计算机专业卓越工程师培养方案和课程体系设计.ppt

1 8 2020 1 张晓明计算机系主任北京石油化工学院信息工程学院 计算机专业卓越工程师培养方案和课程体系设计 1 8 2020 2 报告目录 一 必要性和充分性二 总体目标和研究思路三 建设思路和专业方向设计四 课程整合与模块设计五 校企合作模式创新 1 8 2020 3 一 必要性和充分性分析 1 8 2020 4 学生 企业 学校 规模最大 本科40万 高职40万 软件学院20万 共100万 专业点数最多 847个 考研难 硕士生全国联考我校统招3个班 专升本2个班 差异大 就业压力大 进入大众化教育生源质量问题IT技术发展太快专业认证压力专业方向的定位问题 IT企业仍然是高工资 排名靠前 招聘困惑 缺需要的人才 希望定制培养 计算机专业的培养模式 1 1必要性 1 8 2020 5 开展卓越计划万事俱备 良好的师资队伍 学生就业好 就业先进单位 2010年签约率88 就业率96 2011年签约率92 就业率100 校企合作基础好 合作企业长期稳定 中关村软件园 中软国际 浪潮通信 与中关村软件园紧密合作 2011年正式申报了国家级工程实践教育中心 获初审通过 2009年邀请教指委领导来做报告 2010年校内正式启动了卓越工程师培养计划 2011年7月获得批准 有良好的变革诉求 教学成果优异 校内教授3人 副教授3人 博士5人 外聘教授4人 外聘高工3人 北京市中青年骨干教师3人 16年专业建设积累 连续5年 全部学生在企业做专业实习 2004年开始校企合作 落实课程设计和毕业设计 1 2充分性 实践育人模式与基地建设 荣获2009年教学成果一等奖 1 8 2020 6 计算机卓越计划在行动 计算机卓越工程师计划启动会议2010年12月14日 教育部计算机教指委秘书长蒋宗礼教授来校做报告 2009年12月7日 1 8 2020 7 二 总体目标和研究思路 1 8 2020 8 2 1市场需求分析 已毕业学生 其分配情况符合度分析 从2011级看 4年后的热门方向是什么 从事嵌入式产品开发的公司 目前多结合移动网络 转移到以下2个方向 移动互联网应用 如手机 IPAD等应用开发 3G物联网应用大多数软件开发多是面向网络环境 从事网络工程的学生还是少数 高职和三本的居多 软件外包公司 如中软国际ETC 专门设置了 3G移动互联 专业培养方案 已在一些高校采用 云计算正成为宠儿 如何利用其特点 留学机会与英语水平要求 美国哥伦布州大学 法国亚眠高等工程技术学院 1 8 2020 9 智能手机的革命者 1 8 2020 10 2 2计算机考研要求 自2009年起 专业课程实行全国统一考试 共150分 数据结构 45分 计算机组成原理 45分 操作系统 35分 计算机网络 25分 问题分析 考研难度加大 怎么办 1 8 2020 11 2 3计算机教指委设计的5种专业方向 CS IS IT SE CE 摘自CC2005 1 8 2020 12 软件工程方向 1 8 2020 13 2 4总体思路 工程教育理念 面向IT业 面向市场 面向未来 以社会需求为导向 以实际工程为背景 以项目开发为主线 着力提高学生的软件工程素质 知识和实践能力 实践能力 计算机程序设计能力 计算机系统分析能力 软件开发能力 网络软件设计和管理能力 移动终端应用开发能力等 1 8 2020 14 三 建设思路和专业方向设计 1 8 2020 15 公共基础课 够用就行 专业基础课 充分保证 抓好教指委规定的8门核心课 实现4年编程不断线 累计一年 实现企业学习四年不断线 体现不断增长特点 校企合作模式多样化 专业方向 瞄准市场需要 课程建设 按照CDIO方式建设和验证 主要思路 1 8 2020 16 3 1计算机专业层次化课程体系 企业培养 1 8 2020 17 设计思路 234 2个专业方向 3个技术平台 4个课程模块 程序设计课程模块 网络课程模块 专业基础模块 电工电子模块 1 8 2020 18 3 2计算机专业8门核心课程 C语言程序设计离散数学数据结构计算机组成原理计算机网络数据库系统原理操作系统软件工程 数据结构 45分计算机组成原理 45分操作系统35分计算机网络 25分 计算机专业研究生全国统考综合考试课 150分 1 8 2020 19 3 3计算机专业课程体系结构 1 8 2020 20 课程体系特点设计 从软件技术主题上描述 包括专业认识实习 程序设计与算法 系统分析与设计 2个专业方向 岗位实习和毕业设计 从专业和职业的感性认识开始 进入到计算机程序设计思想 先掌握基本语法 语义以及设计实例 然后 从软件整体角度看问题 具有层次化 跨平台 网络化结构 学习简单的应用设计 进一步 通过分析计算机软硬件系统 网络系统和数据库系统的基本原理 掌握专业核心知识 为下一步的软件系统应用打基础 从第6学期开始 划分为2个方向 学生选择一个方向完成相应课程学习和企业实践过程 最后是毕业设计 1 8 2020 21 3 4企业培养方案特点设计 四年不断线方式 使企业培养和学习培养融为一体 不断增长方式 体现专业实践能力和素质的不断提高和展现 广度学习和深度学习 感性认识和专业能力的结合 1 8 2020 22 企业学习过程设计 累计1学年 1 8 2020 23 四 课程整合与模块设计 1 8 2020 24 4 1电工电子模块整合设计 1 8 2020 25 4 2程序设计课程模块整合 C语言程序设计 C 程序设计 JAVA程序设计 C 程序设计 数据结构 数据结构课程设计 C语言课程设计 面向对象 面向过程 网络计算网络通信网络管理系统 Java Oracle C SQLServer Android wPhone7 移动终端 网络通信与管理 Linux程序设计 其他 1 8 2020 26 1 8 2020 26 2 X2 计算机网络A 网络课程设计 X 3门限选课 包括 计算机网络编程 计算机系统安全 计算机网络工程 4 3计算机网络课程模块设计 1 8 2020 27 4 4微机接口模块设计 汇编语言计算机组成原理计算机原理课程设计接口技术嵌入式系统及应用系统综合设计 课程整合 计算机组成原理计算机原理课程设计微机接口技术嵌入式系统及应用 1 8 2020 28 五 校企合作模式创新 1 8 2020 29 1 企业基地实训模式 体现 5个真实 2 共建培养方案和实践课程 如专业实习的项目设计 移动互联方向设计 1 8 2020 30 产学研合作协议列表 1 8 2020 31 建立生产实习基地 中软国际实训中心 生产实习基地的建立思路 寻求有特色有实力的合作单位 具有完善的管理机制 从实践性课程入手 重在开发 而不是认识性环节 紧密结合培养方案的课程体系 满足课程先后知识和能力的关系 始终以学生为中心 使学生在理念 开发 协作等多种能力和费用承受等达到满意 1 8 2020 32 建立毕业实习基地 1 毕业实习基地的建设特点毕业实习与毕业设计相结合毕业设计质量有保证毕业实习促就业为企业增加了选拔人才 培养人才的渠道 2 建立了相对稳定的毕业实习公司中软资源集团中软赛博公司深圳致佳物流软件有限公司北京华路时代信息技术有限公司浪潮通信公司 1 8 2020 33 与香港致佳物流有限公司合作签字和聘任李志斌董事长兼总经理为客座教授 2004年 1 8 2020 34 浪潮通信有限公司肖雪副总裁开设专题讲座并接受兼职教授聘任 2009年 1 8 2020 35 校企双方共同研讨合作细节 1 8 2020 36 校外实习基地的应用 计05级3个班 实训开营仪式上技术总监致词 实训项目组讨论工作 1 8 2020 37 校外实习基地的应用 计06级3个班 实训开营仪式 项目经理指导 1 8 2020 38 学生实习完成效果 获得证书 结业证书 优秀团队证书学生满意 1 8 2020 39 与中关村软件园