物大分子以碳链为骨架,氨基酸的种类,核酸的基本组成单位【名师点睛】本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键。17关于核酸的叙述，正确的是：（ ）adna和rna中仅仅是五碳糖不同bdna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基不一定是通过氢键连接的ct2噬菌体的遗传信息贮存在dna中d用甲基绿和吡罗红混合染色大肠杆菌可观察到dna主要分布于细胞核中，rna主要分布于细胞质中【答案】c【解析】dna和rna中除五碳糖不同外，所含的碱基也不完全相同，a错误；dna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的，b错误；t2噬菌体的遗传信息都贮存在dna中，c正确；大肠杆菌是原核细胞，没有细胞核，d错误。【考点定位】核酸的组成、结构、功能和分布【名师点睛】（1）dna分子中含氢键,rna分子中也可能含氢键双链dna分子中的两条脱氧核苷酸链通过氢键连接,单链的rna分子也可能含有氢键,如trna。（2）核酸初步水解产物与彻底水解产物不同核酸初步水解产物为核苷酸,彻底水解产物为磷酸、含氮碱基和五碳糖。18某非环状多肽，经测定其分子式是c21hxoyn4s2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（c9h11no2）、天冬氨酸（c4h7o4n）、丙氨酸（c3h7o2n）、亮氨酸（c6h13o2n）、半胱氨酸（c3h7o2ns）。下列有关该多肽的叙述，不正确的是：（ ）a该多肽彻底水解后能产生3种氨基酸b该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5c该多肽有三个肽键，为三肽化合物d该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54【答案】c【解析】由该多肽的分子式中n4可知有4个n元素，对应那几种氨基酸，每种都只有一个n，所以该多肽由4个氨基酸构成，有三个肽键，是四肽化合物，c错误；由分子式中s2可推知应包括2个半胱氨酸（c3h7o2ns）。所以是由3种氨基酸构成，a正确；其他两种从c21可知是由苯丙氨酸（c9h11o2n）、亮氨酸（c6h13o2n）组成，合成过程中脱去3分子水，相对分子质量减少了54，d正确；该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5，b正确。【考点定位】蛋白质结构的知识【名师点睛】方法突破：蛋白质中的n、o、c、h原子数目的计算方法（1）n原子数=肽键数+肽链数+r基上的n原子数=各氨基酸中n原子总数。（2）o原子数=肽键数+2肽链数+r基上的o原子数=各氨基酸中o原子总数-脱去水分子数。（3）c原子数=2氨基酸分子数+r基上的c原子数。（4）h原子数=各氨基酸中h的总数-2脱去水分子数。19某类化合物含c、h、o、n、p元素，则该类化合物最不可能具有的功能是：（ ）a激发并维持高等动物的第二性征b构成生物膜的主要成分之一c细胞生命活动所需能量的直接来源d蛋白质翻译的过程中携带并转运氨基酸【答案】a【解析】含c、h、o、n、p元素的化合物如atp、dna、rna、磷脂、核苷酸等。激发并维持高等动物的第二性征的化合物是性激素，性激素的化学本质是脂质中的固醇，只含c、h、o，a不具有；生物膜主要由蛋白质和磷脂构成，即磷脂是构成生物膜的主要成分，b具有；细胞生命活动所需能量的直接来源是atp，c具有；翻译的过程中携带并转运氨基酸是trna，d具有。【考点定位】组成细胞的元素和化合物及其作用【名师点睛】解决本题关键要熟记含有c、h、o、n、p五种化学元素的化合物，如atp、dna、rna、磷脂、核苷酸等。20有关下图所示的四种不同生物的相关叙述，正确的是： （ ）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna类病毒d丁的细胞中无线粒体但能进行有氧呼吸【答案】c【解析】水绵细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，而蓝藻细胞壁的成分为肽聚糖，因此纤维素酶只能水解水绵的细胞壁，a错误；低等植物细胞为真核生物，而蓝藻属于原核生物，因此不含叶绿体，b错误；艾滋病病毒属于rna病毒中的一种，rna单链结构不稳定，其突变率高于dna类病毒，c正确；变形虫为真核生物，具有线粒体，也能进行有氧呼吸，d错误。【考点定位】病毒、低等真核和原核细胞的结构区别【名师点睛】（1）单细胞生物并不都是原核生物单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物;单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。（2）生物名称中带有“藻”字的生物并不都是真核生物绿藻、红藻等属于真核生物,而蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物。（3）生物名称中带有“菌”字的生物并不都是细菌从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。放线菌不是细菌,但属于原核生物。酵母菌、霉菌（如根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）是真菌类,不是细菌,属于真核生物。21关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）a光合作用光反应阶段产生的h可在叶绿体基质中作为还原剂b有氧呼吸过程中生成的h可在线粒体内氧化生成水c某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物d无氧呼吸能产生atp，但没有h的生成过程【答案】d【解析】光合作用光反应阶段水的光解产生的h在暗反应阶段叶绿体基质中作为还原剂还原c3化合物，a正确；有氧呼吸的第三阶段是指在线粒体内膜上前两个阶段产生的h与氧气氧化生成水，b正确；硝化细菌可利用氧化环境中氨气产生的能量合成糖类等有机物，c正确；无氧呼吸与有氧呼吸的第一阶段是完全相同的，都产生少量的atp和h，d错误。【考点定位】有氧呼吸和光合作用、化能合成作用22取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因血红蛋白基因。则其因1和基因4分别最可能的是（ ）a b c d【答案】b【解析】据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物不具有特异性，所有细胞均有，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故b正确。【考点定位】细胞分化的过程【名师点睛】对细胞分化的理解（1）过程图解（2）机理:相同的核dna不同的mrna不同的蛋白质不同的形态结构不同的功能。（3）标志分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、血红蛋白、胰岛素等。细胞水平:形成不同种类的细胞。总结：细胞分化过程中改变的是mrna、蛋白质的种类以及细胞的形态、结构和功能。不变的是dna、trna、rrna和细胞的数目。23图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（ ）a某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程b图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响c图3中c点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致d图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示过程产生co2和h2o【答案】d【解析】试题分析：a图1中是细胞呼吸第一阶段、是有氧呼吸第二、三阶段、和是无氧呼吸第二阶段。其中和不可以在同种生物体内发生，a错误；b图曲线表示既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸的生物的细胞呼吸强度，人体细胞只有骨骼肌细胞可以在剧烈运动时进行无氧呼吸，其他细胞一般只能进行有氧呼吸，也即整个人体只能进行有氧呼吸，b错误；c图2中a只进行无氧呼吸、b和c同时进行有氧呼吸和无氧呼吸、d只进行有氧呼吸。其中c点两种细胞呼吸产生的co2浓度最低，故图2的c对应图3的c，c错误；d图2中d只进行有氧呼吸，也即进行图1的和过程，最终产生co2和h2o。考点：本题借助过程图、曲线图和柱形图的形式，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生分析图表曲线并解决问题的能力。24图甲是h2 o2酶活性受ph影响的曲线，图乙表示在最适温度下，ph=b时h2o2分解产生的o2量随时间的变化，若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是aph=a时，e点下移，d点左移 bh2o2量增加时，e点不移，d点左移cph=c时，e点为0 d温度降低时，e点不移，d点右移【答案】d【解析】乙图表示ph=b时，h2o2分解产生的o2量随时间的变化ph=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，a错误；ph=c时，酶变性失活，但h2o2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，b错误；图乙表示在最适温度下，h2o2分解产生的o2量随时间的变化温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，c正确；底物（h2o2量）增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，d错误。25高一生物科研兴趣小组从南湖的某一深度取得一桶水样，分装于六对密封黑白瓶中（白瓶为透明瓶，黑瓶为不透光瓶），剩余的水样测得原初溶氧量为10mg/l。将六对密封黑白瓶分别置于六种不同的光照条件下（由ae逐渐加强），其他条件相同，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶氧量，记录数据如下。下列分析错误的是（ ）光照强度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/l31016243030黑瓶溶氧量mg/l3333a瓶中所有生物正常生活所需耗氧量在24h内为7mg/lb光照强度为d、e时，黑瓶中溶氧量应为3 mg/lc光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为28mg/ld光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加【答案】c【解析】黑暗条件下，水中植物不能进行光合作用产生氧气，而黑瓶中的生物不断消耗氧气导致溶解氧含量下降，瓶中所有生物呼吸消耗的氧气量为瓶内溶解氧的减少量即10-3=7（mg/l），a正确；光照强度为d、e时，黑瓶中仍然只有呼吸作用消耗氧气，溶氧量仍应为3 mg/l，b正确；光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量应为：氧气增加量+呼吸作用消耗氧气量=（24-10）+7=21（mg/l24h），c错误；从表中光照强度为d、e时的数据可知，光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加，d正确。【考点定位】光合作用与呼吸作用【名师点睛】光合作用是高考的重要考查内容之一，在全国各地历年高考中出现的频率较高，考查的角度涉及光合作用场所、过程、物质变化、能量转化及其在生产生活实践中的应用，常以实验为载体,多与呼吸作用、生态系统的功能相联系进行考查。本题采取了黑白瓶法测定水中生物光合速率：白瓶就是透光瓶，里面可进行光合作用和呼吸作用。黑瓶就是不透光瓶，只能进行呼吸作用。在相同条件下培养一定时间，黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量，然后就可以计算出总光合作用量。26某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是 （ ）a bc d【答案】a【解析】假设氨基酸平均相对分子质量是x，则有：cx-18（c-n）=a，由计算可得x=a+18(c-n)/c。27若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 （ ）供选项abca生物大分子细胞组织b个体种群群落c生态系统群落种群d系统组织器官【答案】c【解析】图甲代表与生命系统相关概念的范围，由图可知abc。组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织细胞生物大分子，即cba，a错误；群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落种群个体，即cba，b错误；生态系统是由群落及其生存的无机环境构成的，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统群落种群，即abc，c正确；细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，即系统器官组织细胞，用图中的a、b、c表示即为：acb，d错误。28已知a与a、b与b、c与c3对等位基因自由组合，基因型分别为aabbcc、aabbcc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是a表现型有8种，aabbcc个体的比例为1/16b表现型有4种，aabbcc个体的比例为1/16c表现型有8种，aabbcc个体的比例为1/8d表现型有8种，aabbcc个体的比例为1/16【答案】d【解析】亲本基因型分别为aabbcc、aabbcc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=222=8种，aabbcc个体的比例=1/21/21/2=1/8，a错误；后代表现型应为8种，后代中aabbcc个体的比例=1/41/21/4=1/32，b错误；后代中aabbcc个体的比例=1/21/21/4=1/16，c错误；后代表现型应为8种，后代中aabbcc个体的比例=1/41/21/2=1/16，d正确【考点定位】自由组合定律【名师点睛】学生对自由组合定律的相关问题理解不清用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题（1）思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。（2）分类剖析配子类型问题a多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。b举例：aabbccdd产生的配子种类数aa bb cc dd 2 2 1 28种求配子间结合方式的规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。基因型问题a任何两种基因型的亲本杂交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生基因型种类数的乘积。b子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。c举例：aabbccaabbcc杂交后代基因型种类及比例aaaa1aa1aa 2种基因型bbbb1bb1bb 2种基因型cccc1cc1cc 2种基因型子代中基因型种类：2228种。子代中aabbcc所占的概率为1/21/21/21/8。表现型问题a任何两种基因型的亲本杂交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生表现型种类数的乘积。b子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应表现型概率的乘积。c举例：aabbccaabbcc杂交后代表现型种类及比例aaaa3a_1aa 2种表现型bbbb1bb1bb 2种表现型cccc3c_1cc 2种表现型子代中表现型种类：2228种。子代中a_b_c_所占的概率为3/41/23/49/32。29根据基因的分离定律判断，下列叙述中错误的是a高茎杂合子豌豆连续自交，后代中纯合子比例逐渐提高b一对色觉正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子,他们生育的第二个儿子也是红绿色盲患者的概率是1/4c减数分裂过程中，等位基因的分离通常发生于减数第一次分裂后期d鉴定一株圆粒豌豆是不是纯合子，最简便的方法是自交【答案】b【解析】高茎杂合子豌豆连续自交，杂合子比例越来越小，因此纯合子比例逐渐提高，a正确；一对色觉正常的夫妇（xbxxby），生了一个色盲儿子（xby），说明这对夫妇的基因型为xbxbxby ，因此再生一个儿子是红绿色盲患者的概率1/2，b错误；等位基因存在同源染色体上，在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，等位基因也发生分离，c正确；鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子可采用自交法和测交法，其中自交法是最简便的方法，d正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。30孟德尔以豌豆为实验材料进行一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于该实验的叙述中，错误的是a实验过程运用了假说演绎法b“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于演绎的内容c豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等d杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（）【答案】b【解析】孟德尔实验过程是运用的假说演绎法，a正确；“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于假说内容，b错误；豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等，以防止外来花粉的干扰，c正确；杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（），d正确。【考点定位】孟德尔豌豆杂交实验【名师点睛】结合孟德尔遗传实验，对假说演绎法的对应理解：（1）孟德尔对于分离现象的解释属于假说内容。（2）设计测交实验并预测实验结果（将f1植株与矮茎豌豆杂交,f1产生配子时遗传因子分离预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为11）属于演绎推理的内容。（3）进行测交实验属于实验验证环节,来证明演绎推理的正确与否。（4）将实际实验结果与预测结果进行对照,若二者相符合则说明假设是正确的,否则错误。31如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（y、y）及黄色与绿色（r、r）两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是（ ）a甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9331b乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型c甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为121d甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型【答案】d【解析】图中两对基因分别位于两对同源染色体上，其中甲细胞内含两对等位基因，该生物经减数分裂可产生4种类型的配子；乙细胞内含一对等位基因，另一对基因相同，该生物经减数分裂可产生2种类型的配子；丙细胞内含两对相同基因，该生物经减数分裂可产生1种类型的配子；丁细胞内含一对等位基因，一对基因相同，该生物经减数分裂可产生2种类型的配子。甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为（3：1）（1：1）=3：1：3：l，a错误；乙、丙豌豆杂交后代有2种基因型、1种表现型，b错误；甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1（1：1）=1：1，c错误；甲、丁豌豆杂交后代的有32=6种基因型、22=4种表现型，d正确。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】用分离定律解决自由组合定律问题（1）基因型类型及概率的问题问题举例计算方法aabbcc与aabbcc杂交,求它们后代的基因型种类数可分解为三个分离定律问题:aaaa后代有3种基因型（1aa2aa1aa）bbbb后代有2种基因型（1bb1bb）cccc后代有3种基因型（1cc2cc1cc）因此,aabbccaabbcc的后代中有 323=18种基因型aabbccaabbcc后代中aabbcc出现的概率计算1/2（aa）1/2（bb）1/4（cc）=1/16（2）表现型类型及概率的问题问题举例计算方法aabbccaabbcc,求其杂交后代可能的表现型种类数可分解为三个分离定律问题:aaaa后代有2种表现型（3a 1aa）bbbb后代有2种表现型（1bb1bb）cccc后代有2种表现型（3c 1cc）所以,aabbccaabbcc的后代中有222=8种表现型aabbccaabbcc后代中表现型a bbcc出现的概率计算3/4（a ）1/2（bb）1/4（cc）=3/3232孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有子一代产生的不同类型配子的比例子二代的性状分离比子一代测交后代性状分离比子一代产生的雌、雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例a b c d【答案】b【解析】一对相对性状的遗传实验中，子一代产生的配子比例是1:1，正确；子二代性状分离比是3:1，错误；子一代测交后代性状分离比是1:1，正确；子一代产生的雌配子比雄配子少，错误；子一代产生的不同类型的雌配子比例是1:1，正确；子一代产生的不同类型的雄配子比例为1:1，正确。故选b。【考点定位】孟德尔一对相对性状的遗传实验【名师点睛】孟德尔的一对相对性状的杂交实验：表现型比例为3：133某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（a和a，b和b）所控制；显性基因a和b可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为aabb的植株作父本与一个基因型为aabb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是 （ ）a理论上可以产生三种表现型的后代b花色最浅的植株的基因型为aabbc与母本表现相同的概率为1/8d与父本基因型不相同的概率为1/4【答案】b【解析】由题意可知该性状具有累加效应，以aabb的植株作为父本，母本是aabb，后代中可以产生4种表现型的后代，a错误。花色最浅的植株基因型是aabb，b正确。与母本表现相同的概率是1/2*1/4*2=1/4,c错误。与父本基因型相同的概率是1/2*1/2=1/4，不相同的概率是3/4，d错误。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。【名师点睛】用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。34某种昆虫长翅（a）对残翅（a）为显性，直翅（b）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（d）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，以下不正确的是 （ ）a长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律b不考虑交叉互换，一个初级精母细胞产生的精细胞有2种基因型c细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有aab