高职高考语文语文复习教材课件-第一部分 语言知识与应用第七章　语言表达得体.ppt

考情分析 在近几年的广东高职高考语文试题中 2011 2013年 2015 2017年没有涉及语言得体的考点 只有2014年及2011年以前涉及语言得体的考点 具体考查的内容为谦敬词语的使用 考查形式是以选择题的形式给出四个句子 给出的都是比较短小且口语化的句子 分值3分 题目难度非常小 但考生在考试时还是需要注意的 第七章语言表达得体 考纲解读 广东省高职高考科考试大纲 中没有具体规定 但同样需要考生有一定的了解 语言得体 就是适合语言环境 用语恰如其分 合乎场合的要求 合乎听话人和说话人相互关系的要求 语言得体的重点是分清文学类语体色彩 实用文体类语体色彩和口语类语体色彩 前两种属于书面语 恰当运用书面语和口语 是社会上语言交流的一种重要能力 当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式 请人转述 不仅叙述角度变换了 作答时还要考虑到随着叙述角度的变换引起的其他因素的变化 谦辞和敬辞的正确应用是考查的重要项目 注重日常交际中谦辞 敬辞的运用 举个例子 如果有需要 我会鼎力相助 鼎力相助 是指 别人对自己的大力相助 是个敬辞 用在这里形容 自己对别人的帮助 是不恰当的 谦辞和敬辞都是礼貌客气的话 敬辞是指用于对方的称呼 或称与对方有关的事物 而谦辞是对自己的称呼或称与自己有关的事物 例子中说话者犯了谦敬辞不分的错误 复习时要牢记某些表谦称的词和表敬称的词 应注重日常交际中的运用 知识梳理 正确使用谦敬词语 好些汉语词汇都具有一定的倾向性 如果把握不好 就会闹出笑话 尊称的词语只能用于称对方 而谦称的词语只能用于称呼己方 有人把谦敬词语归纳为 家大舍小令外人 一句话 即 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以 家 如 家父 家严 家母 家慈 家叔 家兄等 对别人称比自己小的家人时则冠以 舍 如 舍弟 舍妹 舍侄等 称别人家中的人 则冠以 令 表示敬重 如 令堂 令尊 令郎 令爱等 除 家 舍 令 外 谦词还有 小 如 小女 称自己的女儿 拙 如 拙见 称自己的见解 鄙 如 鄙见 称自己的见解 寒 如 寒舍 称自己的家 愚 如 愚见 称自己的意见 等等 常见的敬词有 贵 如 贵庚 称别人的年龄 大 如 大作 称对方的作品 高 如 高见 称对方的见解 贤 如 贤弟 称比自己小的男子 尊 如 尊姓 问对方的姓 光 如 光临 称别人的到来 拜 如 拜托 托人办事 赐 如 赐教 请求别人给予指教 雅 如 雅正 表示请对方指正 惠 如 惠顾 称对方到自己这里来 鼎 如 鼎力 对对方的帮助表示感谢 等等 只要掌握了这些谦敬词语的含义及使用对象 考试中这类试题就会迎刃而解 典例精析 例题1 2014年广东高职高考题 下列各句中 加点词语运用不恰当的一项是 A 这是我的文章 请您拜读 B 要是您肯屈就 那就太好了 C 由于条件简陋 招待不周 还望海涵 D 本书所谈的 都是本人在学习和写作过程中的一孔之见 答案 A 试题分析 拜读 敬辞 指读别人的作品或书信 屈就 客套话 用于请人担任职务 海涵 敬辞 大度包容 用于请人原谅时 一孔之见 指片面的见解 多用于自谦 例题2 2009年广东高职高考题 下列句子中加点的词语 使用不得体的一项是 A 您送的礼物我非常喜欢 我就笑纳了 B 这些日子我们招待不周 请您多多包涵 C 承蒙指教 学生在此表示感谢 D 本人婚宴席设花园酒店 下午五时恭候 六时入席 答案 A 试题分析 笑纳 客套话 用于请人收下自己的礼物 包涵 客套话 请人原谅 指教 指点教导 多用作请人提批评意见的套语 恭候 敬辞 恭敬地等候 例题3 2008年广东高职高考题 下列句子中加点的词语 使用得体的一项是 A 我们家教协会设有专职的工作人员 欢迎各位家长垂询 B 老师 我就此留步 不远送了 请您慢走 C 我今天的报告非常重要 希望大家洗耳恭听 D 你的邀请我心领了 明天我一定出席 答案 A 试题分析 垂询 敬辞 称别人对自己的询问 留步 客套话 用于主人送客人时请主人不要送出去 洗耳恭听 请人讲话时的客气话 指专心地听 心领 客套话 用于辞谢别人的馈赠或酒食招待等 这里错在前后矛盾 对点训练 答案 A B项 舍下 应为 贵府 因为 我准时前往请教 显然是到对方家里去 C项 就教 应为 执教 介绍别人在从事教师这个职业时应用 执教 D项 家父 应为 令尊 家父 是对自己父亲的称呼 称呼对方的父亲应为 令尊 答案 B B项 敝校 应为 贵校 答案 D 家兄 是称自己家的兄长 答案 C 钧裁 是对上级或尊长的敬辞 答案 C C项 足下是对朋友的敬称 不能称自己 A项 双亲大人是敬辞 称父母 恰当 B项 贵校是尊称对方 恰当 D项 寒舍是谦称 指自己的家 恰当 答案 D D项 鼎力相助 鼎力 大力 大力相助 指别人对自己的大力帮助 敬词 多用于求人相助时的客气话 A项 笑纳 纳 接受 请对方收受赠礼的客套话 如 些微薄礼 不成敬意 请笑纳 B项 光顾 是一个敬辞 光 是 使增光彩 的意思 顾 意为 访问 光顾 就是说 你的 到来使 我 增添光彩 最初是主人对宾客来访时讲的敬语 后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话 C项 惠赠 用于称对方对自己的赠送 敬赠 用于自己对别人的赠送行动 答案 C C项 不材之木 就是不能用作原材料的木头 意思就是没用的木头 借指人或者物没有用 或者不中用的意思 用在此处不正确 答案 B B项 忝列门墙 忝 有愧 谦辞 表示自己愧在师门 只能用于第一人称 一般指仍在老师门下 A 鲁迅先生不幸逝世 噩耗传来 举国震悼 B 张老师 我们全班同学都很赏识你的教学方法 C 你既然身体欠佳 那你给老师打个电话 请半天假 D 中国政府历来主张 地区间的矛盾应以和平方式加以解决 不能两句话说不到一块儿 就动刀动枪的 9 下列各句中 措辞得体的一项是 答案 A B项 赏识 用在上对下 C项 根据内容 应是家长和孩子对话 就应用口语语体 而 身体欠佳 是书面语体 D项 应用严肃庄重的书面语体 10 下列各句中 用语得体的一项是 答案 B A项 指点 不吝赐教 不应该从 自己 嘴里说出 C项 责成 一般用于上级要求下级做某项工作 这里说学生会 责成 学校领导 不当 D项 说自己 将于百忙中专程前来致谢 不得体 A 听说贵公司在经营方面存在困难 你们如需要指点的话 我们将不吝赐教 B 奉上拙著一本 鄙人才疏识浅 书中谬误甚多 特此敬请斧正 C 学生会经过调查研究 写出了 我校食堂服务质量调查报告 文中提出了改进意见 并且责成学校领导研究落实 D 日前丢失支票 蒙您及时送回 感激不尽 明天我将于百忙中专程前来致谢 请在家等候 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析