（2016年秋季版）七年级历史上册 第9课 思想的活跃与百家争鸣材料题 北师大版.doc_第1页
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材料题：思想的活跃与百家争鸣1请将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内。a墨子b韩非c孙武d孟子e老子f道家g法家h兵家i儒家j墨家思想家学派主要思想和主张主张改革，提出建立君主制中央集权的封建国家的主张“春秋无义战”，仁政治国，保护自然资源“知彼知己者，百战不殆”，集中力量打击敌人认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争2为了加深印象，老师向同学们展示了以下几幅图片，并提出几个问题，请同学们作答。（1）以上三幅图片都与哪一历史人物有关？我们应该怎样评价他？（2）图二反映了他讲学的情景，说说他是怎样教育学生的？（3）说一说图三这本书的内容。3阅读春秋战国时期诸子百家的主张材料一提出“仁”的学说，主张“为政以德”。材料二主张“兼爱”“非攻”。材料三认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。材料四主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。材料五提出“知彼知己者，百战不殆”。请回答：（1）这几则材料分别是哪一派别的主张？（2）你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用？（3）上述各派别的主张反映出当时的什么时代特点？参考答案1b、gd、ic、he、fa、j2（1）孔子。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。（2）孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识。（3）记载了孔子的言论。3（1）材料一是儒家；材料二是墨家；材料三是道家；材
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