过马路教案.doc

过马路活动设计活动意图：大班的幼儿下学期将要进入小学学习生活，也就是说大多数幼儿面临着将要独立地去上下学，但是在日常生活中我发现幼儿在出行方面自我保护的知识和意识比较缺乏，为了让幼儿提前了解和体会社会生活，我依据教科书第13页的内容，设计了语言活动“过马路”。我将通过有趣的故事，使幼儿认识斑马线，明白斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。通过游戏，使幼儿知道红绿灯的作用，学会正确根据红绿灯的提示过马路。通过观看动画短片安全过马路，让幼儿知道在城市里还可以通过过街天桥和地下通道过马路。除此之外，我根据本地的实际情况，拓展活动内容，教给幼儿怎样安全地通过我们农村里没有斑马线的乡村道路和小巷子，从而增强幼儿的实际应用能力和自我保护能力。活动目标：1、认识红绿灯，了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。2、认识过街天桥和地下通道，初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。3、知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路，增加自我保护的能力。活动准备：动画视频马路上的斑马线、安全过马路、五只小猪过马路、5张图片活动过程：一、认识斑马线1、游戏“小司机”，引出斑马线。师幼共同扮演小司机和行人，模仿小司机在马路上开车，行人走斑马线过马路，忽然，老师说“停车”。提问：猜猜为什么要停车？小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？、呈现斑马线的图片。【图片欣赏1】斑马线提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达）小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线”、呈现斑马线和一张斑马的对照图片。【图片欣赏2】斑马和斑马线提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！2、【动画故事欣赏3】马路上的斑马线1教师播放视频【整体欣赏】，请幼儿分段欣赏故事。提问：、小动物碰到什么困难啦？、请小朋友们为小动物们想想办法？、后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？、猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？、小猴子想了一个什么办法？、最后，小动物们能自己过马路了吗？教师小结：斑马线的作用是引导行人安全地过马路，所以我们在过马路时要走斑马线，才能保证过马路的安全。但是是不是有了斑马线，行人就可以随时安全地走过马路了？我们亲自来试一下。二、认识红绿灯1、游戏“小司机”，引出红绿灯。师幼共同扮演小司机和行人，模仿小司机在马路上继续开车，行人走斑马线过马路，忽然，老师出示“红灯”并说“停车”。提问：猜猜我们为什么又要停车？小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？、出示红绿灯图片。【图片欣赏4】红绿灯提问 、小朋友，你们认识它吗？小结：这是红绿灯，也叫交通灯，有红、黄、绿三个颜色。、在哪里看到过红绿灯，红绿灯有什么作用？小结：斑马线或者交叉路口。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等 一等。、我们应该怎样看红绿灯过马路？小结：绿灯亮了才可以过马路。2、看红绿灯走斑马线注意事项。【图片欣赏5】意外情况小结 、站在马路边，先左右看看，没有来往的车辆，才可以通过马路、不能在斑马线上回走，打闹，停留 ，踢球，玩耍。三、【动画故事教学6】安全过马路教师：可是如果马路上的车实在太多 了，小朋友还是不敢过马路，怎么办呢？除了走斑马线之外，我们还有其它更安全的过马路的方法吗，老师请了孙悟空和沙师弟来告诉大家1、播放动画安全过马路。提问：还有哪些更安全的过马路的方法？小结：通过过街天桥和地下通道过马路更安全2、完成课本内容小结：我们今天学会了好多本领，我们还可以用学会的本领去帮助别人，现在，请小朋友们打开书，看看是谁需要我们的帮助 现在 ，我们就利用我们刚才学到的本领，教小老鼠过马路吧。教师小结：对了，小老鼠在大城市里过马路，除了走斑马线外，还可以走过街天桥和地下通道。但是我们农村里的乡村道路和小巷子，既没有斑马线，也没有过街天桥和地下通道，我们应该怎样过马路呢？四、安全过没有斑马线的马路。【图片欣赏7】没有斑马线的马路1、在过没有斑马线的道路时应该怎么办？如果遇到没有斑马线的道路时，要特别注意安全，首先观察过往车辆的行驶速度及与你所站位置的距离，当汽车靠近时，如果鸣喇叭，则提醒你不能过马路。这时，你一定要停下脚步，等汽车经过后再过马路。还要注意避让转弯行驶的车辆，当看到前方车辆应保持适当距离。人与车身靠得太近，很容易被后轮压伤或被车尾撞到。2、在过岔路口或小巷子时怎么做？ 走到岔路口或小巷间穿行时，一定要先停下来，观察周围车辆的行驶情况，在确定周围没有行驶的车辆时再通过。在狭窄的路上遇到汽车靠近时，一定要停下脚步并紧贴墙壁站立，等汽车经过后再走路。五、布置技能训练作业。1、回家