最新苏教版四年级上册数学优质课件-2.8被除数和除数末尾都有0的除法.pptx

第二单元两 三位数除以两位数 8被除数和除数末尾都有0的除法 学习目标 2 能说明除法简便计算的理由 理解简便计算的原理 提高合理计算的能力 体会商不变的规律对于计算的价值 发展应用意识 以及观察 比较和归纳等思维能力 1 能用商不变的规律计算被除数 除数末尾都有0的除法 能确定除法的余数 并掌握被除数和除数同时乘几或除以几时余数的变化规律 复习导入 480 60780 130960 803600 300 下面左右两组算式的商哪些是相等的 连一连 36 396 848 678 13 情境导入 1 如果买队鼓 可以买多少个 900 50 探索新知 900 50 900 50 8 50 40 1 400 0 0 900 50 8 5 4 1 40 0 0 18 个 答 可以买18个 被除数和除数末尾都有0的除法 将被除数和除数末尾都划去相同个数的0 再计算 探索新知 2 如果买队号 可以买多少把 900 40 探索新知 900 40 900 40 2 80 10 2 80 20 0 900 40 2 8 1 2 8 2 0 22 把 20 元 答 可以买22把 还剩20元 被除数和除数末尾都有0的除法 将被除数和除数末尾都划去相同个数的0 再计算 如果有余数 划去几个0 就在余数后面添加几个0 40 22 2 882 元 40 22 20 900 元 典题精讲 640 40 6 4 2 1 24 0 4 700 30 3 6 1 2 9 1 0 0 被除数和除数末尾都有0的除法 将被除数和除数末尾都划去相同个数的0 再计算 如果有余数 划去几个0 就在余数后面添加几个0 典题精讲 6 2 6 20 6 40 6 400 算一算 比一比 你有什么发现 40 易错提醒 被除数和除数同时划去几个0 就在余数后面添加几个0 错误解答 930 50 8 5 4 1 40 3 3 930 50 18 3 错误解答 900 40 8 1 2 900 40 2 10 900 8 1 22 8 2 0 22 20 30 被除数和除数末尾要划去相同个数的0 学以致用 1 想一想 填一填 3 24 4 14 90 15 学以致用 2 20 200 学以致用 3 用简便方法计算 并验算 验算 16 60 96 0 960 60 960 60 6 6 3 1 36 0 6 16 10 850 验算 28 30 84 0 850 30 850 30 8 6 2 2 24 1 5 28 10 学以致用 3 用简便方法计算 并验算 30 800 验算 11 70 77 0 800 70 800 70 1 7 1 1 7 3 0 11 30 100 900 验算 200 4 8 0 900 200 900 200 8 1 4 4 100 0 学以致用 4 1 3个这样的书架 大约一共有多少本书 20 4 3 80 3 240 本 答 大约一共有240本书 学以致用 4 2 新买来550本 增加几个这样的书架比较合适 20 4 80 本 答 增加7个这样的书架比较合适 550 80 550 80 48 7 6 6 个 70 本 学以致用 5 食堂上星期采购20箱番茄 一共用去800元 平均每箱番茄多少元 如果番茄的价钱降到原来的一半 800元可以采购多少箱 800 20 40 元 答 平均每箱番茄40元 800元可以采购40箱 800 40 2 800 20 40 箱 课堂小结 2 一是注意被除数和除数末尾都划去相同个数的0 再计算 二是如果有余数 划去几个0 就在余数后面添加几个0 1 今天学习了被除数和除数末尾都有0的除法的简便计算的方法 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读