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文档简介
课 题：大树的故事教 材：人美版美术第三册年 级：二年级课 型：造型.表现课 时：2课时授课教师：湖北省武汉市经济技术开发区新城小学 刘璟教学目标：1、知识目标：通过回忆、观察、了解大树的基本结构及其颜色、种类等特点，学习表现大与小的关系，用绘画的方法来表现有关大树的故事。2、能力目标：在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及其美感，想象大树的相关故事。3、情意目标：通过学生在学习中引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。教学难点：在绘画的过程中，画面构思和组织。 教师准备：课件、学生用纸学生准备：学生用纸、彩笔、油画棒、勾线笔教学流程：教 学 过 程二次备课教案一、听故事导入楼上与楼下教师出示课件让学生仔细倾听故事。（意图：学生根据故事的主要事件。引出大树是有故事的。德育渗透让学生在听故事的同时了解其内涵。）板书课题大树的故事二、新课讲授1、树的种类游戏：眼力大考察（意图：欣赏不同大树的图片，让学生认识一些有特点的常见的大树。）2、大树的结构出示大树的图片，让学生分析各个部分。3、比一比看看大树的外形、生长方向等有什么不同？引导学生分析柳树、椰子树、松树等特点。（意图：学科整合，融入简单的科学知识。）4、小组研究翻开教材观察大师的作品跟现实生活中的有什么不同？要是想把树画大，用什么方式好呢？ 板书：外形、颜色更加夸张（意图：培养学生小组合作探究的能力，学习欣赏作品）三、深入探究 1、教师示范 2、欣赏学生作品：四、学生作业教师辅导 1、作业内容：设想一个大树的故事，自己或小组合作用绘画形式进行表现。 2、教师要求：1）大胆作画，能表现出大树的故事。2）选择合适的表现技法，画面布局饱满美观 3）故事生动有趣，保持室内清洁卫生。五、展评、评价、小结拓展展示评价学生的作业，小结作业中抓住大树的典型特征，表现出大树的故事作品。倡导学生爱身边每一棵树。因为有树人类才有绿色家园，因为有树我们才有美丽地球。所以我们要爱护我们的地球，保护环境人人有责！六、板书设计造型方法：
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