圆的对称1.doc_第1页
圆的对称1.doc_第2页
圆的对称1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

下蜀中学九年级数学“导学、讲、练”稿执笔：吕萍香 审核：吕萍香 执教： 第 课时 总 课时课题5.2圆的对称性（1）目标1经历探索圆的中心对称性及有关性质的过程；2理解圆的中心对称性及有关性质；3会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题重点会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题难点会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题教法交流 讨论 探索教学过程备注一、导学1圆是_对称图形，也是_对称图形，它的对称轴是_，有_条，它的对称中心是_2在同圆或等圆中，相等的圆心角_相等，那么_相等3在同圆或等圆中，如果_相等， 那么_相等4一条弦把圆分成1：3两部分，则劣弧所对的圆心角为_5如图，在O中，AC=BD，AOB=50,求COD的度数二、精讲圆心角、弧、弦之间的关系：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等试一试：如图，已知O、O半径相等，AB、CD分别是O、O的两条弦OBAODC填空：（1）若AB=CD，则 ， （2）若AB= CD，则 ， （3）若AOB=COD，则 ， 在圆心角、弧、弦这三个量中，角的大小可以用度数刻画，弦的大小可以用长度刻画，那么如何来刻画弧的大小呢？弧的大小：圆心角的度数与它所对的弧的度数相等例1 如图，AB、AC、BC都是O的弦，AOC=BOC，ABC与BAC相等吗？为什么？例2 如图，在O中，弦AB=AC，AD是O的直径，试判断弦BD和CD是否相等，并说明理由三、精练1已知：如图，AB、CD是O的两条弦，OE、OF为AB、CD的弦心距，根据本节定理及推论填空：（1）如果ABCD，那么_ ，_ ，_；（2）如果OEOG，那么_ ，_ ，_；（3）如果 = ，那么_ ，_ ，_；（4）如果AOBCOD，那么_ ，_，_290的圆心角所对的弧的度数为_3如图，O中，直径ABCD弦, 的度数=60，求BOD的度数1.4. O中，直径ABCD弦，则BOD=_。5. 在O中，弦AB的长恰好等于半径，弦AB所对的圆心角为 6.如图，AB是直径，BOC40，AOE的度数是 。7. O中，直径ABCD弦，则BOD=_。8. 在O中，弦AB的长恰
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论