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文档简介
镇江市第三中学教学案 八年级 （下） 数学学科 执稿人：王慧珍第11课时 课题：分式复习课班级:_ 姓名：_ 学号：_ 授课时间：年月日（星期） 【学习目标】1、进一步掌握分式的基本概念. 2、能熟练的进行分式的运算.3、能进一步熟练掌握解分式方程的解法. 4、分式方程解决实际应用问题.【课前预习】复习书本本章基础知识。【课堂导学】 典型例题例1、当 时，分式无意义； 当 时，分式的值为0。例2、已知，求代数式的值例3、先化简，再求值：，其中。例4、 关于x的方程 的解是正数，求a的取值范围。例5、某项工程，若由甲队单独施工，刚好如期完成；若由乙队单独施工，则要超期3天。甲乙两队同时施工2天后，剩下的工程由乙队单独做，刚好如期完成，规定的工期是多少天？ 【自我检测与学习反馈】1、使分式从左至右变形成立的条件是（ ）A、x0 C、x0 D、x0且x3 2、函数中自变量x的取值范围是： （ ）A、x且x0 B、x且x0 C、x0 D、x且x03、已知，则 4、若，求 5、若关于x的方程有增根，则增根为 ，k= 6、若，则；7、 若关于的分式方程无解，则 8、计算：（1）（ （2） （-x-2），9、解方程：（1）1 （2） 210、为了支援四川人民抗震救灾，某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务，计划10天完成。设该公司原来安排x人生产帐篷，（1）按此计划，该公司平均每人每天生产帐篷顶。（2）生产2天后，公司又从其它部门抽调了50名工人参加帐篷生产，同时，通过技术革新等手段使每位工人的工作效率比原计划提高了25%，结果提前2天完成了生产任务。列方程，求x家长签字
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