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文档简介

行路难 何璐学习目标： 1、熟读成诵，理解诗歌内容； 2、品味语言，体会诗歌情感，感受诗人心跳；3、扬长避短，做个高情商的“学霸”。学习重点：目标2学习难点：目标3学习方法：朗读法、品读法、自主合作探究法、旁批法课时安排：一课时教学过程：1、 切入课题假如可以穿越到古代，你最想和哪个诗人对酒当歌，把酒问月？为什么？2、 出示目标 1、熟读成诵，理解诗歌内容； 2、品味语言，体会诗歌情感，感受诗人心跳；3、 扬长避短，做个高情商的“学霸”。3、 自学指导（一）穿越之初见小酌 1、齐读诗歌，要求读准字音，认准字形，尝试读出停顿节奏。 2、创造性朗读，要求小组合作，整体感知诗意，并尝试读出情感。3、看视频，对应诗句，理解诗歌内容。（二）穿越之再见酣饮 细细品读诗歌，要求挑选自己最喜欢的诗句进行品读赏析，体会李白的情感，感受他的心跳，并旁批上赏析的关键词。提示：可从修辞手法、写作手法、关键字词、情感表达等方面进行赏析。四、穿越之暗夜深思这位四十四岁的“怪蜀黍”李白才华横溢又胸怀天下，可是他为什么会“行路难”呢？5、 穿越之临别赠言终于要回家了，临行前为李白留下一两句话，与之共勉吧。
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