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铁炉白族乡中心学校体育、艺术1+2+3+4活动计划实施方案 为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校艺术教育规程以及省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家跳、大家唱”艺术教育活动的通知，根据县教育局关于在我县义务教育段学校开展“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施方案，进一步推进和加强我校体育与艺术工作，全面实施素质教育，结合我校实际，特制订本年度我校实施体育、艺术1+2+3+4活动计划。 一、指导思想 切实贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和未成年人思想道德建设意见，落实德智体美全面发展的教育方针，推动我校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来，积极实施“1+2+3+4”活动计划，促进素质教育再上新台阶。 二、实施原则 1、以人为本，全面发展的原则。开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术1+2+3+4”活动计划，根据学生的发展需求，以促进学生全面发展，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容与方法体系，有效开发体艺的教育功能。 2、激发主体发展积极性的原则。开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术1+2+3+4活动计划”，学生是主体，要按照课改的要求，全面推进引导、激发学生参与体、艺活动的积极性，进一步掌握运动与艺术技能。 3、师生同步发展的原则。开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术1+2+3+4活动计划”，以提高体育、艺术教师师资的专业水平和教育能力为先导，不断充实其他学科教师体、艺方面的技能，以满足所有学生技能发展的需求，师生互动，教学相长，促进师生共同发展。同时也有利于学校进一步拓展教育空间，建设特色教育。 4、创设条件，保障安全的原则。开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术1+2+3+4活动计划”，需要基本的时间、空间、环境、物质条件的保障，需要充分合理安排活动的时间与空间，应把体艺育人与平安校园建设充分结合起来，每一项活动的安排都应体现对学生安全周到的关怀。 三、组织机构 学校推进“体育、艺术1+2+3+4活动计划”工作领导小组 组长：滕守坤 副组长：张资生 向左岸 成员：各班主任 体育教师 音乐教师 舞蹈指导：向妮 王晓玲 四、实施目标 1、以实施鹤峰县教育局“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施方案和学生体质健康标准为主要内容，确保学校每位学生至少会一门乐器、学校在器乐上有一个品牌；每位学生能够掌握两项以上体育运动技能；每位学生会跳三支集体舞蹈：校园集体舞、土家摆手舞、白族舞蹈；会唱四首以上校园集体合唱歌曲。提高学生的体育、艺术素养。 2、开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。 3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。 4、创建和发展学校文体活动特色，形成23项体艺特色，形成学校品牌。 5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。 6、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。 7、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。 五、具体措施和方法 1、组织体育、艺术专兼职教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，力争全员参与，加强活动指导，提高活动质量。 2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。 3、由体育、艺术教师负责，结合新课程要求和学生体质健康标准，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“1+2+3+4”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。 4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。 5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。 6、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办两次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每月举行一次单项性文体活动或竞赛，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。 7、充分发掘校外文体活动教育资源。积极参加各级各类专题活动竞赛，争创佳绩。发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性，确保校内教育在校外的延伸。 8、重视学校文体教师的专业培训。鼓励教师积极参加学历进修、职称评审的同时，努力争取各种培训机会，为老师们不断提高自身素养创造条件，提供服务。五、安全预案 1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。 2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。 3、提供给学生使用的体育、艺术活动场地，设施、设备应符合有关规定标准，严禁劣质体育器械进入学校。每次教学、训练、课外体育活动前体育教师或辅导教师要检查器械是否牢固，否则不得使用。 4、体育课、课余训练和课外文体活动前教师应组织学生做好准备活动，要根据学生年龄、生理等特点安排适当运动量，对体质弱的学生要做到区别对待，对有特异体质或者特异疾病的学生要劝其免修体育课、免于参加课外文体活动。 5、组织学生参加体育、艺术活动时，要对学生进行相应的安全教育，或采取必要的安全措施。教育学生树立安全第一的思想，掌握基本安全常识，增强安全与危险的判断能力，提高自我意识。预防伤害事故的发生。 6、组织学生参加的体育、艺术活动，如运动会、单项体育竞赛、艺术节等，学校在参加活动前一定要严密组织，责任到人，落实安全措施，并制定应急方案。凡没有安全保障的活动，任可单位和个人一律不得组织师生参加。 六、实施步骤 1、第一阶段：前期探索准备阶段（2012年2月3月上旬） （1）成立领导小组，明确责任分工。 （2）学习文件精神，结合学校原有各项措施和实际，研究制定切实可行的实验方案。 （3）搞好宣传教育，争取社会各界，特别是学生家长的支持，提高全体师生对实验工作目的、意义的认识，自觉参与活动。 （4）体育、音乐、美术教师根据方案要求，结合学生和学校实际，充分利用现代教育资源和网络教学资源，制定详实具体的计划。着手建立学生活动档案。 2、第二阶段：初期实施阶段（2012年3月至2012年7月） （1）按实施方案开展各项活动，并在活动实施过程中不断调整、改进方案。 （2）组织好对学生的活动评定，并作好记录，让学生在活动中发现自己的特长。 （3）作好阶段性总结。 3、第三阶段：整体推进阶段（2012年9月至2012年11月） （1）根椐调整后的实施