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一元一次不等式组自研课 1、旧知链接：解下列不等式，并用数轴表示解集：（1）2x+3x+11 （2） -12- 展示课一、学习目标 1、利用数轴，会寻找不等式组中各不等式解集的公共部分； 2、明确解不等式组的步骤，会解不等式组。 二、定向导学互动展示课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容学法）互动策略 （内容学法）展示方案 （内容学法）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）导学一概念认知规律生成25min认真自研课本p127-128例1以上内容，思考：一：问题导析问题中：怎样确定将污水抽完所用时间x的范围？ 结合中问题体会一元一次不等式组中“”的含义 利用数轴找到x的取值范围二：规律探索利用数轴找下列不等式组的解集，你有什么发现？（1） （2） （3）(4) 自研等级： 小组长检查自研成果并给出等级评定。组长带领成员交流自研成果与个人疑难对本组分配的任务重点攻关，做好展示准备展示方案提示：方案一： 结合探究问题，重点分析x所满足的条件，以及如何利用数轴寻找解集；比较不等式组的解集与单个不等式解集方案二：分别展示利用数轴确定不等式组解集的过程；结合方案一，试总结不等式组的解集的情况 (10min)同类演练：解下列不等式组 （1） （2） 导学二例题导析同类演练24min三：例题导析认真自研课本p128例1，找到例1中解不等式组的一般步骤，并与解一元一次不等式进行比较 组长主持，交流例题的解题思路；重点攻关，形成展示策略预案。方案三：展示例题的一般步骤，分析每步注意点。全班完成同类演练（14min）当堂反馈 “日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：解下列不等式组，在数轴上找出它们的解集。2x-1x+1 2x+310 x 4-3x14-x 3（x+2）4x 4+2x3x-4 的整数解。 提高题：已知关于x、y方程组 x+y=a+3 的
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