（2016年秋季版）七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一国家的建立单元复习 新人教版.doc

统一国家的建立【复习目标】1掌握秦统一的时间，秦朝巩固统一的措施。2全面客观一分为二地评价秦始皇功过。3了解陈胜、吴广领导的农民起义的历史意义；项羽、刘邦所领导的战争性质在秦亡前后的变化。4掌握汉武帝为实现大一统所采取的措施；张骞两次出使西域的时间、影响；丝绸之路的路线及作用。5了解造纸术的发明和蔡伦改进造纸术；华佗、张仲景和伤寒杂病论。6了解佛教的传入时间、道教的兴起及创始人；司马迁史记的体例及内容。要求学生了解“复习目标”，划记其中的关键词，明确复习目标。方法指导一：知识梳理注重构建框架，落实重难点。注意各知识点之间的重要联系。方法指导二：老师巡查课堂，及时指导薄弱小组，适当给出色完成任务的小组加分。方法指导三：错题讲解注重讲易错知识点和解题方法；指导学生归纳同类题的解题技巧；要分析总结做错题目的原因，吸取教训。情景导入生成问题合作探究生成能力【交流预展】1组内交流：(1)由组长或检查自学成果；(2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。2组内预展：根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。【展示提升】1第9课、第10课知识梳理导学案错题讲解2第11课、第12课知识梳理导学案错题讲解3第13课、第14课知识梳理导学案错题讲解4第15课知识梳理导学案错题讲解当堂演练达成目标1秦朝砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是(b)a疆域辽阔，人口众多b国家统一，中央集权c法律严苛，覆盖全国d交通发达，经贸昌盛2秦统一后，某商人要到沿海收购产品，他应该带哪种货币(a),a.圆形方孔钱) ,b.蚁鼻钱) ,c.铲形币) ,d.刀形币)3秦朝时期，对于王家四兄弟的情况，下列说法有误的是(d)a老大被征去修长城b老二被征去与匈奴作战c老三在家练小篆d老四整日忙于发明编钟4“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是(c)a创立中央集权b结束割据，实现国家统一c稳固大一统局面d统治期间出现盛世局面5“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于(b)a秦始皇统治时期b汉武帝统治时期c汉高祖统治时期d秦秋战国时期6下列关于造纸术的发明的叙述，不正确的是(d)a中国是世界上最早发明纸的国家b西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸c东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”d在秦始皇在位时期，纸的使用在我国已经相当普遍7在中国古代历史上，秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王都曾经在各自的朝代做出巨大的贡献。对此，某校七年级(3)班的同学进行了相关问题的探究，请你也参加进来吧。【探帝王评述】评述一秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。他统一了中国的促进了各地区经济文化的交流。评述二汉武帝是我国历史上又一位很有作为的皇帝。他在位时，采取了一系列措施，加强中央集权，使西汉出现了“大一统”的局面。请回答：(1)请结合所学知识分析评述一中的“”处应该填写什么内容？文字、货币、度量衡。(2)结合所学知识说明汉武帝采取了哪些措施来实理由“大一统”？政治上：颁布“推恩令”，解除王国对中央的威胁；思想上：“罢黜百家，独尊儒术”；军事上：对匈奴展开反击战；经济上：统一铸造五铢钱和盐铁官营。【比帝王不同】(3)比较是我们学习历史最常见的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想有何不同？秦始皇：焚书坑儒(打击儒学)；汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”(推崇儒学)。【赞帝王功绩】,秦始皇) ,汉武帝)(4)请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。秦始皇和汉武帝都是我国历史上有所作为的皇帝(伟大的政治家)。8阅读下列材料，回答问题。材料一“大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通(交往)不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：为汉使月氏而为匈奴所闭道(堵塞道路)，今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王传人道(引导)送我。诚得至，反(返)汉，汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。”材料二中国的冶铁、凿井、养蚕等手工技术传到西方，西域的汗血马、葡萄、胡瓜等也传入中原。西汉王朝的影响直达中亚、西亚、南亚和欧洲。(1)材料一中的“骞”是谁？他生活在哪一时期？张骞；西汉(或汉武帝时期)。(2)材料一中骞“为汉使而月氏”的目的是什么？有什么历史意义？我们应学习“骞”的什么精神？联合大月氏夹击匈奴。了解了西域的情况和西域人想与汉朝交往的愿望。学习张骞不畏艰险、报效祖国，勇于开拓的精神。(3)根据材料二西汉与西域经济交流的情况，你能看出有什么特点或问题？这说明了什么？从西域输入的是农产品、畜牧产品，而西汉输出的则有手工业生产技术。说明我国的科学技术和经济发展水平在当时的世界上处于先进地位。(意思相近即可)(4)材料二反映的是哪一重