（2016年秋季版）七年级政治上册 7.1 家的意味导学案 新人教版（道德与法治）.doc

7.1 家的味道新知先学一生命的居所1家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、_或收养关系结合成的亲属生活组织。2家的作用(1)家是我们_的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的_。(2)家是我们_的港湾。家里有亲人，家中有_。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。二中国人的“家”1在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的_，是甜蜜、温暖、轻松的_。2“孝”的文化(1)在中国的家庭文化中，“_”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的_，也是每个中国公民的_。(2)尽孝在_。从现在开始，我们就应该用_表达孝敬之心。小题反馈快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1.家就是一所房子，就是住的地方，()2.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。()3.中学生没有经济来源，只要学习好就是对父母最好的回报。()4.孝敬父母主要是从物质上、生活上供养父母。()5.孝亲敬长是道德的要求，也是每个公民的法律义务。要点探究探究一生命的居所(一天下午放学以后，八年级学生小明怒气冲冲地回到家中)小明妈妈：儿子，回来了啊。你爸呢？他不是去参加家长会了吗？小明：谁让他去的？我也没告诉你们要开家长会啊！小明妈妈：哦。昨天晚上帮你收拾书包的时候看到了通知书，也没听你提，是忘记了吗？小明：我没有忘记，我就是不想让你们去，才没有告诉你们！小明妈妈：你这孩子，这是小明：别人的爸爸妈妈不是公务员，就是做大生意的，车来车往，干干净净的！再看看你们，只是在市场卖菜，手上都是泥，丢死人了！我不要当你们的儿子！小明的言行(最后一段)正确吗？家庭环境的好与坏能决定亲人间的关系吗？你有什么话想对小明说？探究二中国人的“家”阅读新、旧两首游子吟 (1)结合所学知识，说一说你对新、旧两首游子吟的感受。(2)请你也尝试着用几句形象化的语言，来描述一下养育你的父母。课堂小结课外拓展新“24孝”行动标准1经常带着爱人、子女回家。2节假日尽量与父母共度。3为父母举办生日宴会。4亲自给父母做饭。5每周给父母打个电话。6父母的零花钱不能少。7为父母建立“关爱卡”。8仔细聆听父母的往事。9教父母学会上网。10经常为父母拍照。11对父母的爱要说出口。12打开父母的心结。13支持父母的业余爱好。14支持单身父母再婚。15定期带父母做体检。16为父母购买合适的保险。17常跟父母做交心的沟通。18带父母一起出席重要的活动。19带父母参观你工作的地方。20带父母去旅行或故地重游。21和父母一起锻炼身体。22适当参与父母的活动。23陪父母拜访他们的老朋友。24陪父母看一场老电影。参考答案【新知先学】一、1.血缘关系2(1)身心哺育和支持(2)心灵亲情二、1.生活共同体避风港2(1)孝传统美德法律义务(2)当下行动【小题反馈】12.3.4.5.【要点探究】探究一小明的言行是错误的，他没有正确认识家的含义。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。我们要学会爱父母和家人，为家庭作出自己的贡献。探究二(1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。这两首诗均表达了父母的关爱，父母对自己生活的关心，对自己品