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文档简介

数的组成 写数 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识11 20各数 课堂练习 课前导入 这是计数器 用来表示数 个位 表示几个一 十位 表示几个十 探究新知 1个十和1个一合起来是11 1个十和6个一合起来是 16 个十和 个一合起来是 1 9 19 个十是20 2 1 课堂练习 1个十和2个一 1 个十和 个一 1 5 1 个十 2 2 从13数到20 3 看数画一画 3 看数画一画 4 1 15里面有 个十和 个一 2 1个十和3个一合起来是 3 2个十是 1 5 13 20 5 12 14 15 17 18 20 18接近20 5 12 14 15 17 18 20 13接近10 6 在 里填 或 7 一共有 个房间 住第 号 住第 号 住第 号 住第 号 住第 号 20 7 9 11 18 20 8 说一说 这节课你们都学会了哪些知识 通过今天的学习 我们认识了计数器 知道了十几是由1个十和几个一组成的 20由2个十组成 课堂小结 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标
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