学会行使监督权.doc

镇江实验学校九年级政治教学案 第七课 维护合法权利第三框 学会行使监督权主备：胡秀红 课型：新授课 审核：九年级备课组班级 姓名 学号 【学习目标】 1、增强自主参与民主监督的意识，了解行使公民监督权的主要途径；感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。知道如何正确行使公民的监督权。2、了解我国的监督和制约机制，知道它是由哪些机构或部门组成的，明确建立和健全监督、制约机制的重要性。【重点难点】 重、难点：“我国的监督和制约机制”【课堂学习】导入：（个性化备课）新授：一、了解监督机制1结合身边实际，举例说明监督权。2活动一：聚焦人代会，了解监督机制探究：1、在我国，人民是怎样来对政府权力进行监督？ 2、除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？小结：我国的行政监督体系包含的内容二、走进新闻监督1.出示李鹏、朱镕基、温家宝三任总理对焦点访谈的评价2.活动二：故事续写饭局上“搬”来了老爷子（P94）合作探究： （1）如果我是那名记者，面对前来说情的父亲，我将（2）我最喜欢的新闻监督电视节目或报刊栏目有哪些？它们对维护公民合法权益的作用是什么？小结：新闻监督的地位和重要性 三、参与民主监督活动三：行使我们的监督权说一说：1.出示材料：全国人大召开个税立法听证会，我国实行政务公开有哪些方式？2.中学生参与民主监督，可以通过哪些途径？你有哪些建议和想法呢？（社会秩序、社区管理、学校管理等方面）【小结】【知识网络】1、 了解监督机制学会行使监督权（1） 是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。（权力机关对“一府两院”进行监督）（2）我国的行政监督体系的内容：包括 的监督，人民政协的民主监督、 的监督、群众通过法定渠道的监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督等。 2、新闻监督（1）地位：新闻监督是公民行使批评、 权的有效的 的手段。（2）意义：进行有力的曝光和抨击，实施依法行政公正司法，维护公民合法权益发挥作用 3、民主监督行使监督权的正确方法。【巩固练习】单选题1.我国许多新闻媒体都开辟了读者专栏市政与市民等栏目，定期刊播公民对政府职能部门工作的意见和看法。这 （ ） A是依法行政的体现 B对维护公民的合法权益有重要作用 C是公民行使监督权的唯一渠道 D可以杜绝社会的丑恶现象2.公民在行使监督权等政治权利时 （ ）应该在法律允许的范围内正确行使 必须实事求是，以事实为依据不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害 可以想批评谁就批评谁，想监督谁就监督谁A、 B、 C、 D、3.许多城市在关系到人民生活的物价调整时都举行听证会，公众在听证会上就听证事项阐述各自的观点、理由和论据。以下不能正确体现上述材料观点的有（ ）A参与听证的代表行使了批评建议权 B在我国一切权利属于人民，人民当家作主C在我国，所有公民都有权直接决定国家的重大事务D人民是国家的主人，有权参与国家的管理，依法行使监督权材料题：2001年，南京市“万人评议政府”活动正式启动。“万人评议政府”活动给南京带来很大的变化。励精图治、公道正派、清正廉洁、政绩明显、为民办事的干部得到重用。人民群众对党政机关的不满意率从12%降到1.2%。南京市的做法，是把评判标准和裁判权交给被服务者，交给普通群众，让人民评判，让人民监督。1. 通过“万人评议政府”活动，公民行使了哪些权利？2. 作为国家的小主人