（2016年秋季版）七年级历史上册 第2单元 早期国家的产生与社会单元综合测试卷（含解析） 新人教版.doc

第2单元 早期国家的产生与社会一、单项选择题（每小题1分，共20分每小题只有一个最佳答案）1“天下为家”取代“天下为公”开始于（）a夏朝b商朝c西周d东周2他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史“他”是（）a黄帝b禹c舜d启3张亮同学在学习公元纪年法时，对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一个王朝（夏朝）的建立距今a4084b4085c4086d40874传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）a炎黄战蚩尤b皇帝建宫室c舜让位于禹d启继承父位5西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（）a奴隶制b世袭制c禅让制d分封制6下列图片与西周分封制有关的是（）abcd7孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（）a国人暴动b周平王东迁洛c齐桓公成为霸王d韩赵魏三家分晋8如图是战国七雄形势图，其中所示位置分别是（）a秦、楚、齐、燕b齐、楚、秦、燕c燕、齐、秦、楚d燕、齐、楚、秦9史记记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”这位“国君”是（）a齐桓公b晋文公c越王勾践d吴王夫差10史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”这段材料说明（）a商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益b社会改革必须顺应历史潮流c太子即位后顺应民心处死商鞅d改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价11记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（）a齐桓公首霸b商鞅变法c郡县制确立d百家争鸣12商朝是我国青铜文化的灿烂时期下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（）a司母戊鼎b鱼纹彩陶盆c甲骨文d冰裂纹瓷器13如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于（）a陶器b瓷器c青铜器d铁器14三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考如图，你认为最准确的说法是（）a防洪排水b水运c防洪灌溉d蓄水防旱15“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）a夏朝b商朝c周朝d秦朝16世界上有300多所传播中国传统文化的“孔子学院”通过“孔子学院”主要可以了解哪家学说（）a道家b儒家c墨家d法家17史记载：“（孝公）有囊括四海之意商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备”可见“商君”属于（）a儒家b道家c法家d墨家18考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（）a夏朝b商朝c秦朝d晋朝19中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是（）a孔子b孟子c老子d墨子20郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代”这是因为春秋战国时期出现了（）a诸侯争霸的局面b“钟鼓之乐”盛行的局面c“百家争鸣”的局面d各国相继变法的局面二、判断题（每题1分，正确的写a，错误的写b，共6分）21西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。（判断对错）22我国有文字可考的历史，从商朝开始（判断对错）23战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩（判断对错）24战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦。（判断对错）25春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。（判断对错）26与长平之战相关的成语典故是纸上谈兵（判断对错）三、填空题（每空1分，共6分）27禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此， 代替了禅让制，“公天下”变成了“ ”。28著名的水利工程是秦国蜀郡太守在岷江中游修筑的29孔子的弟子整理的一书，记载了孔子的言论。春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在里，他的学说具有朴素的辩证思想。四、材料与问答（共18分）30阅读下列材料，回答问题。材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记李斯列传请回答：（1）材料一表明商鞅什么思想？ 他的思想体现哪一学派的观点？ （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 （至少两点，不得摘抄原文 ） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ （4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。31阅读下列材料，回答问题材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。岳麓版中国历史七年级上册材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（2）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么核心思想？（3）材料二反映了什么史实？（4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？32读图和材料结合你所学的知识回答问题： 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。摘自史记周本纪请回答：（1）上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？（2）实施这种制度的目的是什么？（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？（4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？新人教版七年级上册第2单元 早期国家的产生与社会 单元测试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共20分每小题只有一个最佳答案）1“天下为家”取代“天下为公”开始于（）a夏朝b商朝c西周d东周【考点】夏朝的建立中国历史上第一个奴隶制王朝的建立【分析】本题考查世袭制的建立重点掌握夏启继承地位的史实【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，禹死后，启继承父位从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下” 我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了故选a2他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史“他”是（）a黄帝b禹c舜d启【考点】夏朝的建立中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；尧舜禹的“禅让”【分析】本题考查了大禹治水与建立夏朝【解答】相传禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，故选b3张亮同学在学习公元纪年法时，对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一个王朝（夏朝）的建立距今a4084b4085c4086d4087【考点】纪年方法和年代计算【分析】本题考查公元纪年法【解答】根据公元纪年法可知，我国第一个奴隶制王朝建立于公元前2070年，到 应该是2070+20161=4085年故选b4传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）a炎黄战蚩尤b皇帝建宫室c舜让位于禹d启继承父位【考点】尧舜禹的“禅让”【分析】本题考查禅让制的相关知识【解答】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，尧传位于舜，舜传位于禹，选出的部落联盟首领没有特权其实质是民主推举，推举的标准是才德故选c5西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（）a奴隶制b世袭制c禅让制d分封制【考点】西周的分封制【分析】本题考查分封制下诸侯对天子应尽的义务【解答】“烽火戏诸侯”是周幽王宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，戏耍诸侯，导致周朝灭亡的故事为了巩固统治，西周实行分封制周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土故选d6下列图片与西周分封制有关的是（）abcd【考点】西周的分封制【分析】本题考查了西周分封制【解答】仔细观察图片可知是西周森严的等级制度，夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级，西周时，周王以下的诸侯、卿大夫、士是享有各种特权的贵族，周王是最高统治者，周王之下等级最高的是诸侯故选c7孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（）a国人暴动b周平王东迁洛c齐桓公成为霸王d韩赵魏三家分晋【考点】西周的灭亡和东周的建立【分析】本题考查东周的建立进一步掌握春秋战国的相关知识【解答】公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”东周分春秋和战国两个时期春秋，因鲁国编年史春秋而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年而战国时期从公元前475年至公元前221年已经属于封建社会故选b8如图是战国七雄形势图，其中所示位置分别是（）a秦、楚、齐、燕b齐、楚、秦、燕c燕、齐、秦、楚d燕、齐、楚、秦【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查战国七雄的位置【解答】战国位置按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩因而所示位置分别是燕、齐、楚、秦故选d9史记记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”这位“国君”是（）a齐桓公b晋文公c越王勾践d吴王夫差【考点】司马迁与史记【分析】本题考查卧薪尝胆的相关知识点【解答】本题关键词是“置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”这就是历史上“卧薪尝胆”的典故相传吴越争霸时，吴王夫差大败越王勾践，为报仇雪恨，勾践在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱经过长期准备最终灭掉吴国后来形容人刻苦自励，发奋图强 故选c10史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”这段材料说明（）a商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益b社会改革必须顺应历史潮流c太子即位后顺应民心处死商鞅d改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价【考点】商鞅变法【分析】本题考查学生对商鞅变法的认识【解答】注意抓住题干中的关键信息“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”“秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”，联系所学可知，商鞅变法中根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，触及到旧贵族的利益，遭到他们的反对，商鞅最后惨遭车裂而死故说明改革可能遇到重重阻力，甚至会付出沉重代价故选d11记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（）a齐桓公首霸b商鞅变法c郡县制确立d百家争鸣【考点】商鞅变法【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点【解答】“城门立木取信”的故事是商鞅变法为取信而采取的措施“建立县制、奖励军功”是商鞅变法的措施因此说小张学习的主要内容是商鞅变法故选b12商朝是我国青铜文化的灿烂时期下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（）a司母戊鼎b鱼纹彩陶盆c甲骨文d冰裂纹瓷器【考点】青铜器【分析】本题考查商朝的青铜文明【解答】司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂故选a13如图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于（）a陶器b瓷器c青铜器d铁器【考点】青铜器【分析】本题考查青铜器的相关知识【解答】邮票中的器物是商周时期的青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等故选c14三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考如图，你认为最准确的说法是（）a防洪排水b水运c防洪灌溉d蓄水防旱【考点】都江堰工程和郑国渠【分析】本题考查都江堰【解答】战国时期秦国蜀郡太守李冰在成都平原的岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰，水多的时候，可由飞沙堰渡过，流入外江，可以防洪；水少的时候，水为飞沙堰阻挡，内江水流充分，可以抗旱，消除了岷江水患，使成都平原获得“天府之国”的美称c符合题意故选c15“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）a夏朝b商朝c周朝d秦朝【考点】青铜器【分析】本题主要考查青铜器【解答】青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品故选b16世界上有300多所传播中国传统文化的“孔子学院”通过“孔子学院”主要可以了解哪家学说（）a道家b儒家c墨家d法家【考点】老子和孔子【分析】本题考查孔子的相关知识【解答】孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说仁包含一切美德他主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德，反对苛政和任意刑杀孔子还是大教育家，兴办私学，注意因材施教后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大故选b17史记载：“（孝公）有囊括四海之意商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备”可见“商君”属于（）a儒家b道家c法家d墨家【考点】商鞅变法【分析】本题主要考查了商鞅变法的有关内容【解答】“内立法度”是解题的关键，根据所学知识可知：法家主张法治，建立中央集权的封建国家可见“商君”属于法家故选c18考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（）a夏朝b商朝c秦朝d晋朝【考点】文字的演变【分析】本题考查的知识点是文字的演变【解答】题目中的图片即是甲骨文商朝的甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝故选b19中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是（）a孔子b孟子c老子d墨子【考点】老子和孔子【分析】本题考查的是老子思想的知识点【解答】老子是我国古代著名的思想家，道家学派的创始人他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化故选c20郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代”这是因为春秋战国时期出现了（）a诸侯争霸的局面b“钟鼓之乐”盛行的局面c“百家争鸣”的局面d各国相继变法的局面【考点】百家争鸣【分析】本题考查的是百家争鸣【解答】诸侯争霸、各国相继变法属政治领域，“钟鼓之乐”属艺术领域，排除abd春秋战国时期，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面，是中国在学术思想上的黄金时代故选c二、判断题（每题1分，正确的写a，错误的写b，共6分）21西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。（判断对错）【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【分析】本题主要考查春秋战国时期铁制农具的使用【解答】东周分为春秋和战国两个时期，不是西周春秋战国时期铁制农具和牛耕出现并逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因故答案为：22我国有文字可考的历史，从商朝开始（判断对错）【考点】文字的演变【分析】本题考查甲骨文【解答】商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，我国有文字可考的历史，从商朝开始故答案为：23战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩（判断对错）【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查战国七雄【解答】战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩故答案为：24战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦。（判断对错）【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查战国七雄【解答】经过春秋时期的兼并战争，到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄没有晋国故答案为：25春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。（判断对错）【考点】春秋五霸【分析】本题考查的是春秋争霸的知识点【解答】春秋时期，伴随着王室的衰微，诸侯国实力的不断增强，各诸侯国展开了争霸战争先后称霸的有齐桓公、晋文公、楚庄王等故答案为：26与长平之战相关的成语典故是纸上谈兵（判断对错）【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查了长平之战的相关史实【解答】战国末年，强大的秦国不断兼并东方各国的土地公元前260年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争长平之战结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻纸上谈兵这个成语就出自长平之战战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败故答案为：三、填空题（每空1分，共6分）27禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下 ”。【考点】禅让制到王位世袭制的演变【分析】本题考查王位世袭制取代禅让制【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了禹死后，启继承父位从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”故答案为：世袭制；家天下28著名的水利工程都江堰是秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的【考点】都江堰工程和郑国渠【分析】本题考查都江堰【解答】战国时期秦国蜀守李冰主持修建了都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原获得了“天府之国”的美称故答案为：都江堰；李冰29孔子的弟子整理的论语一书，记载了孔子的言论。春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在道德经里，他的学说具有朴素的辩证思想。【考点】老子和孔子【分析】本题考查孔子、老子的相关知识【解答】孔子生活在春秋时期，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，他的言论被他的弟子整理在论语一书里；老子生活在春秋时期，是道家学派的创始人，记录他的学说的著作是道德经故答案为：论语；道德经四、材料与问答（共18分）30阅读下列材料，回答问题。材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记李斯列传请回答：（1）材料一表明商鞅什么思想？ 他的思想体现哪一学派的观点？ （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 （至少两点，不得摘抄原文 ） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ （4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。【考点】商鞅变法；百家争鸣；秦朝巩固统一的措施【分析】（1）本题考查的是商鞅变法的知识点（2）本题考查的是商鞅变法内容的知识点（3）本题考查的是商鞅变法影响的知识点（4）本题考查的是商鞅变法的知识点【解答】（1）由材料“治世不一道，便国不法古故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多”可知材料一表明商鞅变法和改革的思想商鞅变法和改革的思想，体现了战国时期法家的思想（2）材料“坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，”反映的是商鞅变法中“国家承认土地私有，允许自由买卖”、“奖励耕战”和“发展生产”的措施（3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家为秦统一全国奠定了基础（4）由材料“治世不一道，便国不法古故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多”可知商鞅变法的主要依据是：治世不一道，便国不法古故答案为：（1）表明了商鞅变法、改革的思想 法家思想（2）废除井田制或国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，重视农业（3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家（4）治世不一道，便国不法古31阅读下列材料，回答问题材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。岳麓版中国历史七年级上册材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（2）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么核心思想？（3）材料二反映了什么史实？（4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？【考点】百家争鸣；秦朝巩固统一的措施；历史开