（2016年秋季版）七年级历史上册 2.9 春秋时期著名思想家教案 川教版.doc

第9课春秋时期著名思想家1教学目标记住老子、孔子的姓名、生活的时代,明确他们的主要著作和创立的学派。记住解孔子整编的著作。了解孙子的个人,编写的兵家圣典孙子兵法,从而对中华文明的感悟。2学情分析初一学生对历史的好奇心较强,喜欢历史故事,有强烈的求知欲。但初一的学生自我管控能力较差,在课堂上好像只有三分钟的热情,需要历史老师在课堂上用历史故事和充满趣味性的知识来调动学生。3重点难点重点:1、老子思想的朴素辩证因素。2、孔子的“仁”学和他对中国古代教育的贡献。难点:1、老子思想的消极性。2、孔子的政治思想。4教学过程活动1【导入】春秋时期著名思想家前面我们学习了东周的历史,我们知道了东周分为春秋和战国。在在大国激烈争霸,社会急剧变化的春秋时期,出现了两位思想巨匠一位是老子一位是老子一位是孔子。他们博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根,他们原创或编订的著述是中国传统之学最重要的经典。今天我们一起走进我们的课堂春秋时期著名思想家活动2【讲授】春秋时期著名思想家一、老子老子在今天是一个人的父亲,如果我们班的同学自称老子那是对人极其不尊重,是要受到惩戒的。用老子在历史上留名的有且仅有一个,子是对人的一种尊称,一个老字可以看出他的历史地位之高和影响之远。1、老子简介老子:姓李名耳,又名老聃,字伯阳楚国人,创立道家学派,著有道德经(又名老子)。老子的经典名言福兮祸之所伏,祸兮福之所倚。福与祸并不是绝对的,它们相互依存,可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。有与无互相生成,难与易相辅相成,长与短相互体现,高与下相互出入,音与声相互应和,前与后相互跟随,这是永恒不变的。2、老子的思想老子的思想主张:朴素的辩证思想;“小国寡民”思想。老子的思想评价:体现了当时的社会变化;但思想比较消极。老子是我国历史上第一个创立了自己的学说体系的思想家。世界看老子目前为止,可查到的各种外文版的道德经典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计,被译成外国文字发行量最多的文化名著,除了圣经以外就是道德经。二、孔子我们先听两则故事来了解一下孔子是一个什么样的人?孔子问礼、再授孔子。从故事中我们了解到了孔子是一个不耻下问、敏而好学的人。我们接下来看看:1、孔子简介孔子名丘,字仲尼,鲁国人,创立儒家学派。是我国伟大的思想家和教育家。2、孔子的思想核心“仁”和“礼”;重视道德教化的作用,主张以德治国。但政治思想较为保守。孔子是我国古代伟大的思想家论语中关于“仁”的名言樊迟问仁,子曰:爱人。己所不欲,勿施于人。人而无信,不知其可也。道(导)之以德,齐(约束)之以礼,有耻且格。为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。言必信,行必果。弟子,入则孝,出则弟,谨而信,凡爱众,而亲仁。论语孔子是我国古代伟大的教育家(1)、创办私学,招收不同出身的学生。孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲(2)、编订诗书春秋等书作为教材,丰富了教学内容。孔子有两个学生,一个叫子路,一个叫冉有。一天,子路请教孔子,“听见了应当做的事,是不是马上就去做?”孔子回答说:“你有父亲、哥哥在,应当让他们先做”又一天,冉有问孔子,“听见了应当做的事,是不是马上就去做?”孔子回答说:“对,应当马上就去做。”学生们觉得奇怪,同样一个问题,为什么老师回答得不一样呢?就去问老师,孔子笑呵呵地说:“冉有,平时碰到事情老是退退缩缩,所以我鼓励他勇敢地去做,而子路太喜欢胜过别人,所以我要他退后一点。思考:”孔子这样做,体现了他怎样的教学方法?(3)、在教学中,他善于进行启发诱导,坚持因材施教。温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知zh也。默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。论语(4)、他的言论被弟子编成了论语世界看孔子联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。世界第75位诺贝尔奖获得者评价孔子:“人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。”三、孙子1、孙子简介姓孙名武,齐国人,助吴改革,被尊“兵圣”。被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。2、孙子著作孙子兵法,是我国现存最早的一部兵书,也是世界著名的兵书。书中阐述了“知己知彼,百战不殆”、“避实击虚”等军事观点世界看孙子在日本孙子兵法被推崇为“兵学圣典”、“世界第一兵家名书”。在欧洲,叱咤风云的军事家拿破仑,在戎马倥偬的战阵中,手不释卷地披阅孙子兵法。课堂小结。活动3【作业】课堂作业1.“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”从思想内容和表达形式来看,此话出自(a)。a.道德经b.论语c.易d.春秋2.不少成语的来历都与春秋时期的思想家、军事家有关,请任举两个并说明与谁直接相关。与老子相关的成语:无中生有;上善若水;千里之行,始于足下;大器晚成;鸡犬之声相闻,老死不相往来;祸福