（2016年秋季版）七年级历史上册 第一单元 第3课 传说时代的文明曙光导学案（无答案） 北师大版(1).doc

第3课 传说时代的文明曙光【学习目标】1.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别；2.掌握炎帝、黄帝的贡献，理解其为中华民族的人文始祖的缘由；3.知道尧、舜、“禅让”和“大禹治水”的故事。【导学流程】一、自主学习请你认真阅读教材1214页“黄帝与炎帝”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题。1、炎帝与黄帝距今4000多年前，炎帝和黄帝联合打败了以 为首的部落。后来，炎帝和黄帝又在“ ”展开大战。炎、黄二部族联合，形成后来 族的主体。他们则被尊奉为_。请你认真阅读教材15页“尧舜禅让”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题。2、尧舜“禅让”黄帝之后过了很久， 、 、 先后通过_制度成为黄河流域的部落联盟首领。请你认真阅读教材15-16页“大禹治水”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题。3、大禹治水禹采用 为主、 为辅的方法来治理水患。从此人民获得了安定的生活；禹声明远播，被称为“ ”。二、合作探究1、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？2、（材料分析）中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 孙中山（1） 材料中的“轩辕”指的是谁？（2） 除了材料中所述外，他还有什么贡献？（3） 对于这些贡献，哪些是真实可信的？哪些带有神话的色彩？如何看待更科学？3、温故知新：鲧和大禹父子都受命治水，一个失败了，一个成功了，这说明做事情什么很重要？鲧和大禹分别是如何做的？他们的做法及不同的结果对我们有什么启示？4你的疑点、难点：三、释疑解惑神话、传说和史实的区别：神话是人类最早的幻想性的口头作品。传说是最早的口头叙事文学之一，由神话演变而来，但又具有一定的历史性故事。史实，就是有据可考的历史事实。神话一时一刻也离不开想象，完全是想象的产物，属于完全虚构的。传说，大多以真实的历史作为素材，并非完全虚构，传说在流传中带有一定想象，加进了传言者的思想、感情和寄托，但始终都有真实历史的影子。史实，作为有据可考的历史，因其具有客观真实性，是真实历史的记录。四、达标测评（必做题）一、单项选择题1、炎帝和黄帝部落主要活动于 （ ）a.黄河流域 b.长江流域 c.黄淮平原 d.黄土高原 2、如果我们到西安拜谒（y）黄帝陵，你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是（ ）a.因为黄帝是中华民族的人文始祖 b.因为那里的风光特别的美丽c.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 d.因为黄帝治理水患，造福百姓3、下列关于炎帝活动的叙述正确的是 （ ）改进农具，教人农耕 尝遍百草，发明医药 发明陶器，开辟集市发明了养蚕抽丝技术a. b. c. d.4、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了 （ ）a.中国人善于想象 b.华夏族是由不同部落融合而成c.中华民族的锐意进取精神 d.中华民族的团结友爱传统5、传说中一心治水，在外多年，三过家门而不入终于获得成功的部落联盟首领的是（ ） a.黄帝 b.尧 c.舜 d.禹（选做题）二、非选择题材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 孙中山材料二：神农教稼图（1）材料中的“轩辕”“神农