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文档简介

生于忧患 死于安乐复习课教学设计一、 复习目标： 准确翻译课文、积累文言词汇；2.学习层层推理的论证方法，理解“生于忧患，死于安乐”的道理。3.能够做相关中考试题二、复习重点、难点： 准确翻译课文、积累文言词汇；2.学习层层推理的论证方法，理解“生于忧患，死于安乐”的道理。3.能够做相关中考试题三、课时安排： 一课时四、教学过程： 一、导入 询问学生文言文考点，引出本文的复习目标。二、 出示本文的复习目标 学生齐读目标三、勇者闯四关 （一）、夯实基础关 （二）、打通句子关（三）、提升能力关 （四）、中考链接关四、夯实基础关 按学生座位S形提问基础字词的解释翻译。1、故天将降大任于是人也2、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 3、空乏其身4、行拂乱其所为 5、所以动心忍性 6、曾益其所不能五、打通句子关1、故天将降大任于是人也2、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为 ， 3、所以动心忍性，曾益其所不能4、人恒过，然后能改5、困于心，衡于虑，而后作 6、征于色，发于声，而后喻。 六、提升能力关 由一个女生对抗一个男生。1、本文的中心论点是什么？2、文章是如何一步步论证论点的？用了哪些论证方法?3、开头列举六个人物的共同点、作用七、中考链接关男女生抢答1.解释下列句子中加着重号的词语。（3分）管夷吾举于士举：_天将降大任于是人也是：_所以动心忍性所以：_2.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A傅说举于版筑之间（举：被选拔）B故天将降大任于是人也（任：责任，使命）C入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）D人恒过，然后能改（过：过去）3.下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是（2分）（）A舜发于畎亩之中B曾益其所不能C困于心，衡于虑，而后作D入则无法家拂士4.下列加点字意义和用法相同的一项是（）A必先苦其心志行拂乱其所为B困于心，衡于虑，而后作出淤泥而不染C舜发于畎亩之中宋何罪之有D故天将降大任于是人也贤于材人远矣八、小结古来成大事者，必受磨难。只有通过自己的个人奋斗和困境的磨练，我们才
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