一滴眼泪换一滴水教案.doc

一滴眼泪换一滴水一、 目标引领1. 品读细节，把握人物,理解文章思想内容。2. 学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。二、 教材引领聚焦重点：感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。破解难点：在人性的看台上，能分辨美与丑；培养追求美、憎恶丑的情感。三、学程引领学程之一：作家作品1.作者 雨果（l8021885），19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。他的创作期长达60年，是法国文学也是人类文化的遗产。1827年发表剧本克伦威尔和序言，“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。 2巴黎圣母院 见必修四书本P31注释一滴眼泪换一滴水节选自巴黎圣母院，相关的情节是：伽西莫多在克洛德的唆使下，拦路劫走爱斯梅拉达，被官兵抓住，判受鞭刑。这是一个鞭刑的场面。 学程之二:整体感知1.初读课文，用一句话概括文中主要故事情节。（请写在空白处，小组派代表回答。）明确：伽西莫多因受副主教克洛德孚罗洛的支使劫持爱斯梅拉达而被送上刑台，接受笞刑，围观者嘲笑辱骂他，副主教克洛德对他置之不理，爱斯梅拉达为他送水。2齐读P39：这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 思考:(1)他为什么会流泪？ 明确：爱斯美拉达给他送水。 (2)在喝到水之前，他对她怀着怎样的情感？（请从文中划出相关描写） 明确：愤怒和轻视； (3)详尽地写这种情感，跟伽西莫多流泪有什么关系？对刻画爱斯梅拉达的形象又起到了什么作用？ 明确：对比；突出爱斯梅拉达的美丽善良。（板书：美丽善良） 3.再读“流泪”：这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 思考：（1）请注意这里面的几个修饰性词语。如果把“一直干燥如焚”“长时间失望”去掉行不行？为什么？ 明确：不行。突出了水的珍贵，更加显示出爱斯美拉达的纯洁与善良。 （2）是谁让他“一直干燥如焚”“长时间失望”？ 明确：群众、围观者。 （3）在伽西莫多受刑的过程中，围观的人群有什么样的表现？ 明确：辱骂、哄笑。 （4）文章几次直接地写到围观者的“笑”？ 请划出相关语句。小组抢答。细节： 当伽西莫多被拖到刑台顶上的时候，人们“爆发了一阵笑声和喊声”； 看见伽西莫多的驼背，突起的胸脯，群众“爆发出一阵哄笑”； 若望孚罗洛取笑伽西莫多时，“群众大笑起来，小孩和姑娘们笑得格外厉害”； 伽西莫多在他的绳绑中发抖，“群众一阵哄笑”； 当“公诉”执行完毕，人们“诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子”； 第一次“给水喝”的呼唤，使“市民更加笑得厉害”； 第二次“给水喝”的声音“引起一阵哄笑”。 思考：（1）群众为什么辱骂他，嘲笑他，理由是什么？ 明确：因为他长得丑。 （2）文中的人物，以他们与伽西莫多的关系来看，可以分为三类,这些围观的群众是一类，他们是与伽西莫多无关的人，他们身上表现出怎样的性格特征？ 明确：人物性格分析：冷酷无聊（板书） （3）还有谁让他“一直干燥如焚”“长时间失望”？ 明确：副主教，克洛德孚罗洛。副主教是一类，他是与伽西莫多关系最亲密的人。 （4）副主教克洛德出现在文中的什么地方？他是怎么做的？从中可以看出副主教是一个怎样的人？文章是如何表现这个人物的？ 明确:低下眼睛，装着不认识；急忙转身走开，逃避。人物性格分析：虚伪自私，道貌岸然而内心丑恶无比 细节描写、神态描写、侧面描写。 学程之三:深入探讨思考：与他无关的看客、他最亲密的人把伽西莫多一步步地变成了个“动物”，而那个波希米亚姑娘爱斯梅拉达，曾经被伽西莫多劫持过，却在伽西莫多遭受笞刑，被打得死去活来的时候，给他喂水。爱斯美拉达当时的神态是怎样的，书上用了哪两个词语形容？这两个词有什么特别的表达效果？ 明确：展示了人物形象，爱斯梅拉达不计前仇，以德报怨，给伽西莫多喂水，表现了她的善良； 表现出人性的美丽。这正如雨果说过的“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。爱斯梅拉达的送水的举动，“温柔”和“微笑”的表情，异常珍贵。如果说水暂时解了伽西莫多的生命之围，微笑则成了伽西莫多的精神甘泉。 是作者理想化的美的艺术形象。在她身上体现了真善美三者的完美统一。她年轻美丽，舞姿迷人，她不仅外貌美，而且灵魂更美，她善良热情，天真纯洁，对生活充满美好憧憬，对他人富有同情心。 讨论：（1）把“一大颗”改为“一滴”，把最后一句“这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪”去掉行不行？这生平第一次流出的一大颗眼泪中包含了哪些情感？ 明确：伽西莫多在受刑时受尽其他群众的侮辱折磨，连他此生最重要、最爱戴、最崇敬的、唯一的亲人都在他最需要帮助的时候弃他不顾，连喊三次给水喝却招来更多的侮辱折磨。失望至极，爱斯梅拉达出现后，他本以为爱斯梅拉达是来报复的，没想到爱斯梅拉达以德报怨、不计前嫌，对善良姑娘的感激、对自己的自责，这人性的自然流露，令他掉下了也许生平第一颗眼泪。爱斯梅拉达的“一滴水”中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多几乎接近僵化的人性，生平第一次流出了眼泪。不仅如此，这滴眼泪也可以包含很多的意义： A.感激之泪：对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水充满了无限感激之情。 B.自责之泪：伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的，但是他错了，他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。 C.悔恨之泪：伽西莫多不辨好坏，听信克洛德孚罗洛的话，劫持爱斯梅拉达。他为自己的荒唐行径感到悔恨。 D.觉醒之泪：伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望，他既然知道劫持爱斯梅拉达不对，那么他也应该会想到克洛德孚罗洛行为的不当。 E.开心之泪 （2）爱斯美拉达的举动是否仅仅感动了伽西莫多一个人？ 明确：观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”这一声“好极了”宣告了这些冷酷无聊的群众被感动了。这水，不仅融化了冰封的心灵，而且唤醒了观众的善心和良知。 追问：你认为群众真的能被感动并发生变化吗？这样的情节安排合理吗？作者为什么要这么写？有何匠心？ 明确：强调善的力量。表现出文章的主题。体现了小说的浪漫主义手法。 一方面，群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充分地表现了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些“中世纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多，也唤醒了观众，唤醒了他们人性中的良知，是完全可以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量，也是对美好人性的呼唤。雨果在这里的处理，很具匠心。用那么多的笔墨，那么多细节描写来写其他人与神甫，对爱斯梅拉达只用了短短的几行，的确起到了“四两拨千斤”的作用。正体现了小说的主题和雨果的浪漫主义创作手法。 小结：人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝的声音，一只耳朵听到魔鬼的声音。雨果 “对上帝声音的呼唤”，这是雨果通过他的作品传达给我